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八十年代的老课本，内容编排非常好，好在课文与四季同步，好在内容看似直白，其实内含深刻，好在有家国情怀，好在编辑用心。 经典的课文让人难忘，好看的插图成美好回忆。这一本本小小的课本，唤醒了童年对知识的认知，对美好明天的向往，它在歌颂着生活，却没有华丽的辞藻，它在赞美的时代，却看不到褒扬的词语，它就那么用一篇篇充满童趣的课本，一个个意境深远的插图，来影响着我们，催化着我们，这就是教材应该有的力量和能力。  在这里，我们再来看一个关于八十年代课本里非常有趣的内容，而这部分内容恰恰说明编者的用心。那就是那些隐藏在课本练习里的经典图文，相信看到这些，你肯定会说，原来它们在这里！ 一、隐藏在老课本练习里的经典插图打开八十年代的语文课本，这会看到在课文的中间，总是会安排一些单元练习，在这些练习中，同样也有很多我们现在还能记得的美文、美图。  还记得这个憨态可掬的小毛驴吗？ 你可能记得了那只一会掰玉米，一会又撵兔子的顽皮的猴子，可是你还记得这个憨态可掬的小毛驴吗？它就在二年级第四册的基础练习四中，那时候几乎所有的同学都很喜欢这只小黑驴，因为它画的特别传神，你看它的耳朵就和它的表情是一致的，想一想在这么小的空间，还把这样的一个动物形象画得栩栩如生，不是很难能可贵吗？  再看一下这个插图，它来自于老语文课本第二册基础训练八里面的插图，老母鸡带着一群小鸡找食吃，猫看见了，起了坏心思，还好母亲妈妈发现的早，赶走了猫，小鸡们可以自在悠闲地吃虫子了，这样一个生动的组图线条简单，但生动传神，甚至还有个小鸡吓得好像发抖，这些传神的瞬间，真的是萌化了那时候的我们。   再看这两幅图，一个是《白头翁的故事》，这是一个想象力很丰富的故事场景，可以有很多的答案；一个是孩子们捡到东西归还队里的故事，对于当年倡导“五讲、四美，三热爱”的时代，这样的故事在小学课本里特别的多。 二、主动给老课本里这些插图上色的是你吗？八十年代老课本正文里的插图都是黑白的，但因为很多插图虽然看上去很美，但总是感觉少点什么，所以让当时很多同学萌生了想给这些插图上色的想法，用什么呢？那就是蜡笔！  就是这样的，它的特点是色彩鲜艳，还有香味，但总是感觉涂不满的感觉，但是这不影响，有了蜡笔，同学们开始了给插图上色的创作，一时间我们的课本被涂得花花绿绿的，有的还挺好看，有的则已经四不像了。     容易被我们涂色的就是这些练习中的图，首先就是那些花花草草等，因为这些是农村常见的东西，知道它是什么颜色，其他的就只能凭自己的想像了，比如说人的衣服，还有一些没见过的水果，比如说那个“枇杷”的插图，十个同学十个颜色，因为没见过。 蜡笔涂出来的插图既是那时同学们的兴趣点，也是大家开心快乐的载体，一不小心涂了个大花脸的事太多了，就是现在想起来，有些插图被涂得也觉得好笑。 三、老课本练习里的生活插图一样生动有趣除了常见的林木果疏，在八十年代老课本的基础练习内容中，有很多的插图是关于劳动场景、体育赛事场景等这样带动作的插图，大家可以想想，在32开的纸上，印上黑白的插图，而且一页上近12个图，还好那时候近视的孩子少，不然的话，根本看不清。 但是当时的这些练习中的插图，个个画得都很用心，很传神，虽独自成画，但标准一点也没降低，甚至有些插图看上去力感非常到位，很怀疑当时画它的人是不是也有很长的劳动体验。  从这些画的各种动作插图中，你能感受到那个时代的精神面貌是积极的，向上的，充满了干劲，充满了激情，这是一种让人产生无比动力的插图，你甚至能看到这些插图中每个人的表情都是阳光的，充满希望的。 时光荏苒，可能再也回不去了，好在留下了这些让人难忘的回忆！这一篇篇的课文，这一幅幅的插图，这让人难忘的一件件童年往事，还有那让人想一想就觉得有趣的校园一室一木，是每个七零后八零后内心里温暖的记忆！#我来唠家常# |
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