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高考语文必背64篇汇编之《赤壁赋》(原文 解析 译文 情景默写 作文素材 运用积累)

 三友墨斋 2024-03-25 发布于辽宁
01
文言
壬(rén)戌 (xū)之秋,七月既望(农历每月十六),苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来,水波不兴。举酒(zhǔ,劝酒)客,诵明月之诗,歌窈(yǎo)窕(tiǎo)之章。少(shǎo) 焉,月出于东山之上,徘徊于斗(dǒu )牛之间。白露(白茫茫的水气)横江,水光接天。纵一苇之所如,(越过)万顷之茫然。浩浩乎如冯 (píng,通“凭”,乘) 御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立羽化而登仙。
于是饮酒乐甚,扣舷而歌之。歌曰:“桂棹兮兰桨,击空明兮溯(sù)流光。渺渺兮予(yǘ)怀,望美人兮天一方。”客有吹洞箫者倚歌(hè,同声相应,唱和)之。其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅(niǎo),不绝如缕。舞幽壑(hè)之潜蛟,泣孤舟之嫠(lí)妇。 
苏子愀(qiǎo)然,正襟(端正地),而问客曰:“何为其然也?”客曰:“'月明星稀,乌鹊南飞’,此非曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌山川相(liáo,通“缭”,盘绕),郁乎苍苍,此非孟德之困(被)周郎者乎?方其破荆州(攻下,夺得)江陵,顺流而(向东进发)也,舳(zhú)舻(lú)千里,旌(jīng)旗蔽空,酾(shī)酒临江,横槊(shuò)赋诗,固一世之雄也,而今安在哉?况吾与子渔樵(qiáo)于江渚(zhǔ)之上,侣鱼虾而友麋(mí)鹿,驾一叶之扁(piān)舟,举匏(páo)樽(zūn)以相属(zhǔ)。寄蜉(fú)蝣(yóu)于天地,渺沧海之一粟(sù)。哀吾生之须臾(yú,片刻),羡长江之无穷。挟(xié)飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎(多)得,托遗响于悲风。”
苏子曰:“客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长(zhǎng)也。盖将自其变者而观之,则天地(连……都)不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎!且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。惟江上之清风,与山间之明月。耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭,(这)造物者之无尽藏(zàng)也,而吾与子之所共(享用)。”
客喜而笑,洗盏(zhǎn)更酌 (zhuó)。肴(yáo)核(已经)尽,杯盘狼籍(jí)。相与枕藉(jiè)乎舟中,不知东方之既(显出白色)
02
原文翻译

  壬戌年秋,七月十六日,苏轼与友人在赤壁下泛舟游玩。清风阵阵拂来,水面波澜不起。举起酒杯向同伴敬酒,吟诵着与明月有关的文章,歌颂窈窕这一章。不多时,明月从东山后升起,徘徊在斗宿与牛宿之间。白茫茫的雾气横贯江面,清泠泠的水光连着天际。听任小船漂流到各处,凌于苍茫的万顷江面之上。乘着轻风(在江面上)无所不至,并不知到哪里才会停栖,感觉身轻得似要离开尘世飘飞而去,有如道家羽化成仙。

  这时候喝酒喝得高兴起来,用手叩击着船舷,应声高歌。歌中唱道:“桂木船棹呵香兰船桨,迎击空明的粼波,逆着流水的泛光。我的心怀悠远,想望伊人在天涯那方”。有客人吹起洞箫,按着节奏为歌声伴和,洞箫呜呜作声:又如怨怼又如倾慕,既像啜泣也像低诉,尾声凄切、婉转、悠长,如同不断的细丝。能使深谷中的蛟龙为之起舞,能使孤舟上的寡妇听了落泪。

  苏轼的容色忧愁凄怆,(他)整好衣襟坐端正,向客人问道:“(曲调)为什么这样(悲凉)呢?”同伴回答:“'月明星稀,乌鹊南飞’,这不是曹公孟德的诗么?(这里)向西可以望到夏口,向东可以望到武昌,山河接壤连绵不绝,(目力所及)一片苍翠。这不正是曹孟德被周瑜所围困的地方么?当初他攻陷荆州,夺得江陵,沿长江顺流东下,麾下的战船延绵千里,旌旗将天空全都蔽住,在江边持酒而饮,横执矛槊吟诗作赋,委实是当世的一代枭雄,而今天又在哪里呢?何况我与你在江边的水渚上捕鱼砍柴,与鱼虾作伴,与麋鹿为友,(我们)驾着这一叶小舟,举起杯盏相互敬酒。(我们)如同蜉蝣置身于广阔的天地中,像沧海中的一颗粟米那样渺小。(唉,)哀叹我们的一生只是短暂的片刻,(不由)羡慕长江没有穷尽。(我想)与仙人携手遨游各地,与明月相拥而永存世间。(我)知道这些不可能轻易得到,只得将憾恨化为箫音,托寄在悲凉的秋风中罢了。”

  苏轼道:“你可也知道这水与月?不断流逝的就像这江水,其实并没有真正逝去;时圆时缺的就像这月,终究又何尝盈亏。可见,从事物变易的一面看来,天地间没有一瞬间不发生变化;而从事物不变的一面看来,万物与自己的生命同样无穷无尽,又有什么可羡慕的呢?何况天地之间,凡物各有自己的归属,若不是自己应该拥有的,即令一分一毫也不能求取。只有江上的清风,以及山间的明月,送到耳边便听到声音,进入眼帘便绘出形色,取得这些不会有人禁止,感受这些也不会有竭尽的忧虑。这是造物者(恩赐)的没有穷尽的大宝藏,你我尽可以一起享用。”

于是同伴高兴的笑了,清洗杯盏重新斟酒。菜肴和果品都被吃完,只剩下桌上的杯碟一片凌乱。(苏子与同伴)在船里互相枕着垫着睡去,不知不觉天边已经显出白色(指天明了)。

03
理解性默写

1.在《赤壁赋》中苏轼写夜游赤壁的欢乐情景,以“                     ”两句写月亮从东山升起前的江面的自然景色,让人感到无比惬意。

2.在《赤壁赋》中苏轼以“                     ”两句,写自己面对月下美景,兴之所至,信口吟诵《诗经·月出》,让人不禁陶醉其中。

3.苏轼在《赤壁赋》中开头写夜游赤壁的情景,其中写月亮正升起时美妙景色的句子是 “          ,           ”。

4.苏轼在《赤壁赋》中以“                     ”两句描写月出后白茫茫的雾气笼罩江面,天光、水色连成一片,正所谓“秋水共长天一色”。更多资料,请关注微信公众号:高中语文资料整理与收集。

5.苏轼在《赤壁赋》中“                     ”两句,以“苇叶”比喻小船,写出了他泛舟赤壁时心胸开阔,舒畅,无拘无束的美妙感受。

6.《赤壁赋》中苏轼以“                     ”两句写“水波不兴”的浩瀚无涯的江面上随波飘荡,有如空中乘风飞行的美好感受。

7.《赤壁赋》中苏轼以“                     ”两句写泛舟让人感到悠悠忽忽地离开人世,超然独立,又像长了翅膀飞升入仙境一样。

8.在《赤壁赋》中苏轼看到月下美景,于是纵酒放歌,其中写自己船桨之美和陶醉划船月下的歌词是“                     ”。

9.苏轼在《赤壁赋》中写饮酒放歌的欢乐,化用《楚辞》名句,以“                     更多资料,请关注微信公众号:高中语文资料整理与收集。两句抒发其思“美人”而不得见的怅惘、失意的胸怀。

10.苏轼在《赤壁赋》中先写自己饮酒放歌,再写客倚歌而和,接着以“                     ”两句描摹箫声给人的四种感受,借箫声写出愁情。

11.苏轼在《赤壁赋》中以“                   ”两句形容箫声美妙动听,如丝般缕缕回旋不止,给人以美的享受。

12.苏轼在《赤壁赋》中形容乐声的悲伤感人,以“                   ”两句写箫声能使深渊里的蛟龙为之起舞,孤舟中的寡妇听了落泪,从侧面写箫声的魅力。

13.《赤壁赋》中苏轼借客之口,引用曹操《短歌行》中的两句诗是“                   ”。

14.《赤壁赋》中苏轼描写曹孟德被周瑜所围困的地方山河接壤连绵不绝,目力所及一片苍翠。的的句子是“         ,         ”。

15.苏轼在《赤壁赋》中以“                   ”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下时的军容之盛。

16.《赤壁赋》中苏轼以“          ,         ”两句形象的描绘出了曹操率领军队在攻破荆州后顺流而下时能文能武、志得意满的一代英雄形象。

17.《赤壁赋》中苏轼写如今在江中小洲上捕鱼打柴的生活,接着以“                  ”两句表现驾小舟、饮美酒的乐趣。

18.在《赤壁赋》中苏轼用“                   ”两句以比喻和对比手法,形象生动地突出了生命的渺小。

19.苏轼在《赤壁赋》中感慨人生短暂,羡慕自然永恒的名句是“          ,         ”。

20.苏轼在《赤壁赋》中表示愿与神仙相伴而遨游,同明月一道永世长存名句是“                   ”。

21.苏轼在《赤壁赋》中以“                  ”两句表示在愿望难于实现情况下,只好把无可奈何的心情寄托于曲调之中,在悲凉的秋风中吹奏出来。

22.苏轼在《赤壁赋》主客对话中化用《论语·子罕》中名句表达万物看似流逝却并未真正逝去的两句是“          ,         ”。

23.苏轼在《赤壁赋》中表现了豁达的宇宙观和人生观,其中如果从事物变化的角度来观察天地万物的句子是“                   ”。

24.苏轼在《赤壁赋》中先说万物各有其主,接着以“                   ”两句勉励人一定要修身自好,不慕身外之物。

25.苏轼在《赤壁赋》中写到江上清风与山间明月给人的感受,又以“                  更多资料,请关注微信公众号:高中语文资料整理与收集。写江山无穷,风月长存,而这恰恰可以让我们自得其乐。

26.苏轼在《赤壁赋》写客转悲为喜,开怀畅饮,最后以“         ,         ”两句照应开头,极写游赏之乐,而至于忘怀得失、超然物外的境界。

答案:

1.清风徐来,水波不兴。

2.诵明月之诗,歌窈窕之章。

3.月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。

4.白露横江,水光接天。

5.纵一苇之所如,凌万顷之茫然。

6.浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止。

7.飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。

8.桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光。

9.渺渺兮予怀,望美人兮天一方。

10.如怨如慕,如泣如诉。更多资料,请关注微信公众号:高中语文资料整理与收集。

11.余音袅袅,不绝如缕。

12.舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。

13.月明星稀,乌鹊南飞。

14.山川相缪,郁乎苍苍。

15.舳舻千里,旌旗蔽空。

16.酾酒临江,横槊赋诗。

17.驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。

18.寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。更多资料,请关注微信公众号:高中语文资料整理与收集。

19.哀吾生之须臾,羡长江之无穷。

20.挟飞仙以遨游,抱明月而长终。

21.知不可乎骤得,托遗响于悲风。

22.逝者如斯,而未尝往也。

23.盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬。

24.苟非吾之所有,虽一毫而莫取。

25.取之无禁,用之不竭。

26.相与枕藉乎舟中,不知东方之既白。

04
写作素材

适用话题

可用于“乐观”“豁达”“从容”“心态”“得与失”“完美与残缺”“胸怀”“选择”“直面挫折”“执著”“穷而后工”“个性与人生”“责任”等内容相关的写作话题中。

运用范例

1、赤壁之下,多少英雄往事,多少骚客留情。赤壁的美,赤壁的妙,在大文豪苏轼的笔下,以简极的笔墨跃然生辉,意境悠长,令我陶醉。景中有情苏子的人生哲理,虽有佛老思想的随遇而安、唯我自然相适的消极因素,但也身处逆境而不消极颓废,豁达开朗,超然物外。在当时是难能可贵了!赋中对江山风景的热情赞美,更多资料,请关注微信公众号:高中语文资料整理与收集。对历史英雄的倾慕向往,对理想的追求,使我们受到感染。不愧为名作!合卷闭目,静心坐思,现代人生何尝不是如此?困难与坎坷虽无穷尽,但是只要有开朗乐观的心态,辽阔旷达的胸襟,何畏之有?
2、风飘飘,水潺潺,掸掸这一路素衣风尘,驾一叶扁舟,于清秋的黄昏,残阳如血,苍海如幕,来到这古战场——赤壁。
心中沉浸着如此的哀闷,漫想:那“乌台诗案”的苦楚,那皇帝谪贬的敕令,那洛阳亲友的牵念。于是黄州成为苏轼的落脚,赤壁成了苏轼的赤壁。
他想起了周瑜。“小乔初嫁了,雄姿英发,羽扇纶巾,谈笑间樯橹灰飞烟灭。”他问自己难道自己不正是那东吴的都督吗?自己满腹经纶、胸中有的是治国平天下的笔墨,而此时,面对这一片漫漫江水,他陷入沉思。
他的思绪像长了翅膀似的,继续飞扬,斟一杯酒,临江而酾,是祭奠那死去的英雄,也是祭奠自己的往昔。是啊!他清醒了:哀吾生之须臾倒不如托遗响于悲风,取山水之色,听江上清风之歌唱。他不再悲观,不再耿耿于怀。
后来,他用自己的行动证实自己的顿悟。他在黄州兴修水利,奖励耕织,浅廉从政。更多资料,请关注微信公众号:高中语文资料整理与收集。黄州的百姓感念这一位父母官。后来修了一祠庙来纪缅这一伟大的文人,知心的父母官。文学的殿堂里永远可以听见那《赤壁赋》华美的乐章。
余秋雨先生在《东坡突围》中呼“苏轼选择了赤壁,赤壁也成全了苏轼。”
是啊!这一路艰辛,这一路坎坷,这一路无奈。苏轼没有消沉,没有失落。他永远也不会去吟唱那软绵绵的情诗与愁苦。
什么“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁”只属于李清照的小女子。
“杨柳岸,晓风残月”,“竟无语凝噎”只适合柳三变的多愁善感。
“恰似一江春水向东流”的忧虑只为李后主吟唱。
苏东坡是关东大汉,他只吟“大江东去”的豪迈,他只唱“千古风流人物”的激昂。
赤壁记载了苏东坡的崛起。
赤壁沉淀了苏东坡的不屈。
赤壁诉说着苏东坡的豪迈与诗情不朽。
赤壁只为苏轼而光芒四射。
赤壁,只属于苏轼。(选自福建高考满分作文《苏轼的赤壁》)

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