文章作者‖魏晋寒
图片来源‖网络
前段时间，我在网络上看了一篇文章，题目是《不优秀的人，都没资格说自己努力》 。乍一看，文章题目有种义正言辞的励志味道。的确，很多优秀的人即便经历了大风大浪，都还在默默耕耘驰骋，作为不优秀的自己，又何必为了一点点付出，从而四处声张呢？
然而细细想来，题目背后的观点，难免有些片面。对于每个人来说，不管优秀与否、成功与否，自己的努力都有被展示的权利，都有被认同的权利，愿不愿意“说”出来是一回事，有没有“资格”说出来又是另一回事。正如文章中反驳的那样：
不知道从什么时候开始，“努力”已经变成了一种成功者的情怀标签。当一个优秀的人说自己努力，大家会称之为“励志”，但如果一个平凡普通，尚无建树的人说自己努力，大家则会不屑地鄙夷，“你努的力都去哪儿了？”
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现如今，我们总是把“成功”和“结果”对等起来，把成功和金钱、地位、名誉、知识、阅历联系起来。更为偏激的观点认为：没有成功的坚持就不算坚持，没有成功的付出就不算付出，没有结果的成功就不是成功……
这种“急功近利、成王败寇、唯结果论”的成功观念，随着生活节奏的日益加快，随着信息传播的日益频繁，随着人与人距离的日益拉近，进而在大众认知当中，变得越发根深蒂固。
不可否认，这种成功观念有它的积极意义，比如说它可以帮助我们明确前进方向、它可以提高我们的工作效率、它可以激发我们的工作潜力……
与此同时，这样的成功观念也有它的消极意义，比如说它可能让我们变得焦虑抑郁，它可能让我们变得急功近利，它还可能让我们变得不折手段……
对于每个人来说，我们都有一套评判“成功”的标准法则。然而，这种标准法则一旦被“唯结果论的观点”所主导的话，我们的人生发展和日常生活必然要受到它的负面影响。
所以说，养成一个健康的、正确的成功观念，对于每个人来说，都是一件非要重要的事情。
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——培养正确的成功观念一：“追求成功”的过程，往往比“获得成功”的结果更加重要。
《庄子》中写道：自古风云多变幻，不以成败论英雄。意思是说，不能通过成功多少或者失败多少来判断一个人是不是真的英雄。
北宋名相王安石从青年时期开始，就树立了变法图强的宏大理想，希望通过变法来改变北宋“积贫积弱”的政治局面，并提出“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”的变革观点。
然而，变法牵扯到太多人的利益和权利，注定不可能一帆风顺。王安石也因此数次辞官降职。就在舒州通判任上辞职，回家探亲的路途中，王安石游览了褒禅山，并且写出《游褒禅山记》这篇传颂千年的文章。
王安石在文中写道：“尽吾志而不能至者，可以无悔矣！”意思是说，我尽了全力却没有达到目的，也没什么可以后悔的了。简简单单的一句话，写出了一代名相王安石的成功观念。
虽然“王安石变法”最终以失败告终，但王安石也因为积极变法的举措，成就了千年功名。
在我看来，成功不仅仅是一个“指代结果”的名词，比如金钱、名誉、效率、知识等等，更是一个“指代过程”的动词，比如奋斗、拼搏、坚持、专注等等。
例如科学家、CEO、作家这样的社会精英，他们值得我们仰慕的地方，并非是他们的知识、金钱和名誉这些“顺势而获”的结果，而是他们专研、拼搏、坚持的追求过程。与此同时，专研、拼搏、坚持并非是社会精英的特许标签，而是每一个人都能够表现出来的精神品质。
正所谓三百六十行、行行出状元。只要我们尽心尽力，无愧于自己和社会，同样可以将平凡的人生，赋予成功者的意义。正如创新工场董事长兼CEO李开复说的那样：并不是每只鸟儿都能飞上蓝天，只要你努力过，你便拥有了自己的蓝天。
没有成功的坚持就不算坚持，没有成功的付出就不算付出，没有结果的成功就不是成功……这样的观点未免太过武断。
《老人与海》是美国作家海明威最著名的小说，他也因此获得1953年美国普利策奖和1954年诺贝尔文学奖。
《老人与海》故事的背景是在二十世纪中叶的古巴。风烛残年的老渔夫圣地亚哥给读者留下了深刻的印象。他与饥饿孤独抗争到底的毅力；他与猎物马林鱼纠缠不休的决心；即便只剩一支折断的舵柄作为武器，他也要与鲨鱼战斗到底的勇气……
老渔夫的这些精神品质，激励着每一位读者的内心。正如作者写得那样：人生来不是为了被打败的，人能够被毁灭，但是不能够被打败。
然而，老渔夫经历了千辛万苦，重重磨难，仍然难逃猎物被鲨鱼吃光的命运，仅仅留下一副鱼骨头留给自己。从结果来看，老渔夫无疑是失败的，但是从过程中来看，老渔夫不肯认输，与命运抗争到底的精神，值得每一名读者铭记。
尽力了，这是一种成功态度，正如一代名相王安石看待自己的变法历程；虽败犹荣，问心无愧，这也是一种成功态度。正如《老人与海》中的老渔夫圣地亚哥。
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——培养正确的成功观念二：找准自己的定位，树立合理的目标。
在通往成功的道路上，我们每个人都会给自己制定一个又一个行动目标。目标太高，容易让我们高不可攀，妄自菲薄；目标太低，又容易让我们轻易实现，骄纵得意。所以说，合理的目标设定，是每个人成功与否的重要前提。
著名心理学家海蒂·格兰特·霍尔沃森博士，在他的畅销书《成功》中描绘了两种目标形式，即：表现型目标和进步型目标。
什么是表现型目标？
从心理学的角度来说，表现型目标也被称为“绩效目标”，拥有这种目标的人往往以环境的要求和他人的表现，作为自己前进目标的参照物。环境要求的高，我的目标就定的高一些；他人的表现的好，我的目标就定的大一些。因此，表现型目标更加注重结果的追求和实现。
正如前面提到的“唯结果论”的成功观念，就是表现型目标的重要体现。
表现型目标的优点是可以明确我们的发展方向，提高我们的行动效率，激发我们的优势潜能；缺点就是容易让我们急功近利，容易让我们好高骛远。
什么是进步型目标？
进步型目标在心理学上也被叫做“精熟目标”，拥有这种目标人往往以“过去的自己”作为前行目标的参照物，追求一个连续性的积累过程和成长趋势，而不是某种外在的即得结果。“只要自己比以前进步了，提高了，我的目标就实现了。”这就是进步型目标的重要体现。
进步型目标的优点是可以确保我们的计划目标均匀实施，有助于我们心态的安定平稳；缺点就是容易限制我们的发展速度，容易限制我们的发展高度。
无论是表现型目标，还是进步型目标，因为其各自优点缺点的存在，使得我们不能单一对待它们，而是应该把它们融合起来，相互叠合，相互切换，既制定一些表现型目标，又制定一些进步型目标。尽量获取它们的优点，尽量屏退它们的缺点。这样下来，我们才能在复杂的环境下，给自己更好的定位和规划。
正如霍尔沃森博士建议的那样，我们可以将目标想象成“眼镜”，并在不同情况下配戴不同的“目标眼镜”。在完成需要高度反馈的任务时，可以戴上表现型目标的眼镜，以更好地利用外部刺激来完成任务、获得绩效；如果缺乏外部刺激，可以戴上进步型目标的眼镜，以自我激励、不断前行。
同时，身处不同情境中的人需要根据实际情况佩戴目标眼镜，比如对于销售人员来说，可以在工作中选择表现型目标，以展现自己的能力和优势；对于作家来说，可以在写作时选择进步型目标，以获得灵感，创作出更好的作品。
此外，我们还可以通过转换目标实现“阶段性胜利”，比如对于学生来说，在考试前可以选择表现型目标，以取得更好的成绩；在做长远规划时可以选择进步型目标，以获得更好的成长。
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究竟什么是成功？
根据以上两个成功观念，我给成功下了一个定义：
在找准自我定位的基础上，从事合理有效、连续可靠的行为活动，从而获得应有的环境馈赠和环境认同，以及自我满足和自我认同，这就是一整套“成功”过程。
这个世界上，确实有凤毛麟角的伟大者，更有成千上万的平凡者，只要每一个人树立正确的成功观念，不管金钱多少，名利轻重，成功带给每个人的环境认同和自我认同，终究是殊途同归的。
