【原】「原创」《如何培养面向未来的孩子》学习笔记

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得到·课程《如何培养面向未来的孩子》学习笔记

得到课程《如何培养面向未来的孩子》，主讲人诸葛越，《魔鬼老大，天使老二》和《成长树家庭教育法》作者。

如何把职场力运用到家庭教育

孩子教育VS自我发展：孩子成长，我们成长

1.独特的教育视角：来源于对世界顶尖人才所在职场的理解，对未来世界所需要的技能的理解，以及对东西方教育的深度思考。

2.来自国际最新教育理论的实际操作案例，以及养育两个孩子的经验和验证；

3.从工作角度，观察和留意高科技公司世界一流大学毕业年轻人的过人之处和素质上的欠缺，得到了教育孩子的重要启示

分享观察、思考和实践

第一，从好公司会录用什么样的年轻人的视角，给出教育的终局思维

养育孩子的最终目的：培养成独立的人，掌握独自谋生的能力，即使脱离了家庭和父母的庇护，也能成功地工作，幸福地生活。

世界发展之快：事情发生速度越来越快；资源分配越来越不平均。

面向未来的四类技能：技能树

1.基础技能：学校里能学到的技能；

2.综合能力：将多个基础技能合到一起或者将多个人不同技能合在一起，做成一件事；

3.成长心态：主动阅读，不断学习新东西；批判思维，知道不足之处。

4.身心健康：生活快乐，幸福(亲密关系，助人，价值)，同理心，逆商

第二，教育孩子最重要的四件事

1.价值观塑造：我们内心认同的东西，做人应该有的基本标准；从日常生活中教育和引导；取决于你真正认同什么

2.时间管理（基础技能+综合能力）：高效学习，高效做事，高效成长

1）让孩子看见自己的任务：写下+时长；学会具象化抽象的东西

2）提前准备：提前准备第二天物品+帮计划简单事情；养成习惯和技能

3）简化和统一规则：管理日志（记录要做的事+要见的人，分类），驾驭自己生活的感觉

3.阅读习惯（成长心态）：获得成长心态最主要的培养方法；

1）睡前故事，对阅读产生亲切感；

2）一直有一本正在读的书：生活习惯，有节奏+坚持，日积月累；

3）不限制，不干涉：无害内容，享受阅读的乐趣

4.运动习惯（身心健康）：喜欢+擅长；身体+思维+品质；

第三，教育孩子不必花太多精力的事

1.陪孩子做作业：不管具体作业；孩子观念（学习是他的事，是他的职责）；父母只负责有没有完成，对不对让孩子自己负责。

2.无微不至的照顾：放手生活琐事；只管大面或者大方向；

3.可以身教的事：自己做好，孩子就会做好；想让孩子怎么做，首先自己怎么做；

4.书本上严格量化的事：不迷信育儿书上严格具体标准，放松标准，享受跟孩子成长的过程。

第四，从职场借力：用工作方法培养孩子

1.以始为终的学习目标：技能（基础技能，综合技能，成长技能）；真正学懂、学好并会用；

文科：积累，融会贯通；阅读、讨论、思考、练习；实用，能够写好文章、清晰交流，创意和思考；

理科：基础概念

2.持续有效的沟通：跟孩子保持长期频繁的沟通；一直做，很自然地去做；

婴幼儿：陪伴，一起看这个有趣的世界，多说话，不厌其烦地解释看到的世界；

学龄前：讲故事，编故事，让他们做故事的主角；

小学：睡前谈话，听孩子分享一天的见闻=帮孩子整理一天的经历+发现那些重要的事情+帮他解决问题+发展表达能力；

中学：固定时间沟通的习惯，一起做些日常的事情，自然而然地谈学校、朋友、别人的事，他正在形成的世界观和看法；

大孩子：多听少说；不要有了问题才沟通，好的时候就随时沟通；讲讲个人的生活（自己，工作，问题）

3.充分的尊重和授权：像尊重公司的同事一样尊重孩子，帮助他们独立完成任务

尊重公司的同事：和自己不一样，有他自己看问题的角度和做事方法

尊重孩子：孩子是一个独立的人，在他有能力的事情上，制定大方向，让他独立运作，给他授权；

平等对待：有共同目标（孩子成长+我们自己成长）的团队，能力不同，分工不同，孩子并不需要跟大人想的完全一样。

第五，教育孩子VS自我职业管理：养育孩子反向提高职业能力

养育、教育孩子的过程，对父母自身技能的提升机会：更成熟，更有能力管控情绪，接触最新的学习方法和教育理论。可以用在自己和员工身上。

1.情绪管理的提升：自我修行（责任+耐心+爱心+纪律+安全+独立）；在工作上更成熟，更能承担压力，开化误解，担当重任；

2.学习方法和教育理论的更新：观察和参与孩子的成长，让我们有机会接触最新的学习方法和教育理念。这些新方法新观念，对于父母的终身学习很有价值。我们教给孩子的成长心态和批判思维，同样适合我们用于转工作类型或转行业。

3.团队协作的能力：用教孩子的“技能树”，系统培养员工技能（初级员工：有效开会，发邮件；资深员工：影响力，项目管理；管理者：情景管理，战略思维。）

第六，职场妈妈的时间管理：抓住几件最重要的事，勇敢放弃一类不必要的事，简化和优化不得不做的事。

1.要事第一，抓住重点：将最重要的三件事排好顺序；解决冲突，不后悔，不纠结。

2.大胆放弃，简化生活：整体地放弃一类事情（即使喜欢且应该做，但不符合我们的优先级）。

3.找到方法，优化方案：必须花时间做的事情，想办法优化，缩短时间。

第七，团队建设：组织队伍，利用社会资源，调动朋友，组建团队，不要一人战斗

1.依靠伴侣和亲人：

1）爸爸应该担负跟妈妈同样的责任和义务，分工，调动爸爸的潜力；

2）正确依靠长辈：摆正位置，明确第一负责人，求得认同和支持；心存感激，互相理解，该让步就让步。

2.善用社会资源：用钱解决一些问题，平等尊重对待他人。

3.借助友邻支持：主动建立互帮互助的支持系统

第八，保持自我提升和成长

1.有孩子意味生活复杂性的增加：人际关系，事情

2.找到时间，找到方法，不设限，不断自我提升

1）增强对行业的了解：多阅读，多交流，不要在知识上落伍；

2）做事方式：大胆一些，不要怕出错；

3）不强求自己，同时适当的时机要敢于担当重要职位。

真正强大的女性，会把养育孩子当作提升自我的机会，重建生活和工作的秩序。

第九，课程答疑

1.电子产品的使用

电子产品问题：注意力不集中，缺乏社交和深度思考能力

电子产品作用：社交的一部分+学习工具；

电子产品的使用建议：

1.年龄较小的孩子（中学前）：严格控制电子产品的使用（征求得同意，限制内容，每次只能半个小时），丰富孩子的业余活动（户外运动、阅读、玩具），用其他好玩的方式取代电子产品；

2.年纪较大的孩子（中学后）：有效使用电子产品和网上信息，并有效控制自己。

1）控制时间：列出时间表管理时间（学习优先，娱乐休息），与孩子多沟通；

2）增强判断力：信商，什么时间花得有价值，主动寻找和吸取对自己有价值的信息；

3）言传身教：自我审视（花在手机上的时间，看书时间，深度思考和交流时间）

2.培养阅读习惯

阅读的重要性：其他关键技能的基础，打开视野和格局，自我学习能力

引导孩子阅读：

1.孩子小的时候：讲故事，舒适、好玩，有趣味

1）养成对阅读的喜爱和习惯

2）反复阅读：同样的故事，反复讲述

3）停顿，留出参与的空间

2.孩子长大后：

1）每天有固定阅读时间：阅读是一件持续且坚持要做的事

2）不限制阅读内容：可以建议和推荐，主动持久地阅读

3.家长以身作则：多读书，分享读书收获

3.培养运动习惯

1.体育运动和体育精神：增强体质，团队意识（配合、合作、输、赢），韧性（挑战自己、实现长远目标），社交

2.尊重孩子的喜好，鼓励孩子坚持运动

1）小的时候：多尝试，享受运动的乐趣，培养基本运动素质和身体技能

2）小学高年级：根据喜好和特长，深度培养，有规律性地训练

3）中学以后：固定的运动时间

4.引导内向孩子自信社交

1.接纳孩子本来的样子：性格

《从优秀到卓越》优秀CEO的共性：谦逊、自我约束、勤奋、讲求效率；理解他人，有足够耐心在一件事上反复操作。内向和外向，有不同的领导方式，都可以做得很好。

2.帮助孩子自信交往：培养独立处理问题的能力，培养交往和表达的能力，耐心多与孩子沟通

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