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阿雷读书摘要:三月份上旬读书小结

 阿雷吟诵讲堂 2024-03-20 发布于北京

 古儒今士共流水,同赏一夜长安花。共看明月皆如此,繁荣盛世我中华。

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写在前面的话:

       师者所以传道授业解惑也。为师必读书!否则何以传道授业解惑?然当下为师,尤其班主任,杂事如山,竟然没有充裕的时间读书,着实令人烦忧!犹记去年发过一篇小文,关于老师如何挤出时间阅读的,其中有一点就是连上厕所蹲马桶都要读上几分钟。虽然有点儿开玩笑的意思,但老师忙得读不了书也确实是事实。

      谷里书院创始人、语文名师张祖庆老师、知名特级教师李竹平老师近日开展了一项七年读书计划,觉得挺好,老师们不妨一试!

       开个摘要,只为督促自己读书,仅此而已。还是那句话:为师者必读书!

       三月下旬计划阅读书目:

       专业:《跨学科实践活动的设计与实施》

       文学:《你当象鸟飞往你的山》
     
 童书:《天工开物:古人吃什么》《天工开物:衣服从哪里来》等

       聊聊三月份上旬读书的情况吧,计划的四本书分别是:   

 专业:《基于问题的学习》;文学:《木心谈木心》;童书:《天工开物:神奇的宝藏》《天工开物:金属作用大》。

 《基于问题的学习》这本书全面介绍了问题学习的理念、方法和实践应用。通过这本书的学习,我们可以更好地理解问题学习的核心原则和实施策略,提升自己的问题解决能力和批判性思维,为未来的学习和职业发展打下坚实的基础。        

一、问题学习导言

《基于问题的学习》这本书的开篇首先介绍了问题学习的基本概念、原则和重要性。它强调问题学习不仅仅是一种教学方法,更是一种教育理念,旨在帮助学生通过解决实际问题来深化理解和提升技能。

二、问题定义与分类

书中详细阐述了问题的定义和分类。问题被定义为待解决或待探究的疑难或挑战。根据问题的性质,问题被分为不同类型,如开放式问题和封闭式问题、事实性问题和理论性问题等。了解问题的不同类型有助于学生在解决问题时选择合适的方法和策略。
三、问题解决过程
这一部分详细描述了问题解决的一般过程,包括问题的识别、分析、假设提出、方案制定、实施和评估等步骤。它强调问题解决过程中的逻辑性和系统性,以及批判性思维和创造性思维的重要性。
四、问题导向教学
书中深入探讨了问题导向教学的设计原则和实施策略。问题导向教学强调以学生为中心,通过设计真实、复杂的问题情境,引导学生主动探究和合作学习。书中还介绍了如何设计有效的问题导向教学活动和评价方法。
五、团队协作与交流
在问题学习中,团队协作和交流是必不可少的技能。这一部分强调了团队合作的重要性,并提供了在问题解决过程中促进有效沟通和协作的方法和建议。
六、批判性思维培养
批判性思维是问题学习的核心技能之一。书中详细阐述了批判性思维的概念、特点及其在问题学习中的应用。通过培养批判性思维,学生能够更深入地分析问题、提出合理的假设和解决方案。
七、实践应用案例
书中还提供了多个实践应用案例,展示了问题学习在不同学科和领域中的实际应用。这些案例旨在帮助读者更好地理解问题学习的理念和方法,并提供了一些可借鉴的经验和教训。
八、问题学习评估
最后一部分介绍了问题学习的评估方法和标准。评估是问题学习的重要环节,有助于了解学生的学习成果和问题解决能力。书中讨论了多种评估方法,包括自我评价、同伴评价和教师评价等,并提出了针对性的评估标准和建议。

《木心谈木心》主要内容

一、引言

《木心谈木心》不仅仅是一本关于木心的传记或评论集,它更是一本深入探索木心艺术世界与人生哲学的宝典。这本书通过木心本人的文字与他人的回忆,勾画出了一个独特而丰富的灵魂。我希望通过本文,能够引领读者走进木心的世界,感受他独特的艺术魅力与深刻的人生洞见。

二、木心的艺术世界

木心的画作与文字总是充满着对生命与自然的热爱。他善于从平凡的事物中发现美,再通过自己的艺术手法将其升华。他的画作中,常常可以看到对色彩与线条的极致运用,每一笔都凝聚着他对艺术的热爱与追求。而在他的文字中,则流露出对人生哲理的深刻洞察,他善于通过文字来探寻生命的本质与意义。

三、木心的人生哲学

木心的人生哲学可以概括为“热爱生命,追求自由”。他认为,人生最大的价值就是在于对生命的热爱和对自由的追求。这种哲学在他的艺术作品中也得到了充分的体现。他通过自己的艺术实践,表达了对生命的敬畏与热爱,同时也传递出对自由精神的向往与追求。

四、具体的例子支持

在《木心谈木心》中,有许多具体的例子可以支持上述观点。比如,木心在画作《荷塘月色》中,通过对荷花的细腻描绘,展现出了对生命的热爱与敬畏。而在他的文字作品《文学回忆录》中,他则通过回忆自己的文学创作经历,表达了对自由精神的追求与坚守。这些例子都充分展示了木心艺术世界与人生哲学的独特魅力。

五、结论

总的来说,《木心谈木心》这本书不仅为我们展现了一个独特而丰富的艺术世界与人生哲学,同时也启示我们要热爱生命、追求自由。通过阅读这本书,我们可以更深入地了解木心的艺术成就与人生智慧,也可以从中汲取力量与启示,为我们的生活增添更多的色彩与意义。我相信,每一个读者在阅读这本书的过程中,都能够找到自己的共鸣与收获。

《天工开物:金属作用大》这本书主要讲述了金属在古代中国的重要性及其广泛的应用。这本书强调了金属在国民经济和社会发展中的关键地位,详细探讨了金属的开采、冶炼、加工和利用等各个环节。

书中首先介绍了金属的种类和产地,包括金、银、铜、铁、锡、铅、锌等常见金属。然后,它详细描述了金属的开采和冶炼技术,包括矿石的开采、选矿、冶炼过程中的火候控制、矿渣的处理等。这些技术细节展示了古代中国金属工业的先进程度。

接下来,书中详细列举了金属在各个领域的应用,如建筑、农业、军事、交通等。在建筑领域,金属被用于建造桥梁、宫殿、寺庙等大型工程;在农业领域,金属农具的广泛使用提高了农业生产效率;在军事领域,金属制造的武器和装备增强了军队的战斗力;在交通领域,金属制造的车辆和船只改善了交通条件。

此外,书中还强调了金属资源的有限性和珍贵性,提倡金属的循环利用和节约使用。通过一定的技术手段,将废旧金属进行回收、熔炼、再利用,实现资源的有效循环利用。

总的来说,《天工开物:金属作用大》这本书全面展示了金属在古代中国的重要性及其在各个领域的广泛应用,同时也提醒人们要珍惜金属资源,实现可持续发展。

       

《天工开物:神奇的宝藏》这本书主要介绍了中国古代的农业和手工业技术,以及这些技术背后的科学原理和实践经验。这本书详细记述了各种农作物和手工业原料的种类、产地、生产技术和工艺装备,以及一些生产组织经验。其中包括农业方面的谷物豆麻的栽培和加工方法,蚕丝棉苎的纺织和染色技术,以及制盐、制糖工艺等;手工业方面的砖瓦、陶瓷的制作,车船的建造,金属的铸锻,煤炭、石灰、硫黄、白矾的开采和烧制,以及榨油、造纸方法等。

此外,书中还附有大量的工艺流程插图,与文字互相配合,使读者能够更直观地理解生产技术的细节。同时,作者还强调了人类要和自然相协调、人力要与自然力相配合的理念,这反映了中国古代哲学思想中的天人合一观念。

总的来说,《天工开物:神奇的宝藏》这本书展示了中国古代人民的智慧和创造力,为我们了解和研究中国古代的生产力和科技水平提供了宝贵的资料。同时,它也为我们提供了许多有益的理论见解和实践经验,对于推动中国科技文化的发展具有重要的意义。

阿雷老师和孩子们吟诵《司马光》

阿雷老师和同事们演奏演唱《鸿雁》

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