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皮严走出校门，天还在下着小雨，他习惯地伸手去摸雨伞，却从侧袋里摸出了一个玩偶。他知道，其实他今天并没有带伞，班里大多数同学还在教室等待家长被一个个点名上去接领。皮严的家就在小区，每天自己上下学，在学校是已经报备的了，班里的同学即使在住在小区，也大多要家长接送。皮严到现在也没搞明白那些家长，明明家和学校就隔了几幢楼，还要每天接送，家长们都这么不放心吗？ 小学五年了，皮严从未试过在星期一的下午是在六点十分才响放学铃。这一天本是学校老师们的例会时间，因而，是每周唯一的可以只上两节课的下午。可惜，这个惯例，从这周开始就“做古”了。 他将兜帽甩上头，背向后用力拱了一下书包。这两年来，书包增长速度已经远超他的成长速度。他曾有过念头，带上书包去超市过过称，可惜一直没有去做，现在……时间更少了，他觉得这周末一定（或许吧）要去称一称，看他和书包到底哪个更重。当然要除以身高，他的数学可是学过除法的，而且他知道什么叫比例。 雨渐渐的密了起来。还记得当他第一次走过这间学校时，还是个幼儿园的小屁孩。幼儿园组织孩子们来参观校园，当时他走进学校，以为就是到了迷宫一样，为自己能来这样的学校读书还感到十分的激动。妈妈带他来报名时，天也下着小雨，他缩在电瓶车的前面，一路上看不到路，嘴巴却一刻不停地跟妈妈讲着那一天参观校园的情景，那语速，赛过了打在雨衣上的雨点。 现在这一幕显得那样的遥远。作业一天天一级级地增加，五年来，他只知道自己对读书的兴趣一点点地流逝了。没有时间和朋友玩耍，也没有时间看书，每天除了学校就是家，每天晚上和周末还有补习班。皮严不明白为什么他就不能自己分配自己的时间？ 在学校里的时间越长，他就越迷糊。有时老师讲课的时候，他会呆呆地望着某个地方，他也不知道为什么会望着那个地方，也不知道自己当时是在望着那个地方。不过，他一直都很清楚，在那个时间段里，他的脑子里什么都没有。老师？同学？妈妈？声音？不，什么都没有——就是一片空白。 有时上课的时候，他会像其他的同学一样趴在桌子上，把书立了起来，企图遮挡老师的视线。他觉得自己有点累了，不过并不是身体的累，假如当时下课，他绝对会有精神和力气第一个跑出教室，冲到操场。他只是累了，想趴着舒服一下。 路边还有不少的家长穿着雨衣坐在车上，或是躲进小卖部的小棚里，他们的孩子还没放学。皮严知道，学校里的一些老师特别会留堂。前一个老师下课时，后一个老师已经踩着上课铃过来的事情天天都有。更别提是最后一节课了。其实嘛，他也不懂老师为什么要留堂，反正他是从来没听进去过的，他也懒得留意有多少同学在听。大家都在望着窗外。 他姐姐今年刚上初中，自从这星期开始要晚自修了。那所中学连个操场都没有，当然更没有学生宿舍啊食堂啊之类的了。姐姐放学是六点，晚修从七点开始，皮严不知道姐姐的老师今天还会留堂吗？一个小时的时间，仅够姐姐回家吃顿饭。而且学校不允许晚修时学生自行去校，必须家长接送。皮严真的不知道妈妈该怎么做到。 他们三个孩子在三所学校，弟弟在五公里外的蓝天小学读二年级，是必要接送的，下午妈妈接完弟弟后，差不多久，就到了姐姐回家的时间，留给妈妈的做饭时间都不能保证。而妈妈还要工作。一想到这个，皮严觉得自己脑袋有点疼。难道学生每天就只能呆在学校写作业上课吗？？？学生不也是孩子吗？孩子怎么就没有了时间去玩耍呢？孩子怎么就不能拥有属于自己支配的时间呢？ 皮严曾听过大人们或许还有老师们说过“双减”，他不大懂到底“双减”是个什么东西。大概是去年开学的时候吧，校门口补习班的招牌都被拆了。皮严不知道他们为什么要拆。他还是每天要去补习的。有招牌没招牌，他根本不在意——有招牌还能看个新奇呢。 皮严琢磨着，要不要和妈妈说今晚就不去补习班了，不过，现在已经六点半了，也许妈妈已经在送姐姐去学校的路上了。皮严抬起头，让雨丝挂到脸上，双手猛地一阵乱擦，跺了跺脚，跑了起来。 |
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