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2023年12月，教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）制定的《中小学实验教学基本目录》2023 版中，有初中地理实验教学基本实验活动 41 个和高中地理实验教学基本实验活动 39 个，共计 80 个实验活动。 为了更好地帮助老师们了解该实验目录，能依据基本实验活动建议主题开展相关的实验活动，启星学苑结合在地理教育装备领域多年的研发和教研经验，计划推出系列【实验专题】文章，按照教育部发布的地理实验教学目录，逐一整理每一个实验实施时可以用到的工具样例，并结合自己工作经验进行比较分析，便于老师们参考和借鉴。 本期开始分享高中地理实验教学基本实验活动的相关内容，首先分享的是必修地理1-地球科学基础的四个实验，第一个实验是“观察太阳活动”。 实验一：观测太阳活动 课标要求：运用资料，描述地球所处的宇宙环境，说明太阳对地球的影响。 活动目的：通过实地或模拟观测，让学生直接观察太阳表面特征，比如太阳黑子的变化，体验科学观测的过程，学会正确使用望远镜和相关观测设备。验证课本上的太阳活动理论知识，了解太阳活动周期性变化的现象及其成因，增强对太阳活动与地球环境关系的直观认识。通过实验活动，训练学生科学实验的设计、实施和数据分析能力，培养实事求是的科学态度和严谨的科研精神。
太阳活动是太阳大气层里一切活动现象的总称。主要有太阳黑子、光斑、谱斑、耀斑、日珥和日冕瞬变事件等。由太阳大气中的电磁过程引起。时烈时弱，平均以11、22年为周期。太阳是一颗基本稳定的恒星。它的辐射总量(其中大部分是可见光)变化很小。然而，它的外层大气由于受到太阳磁场的支配，处于局部的激烈运动中。 臧老师当时就分享了他的实操经验： 太阳的观测：在没有望远镜的情况下，观测活动如何开展呢？ 第一，可以带领学生在特定地点开展日出、日落的观测，记录日出、日落的时刻、方位、观测日期、观测地点等，观测最重要的是要和学生一起坚持下去。 第二，可以组织学生开展正午立竿见影的活动，记录太阳照射竹竿在地面上投影的长度，画出对应竿影直线和影子的端点，通过这个活动，可以让学生了解学校所处的经纬度位置。 在有望远镜的情况下，可以开展观测太阳黑子活动，为了让观测活动更加有意义，臧老师带领学生到紫金山天文台，开展观测太阳黑子的活动，在专业老师的带领下，向同学们介绍天文望远镜投影观测太阳黑子、描绘黑子图、进行数据处理的方法。 
在学校，臧老师在2012年、2013年带领学生利用学校的天文台望远镜观测太阳黑子数量和形状，可以观察太阳黑子在地球表面出现的数量、部位等；臧老师还带领学生观测太阳日珥，拍摄到了太阳表面暗条和日珥。 各种型号的天文望远镜，均可以观测太阳黑子，只是在具体观测效果方面，会略有差异，老师们可以根据学校已有设备，带领学生进行尝试。如需采购相关设备，可咨询联系中教启星客服。 太阳黑子
真正想要拍摄出理想的太阳活动现象，还需要学习专业的天文摄影知识并进行后期处理。（二）太阳活动观测参考方案 1. 让学生了解并掌握天文望远镜的正确使用方法，特别是针对太阳的安全观测技巧。2. 通过直接观测太阳，使学生直观感受太阳活动现象（如太阳黑子、日珥、耀斑等）的存在及其动态变化。3. 加深学生对太阳活动对地球环境、气候及人类生活影响的认识。4. 提升学生的科学实践能力、团队协作精神和科学探究意识。活动准备阶段： 1. 设备准备：确保学校拥有经过特殊改造、可用于观测太阳的安全天文望远镜，配备专用的太阳滤镜（如H-alpha滤镜）和其他必要的观测附件。2. 教师培训：提前组织地理教师进行太阳观测的专项培训，熟悉观测设备的使用和安全注意事项。3. 安全教育：提前给学生讲解天文望远镜观测太阳时的安全注意事项，严禁裸眼或未过滤望远镜直接观察太阳。确保所有学生都清楚不直视太阳以免伤害眼睛。4. 理论学习：上课讲解太阳结构、太阳活动类型、活动周期以及它们对地球的影响等内容，发放相关学习资料。5. 分组分工：将学生分为若干小组，每组确定观测记录员、数据整理员、报告撰写员等角色。活动实施步骤： 1. 实地操作演练：在学校操场或空旷地带设立观测点，确保安全距离。教师示范天文望远镜安装、调整焦距、添加滤镜等步骤，确保所有学生都能够正确操作。2. 观测活动：选择合适的观测时机（通常是在无云的晴朗白天，尽量选在太阳黑子活跃期），组织学生在教师监督下依次观测太阳，记录太阳黑子的位置、数量、形态以及可能发生的日珥或耀斑现象。3. 数据记录与分析：学生填写观测记录表，拍摄图片（如果设备允许），并在课后对数据进行初步分析。4. 观测报告：小组合作完成一份详尽的太阳活动观测报告，包括观测过程、观测结果分析、分析太阳活动现象与地球环境之间的关联，并尝试预测未来一段时间内的太阳活动趋势。活动评估： 1. 成果展示：将学生们的观测照片、记录和报告进行展示，增进学生间的交流和学习。2. 科普宣传：鼓励学生将观测成果制作成科普展板或微视频，向全校师生宣传太阳活动科学知识。3. 鼓励优秀的学生作品参加各类科技创新比赛或学术研讨会，提升活动的社会影响力和学生们的成就感。4. 通过观测报告的质量和学生在活动中的表现，评估学生对太阳活动知识的理解程度和实践能力。安全保障： 在整个活动过程中，务必强调安全第一，确保所有的观测活动都在教师严格监督之下进行，并充分做好防晒措施，避免长时间暴露在强阳光下导致皮肤损伤。评估与改进： 活动结束后，教师根据学生的观测记录、报告质量、现场表现等方面进行综合评估，以便在今后类似活动中不断优化方案，提升教学效果。 本期实验的相关资讯就分享到这，您如果对以上产品感兴趣，欢迎咨询中教启星客服（微信：zjqxkf），了解产品相关信息。如果您喜欢我们关于【实验专题】的栏目策划和内容，有任何其它的需求和建议，请公众号留言，启星学苑会加快推出后续系列【基本实验活动】的内容，助力地理实验教学的开展。
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