|
安徽“江南十校”2023学年高三下3月联考  解题思路 本题以青藏高原为背景材料，以青藏高原植被覆盖面积最大的植被类型，柴达木盆地单位面积植被产氧贡献率偏低的原因，青藏高原单位面积植被产氧贡献率时空差异的正确推测为切入点，考查了植被、区域地理等相关知识及获取与解读信息、调动及运用知识的能力等。 答案与解析 14、青藏高原植被覆盖面积最大的是 A.森林 B.草原 C.灌丛 D.沼泽湿地 左右滑动查看解析及答案  答案： B 【继续滑动查看】 解析： 我们对于青藏高原自然环境的印象，基本都是高原（高山）、荒漠、冰雪（冻土）等。但实际上，青藏高原也有较多的植被覆盖。教科书上并没有详细说明青藏高原各类植被的覆盖面积大小，我们只能从材料出发，挖掘其中的奥秘。图8（右图）是讲2019年青藏高原不同海拔植被全年总产量，所以左图才是解题关键。 【继续滑动查看】 图7展示青藏高原2019年不同植被类型全年总产氧量、单位面积产氧量，而本题的关键是算出不同植被类型各自的覆盖（分布）面积。其中，某一植被的全年总产氧量＝单位面积产氧量×植被的覆盖面积，即植被的覆盖面积＝某一植被的全年总产氧量÷单位面积产氧量。该柱状图中，森林、草原的状况最为突出，所以二者是我们的解题关键。森林的覆盖面积＝4÷1300≈0.003，而草原的覆盖面积＝5.5÷400≈0.138，草原的覆盖面积＞森林的覆盖面积。故B项正确，A项错误。灌丛和沼泽湿地，无论是“单产”，还是“总产”，数值均较小，与森林、草原相比，近乎为零，覆盖面积较小。故C、D二项错误。 【继续滑动查看】 注意，本题全年总产氧量的数值单位是×10⁸t。也就是说，比如上述计算公式的“4”应当是4×10⁸t＝400000000t＝4亿吨。真正的公式应当是400000000t÷1300t/km²≈300000km²。不过对于该题来说，关键是对比二者覆盖面积大小，无所谓后头挂了几个零，不注重数值单位也没事（因为二者数值后头都挂“8个零”，在数学计算中，“都有，其实也就是都没有”，即二者的“8个零”都可以约去。但在这里，也为我们敲响警钟——有些题目的图表中的单位或数值，需要格外的小心，小心有坑）。 15、地形是影响产氧贡献率分布格局的主要驱动因素。柴达木盆地单位面积植被产氧贡献率偏低的原因是 A.气温低 B.海拔高 C.降水少 D.光照弱 左右滑动查看解析及答案 答案： C 【继续滑动查看】 解析： “地形是影响产氧贡献率分布格局的主要驱动因素”，而“注解”中显示——“6000米以上区域植被全年产氧量仅占总产氧量的0.004%，因此未在图中显示”。结合右图，其实也能看出，不只是海拔过高山地的植被全年产氧量贡献率低，海拔过低的区域植被全年产氧量贡献率也较低。 【继续滑动查看】 因此，柴达木盆地单位面积植被产氧贡献率偏低的原因主要与地形有关。如果要有植被的产氧（贡献率），先要有植被。其中，影响植被有无和兴衰的因素较多，水资源是关键中的关键。柴达木盆地，四周高山（高原）阻挡，是中国海拔最高的高原型盆地。整个盆地降水稀少，蒸发强烈，气候干燥，生态环境脆弱，植被生长困难（植被覆盖率低），所以当地的植被产氧贡献率低。故C项正确。 【继续滑动查看】 柴达木盆地，与青藏高原大部相比，纬度较高不假。但是，盆地地形，地势比高原大部都低（事实上，柴达木的海拔在2600米到3200米之间。结合右图的数据，也可知其植被产氧贡献率低），且北部有高山阻挡，气温较高（热量较充足）——单单就是气温（热量）条件，是较适宜植被生存、生长的，理论上产氧量较大。故A、B项错误。 【继续滑动查看】 如果结合四川盆地的特点，的确可能会得出盆地光照弱的结论。但是，四川盆地的少光照是特殊性的体现，并不能适用于柴达木盆地（四川盆地少光照主要是因为多云雨和雾，这与当地的大气环流、地表径流等要素有关）。柴达木盆地较为宽阔，且海拔也不算很低，更是气候干旱（晴天日数多），光照充足。故D项错误。 16、下列符合青藏高原单位面积植被产氧贡献率时空差异的推测是 A.东南到西北先增加后减少 B.与海拔负相关 C.第一季度空间分布差异大 D.第三季度较高 左右滑动查看解析及答案 答案： D 【继续滑动查看】 解析： 青藏高原的东南部是靠近亚热带季风、热带季风等藏南地区（雅鲁藏布江大峡谷、大拐弯附近），降水、热量均较充足，植被覆盖率较高，产氧贡献率高。但是，由此一直到（高原）西北部，越是深入内陆，海拔地势较高，靠近温带大陆性气候，本身高原山地气候显著，气候较干冷，植被覆盖率较低（产氧贡献率低），即从高原东南到西北的单位面积植被产氧贡献率逐渐减少。故A项错误。 【继续滑动查看】 结合右图，我们可知单位面积植被产氧贡献率与海拔的关系不是负相关的关系，而是随着海拔升高，先增后减的复杂关系。故B项错误。第一季度，也就是1—3月，主要处于冬季（青藏高原冬季较长），全境气候严寒，植被或多处于休眠状态（如落叶等），产氧量较低。但是，第三季度（7—9月），当地处于夏（秋）季，植被生长茂盛，植被覆盖率高，其产氧贡献率较高。故D项正确，C项错误。 课外拓展 ——《西藏高原》，选自西师大版小学三年级语文上册 西藏高原是一个美丽神奇的地方。 高原上的天空经常是透蓝透蓝的。那光洁的蓝天，像琢磨得十分光滑的蓝宝石，又像织得异常精致的蓝锻子。看上去，它好像离你很远，怎么也不能接近；又好像离你很近，只要一举手就可以摸到。 高原上有无数的高山。珠穆朗玛峰海拔近九千米，是世界第一高峰。 高原上有好些湖泊。有的湖大得像海一样，一眼望不到边。近处，挨着湖的是墨绿色的密密丛林；远处，连着天的是终年不化的皑皑雪峰。这一切倒映在清澈的湖水里，构成了一幅美丽的图画。 西藏高原不仅风景优美，而且资源丰富。这里有珍贵的药材，有稀有的矿藏，还有茂密的森林。森林里的大树很多，有的直径竟达三米。用这么粗的树干做成独木船，一条船就可以载三四十个人。 高原上有广阔的草原。成片的羊群和牛群在绿莹莹的草毯上游动，丰盛的牧草哺育着它们。高原上还有土壤肥沃的平原。青稞熟了，人们跳起欢乐的“锅庄”（藏族民间的一种舞蹈形式），喜庆丰收。 祖国的西藏，真是一个富饶可爱的地方。 |
|
|
