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关于十大主题，我在这篇文章里面有详解介绍 今天从成长主题开始跟大家分享 【成长主题教学思路】 一、引导成长作文概念 成长，到底是什么？ 成长类作文的重点，突出个人成长，写出清晰的自我成长脉络，叙事要有成长前后的变化，更要有成长契机，即因何事/物启发而成长。 成长前后的变化： 1.成长前是什么负面状态？遇到了什么问题？（不能只是说遇到问题，要写清楚遇到什么问题） 2.成长后打算怎么解决问题？什么心理状态？ 二、成长契机： 1.成长的动力来源是什么，成长的过程具体是怎样的； 2.心理成长和行为成长如何循序渐进，要有具体的过程，忌只写出结果； 3.书写成长收获：要用议论抒情句段来总结，这一次成长让自己明白了什么，这篇作文想要表达怎样的主题，都需要具体呈现出来。 三、成长契机总结 【成长契机！立意高级角度】 1.写因为某件事获得成长（生活感悟） 2.写因为某种植物获得启示（自然感悟） 3.某句话/读某本书得出道理（阅读感悟） 4.写古代文人、现代名人给自己的启发（人物感悟） 5.某物/某地旧地重游有所感触：（物品感悟） 6.社会中小人物给自己带来的成长感悟 7.学习传统文化的过程得到成长感悟 四【简单粗暴套用模板】 第一段环境描写+点题句 第二段第二段 简单说明所受到的挫折（遇挫的部分不要花太大篇幅） 第三段第三段 展现战胜挫折的过程，写清楚成长契机 第四段第四段 写清楚获得的成长是什么 第五段第五段 写所收获的感悟，点题!!!然后升华一下主题 基本写作结构：起承转合 【课堂写作】 按照下列要求完成作文。 时间是领悟最好的容器。总要到了某个时刻，一些人才会悦纳珍视，一些情感才得以发觉珍惜，一些体验才能够真切获得，一些疑惑才可以清楚解答…… 以“如今，才知道————”为题，叙写自己真实的生活故事。 要求： （1）在横线上把题目补充完整，并把题目誊抄到答题卡指定位置。 （2）不得抄袭，不得套作，不少于600字。 （3）行文中不得出现真实的地名、校名、人名。 审题 1.“如今”一词，就是今天、现在。 2.“知道”即知晓、明白、懂得的意思。 3.“才”是副词，用来修饰“知道”，表明知晓、明白、懂得的比较晚，原来并不知晓，并不明白，并不懂得。 “如今，才知道”要写的内容包括从不知晓、不明白不懂得到知晓、明白、懂得的过程。 未经同意严禁各种抄袭，在各大平台发布，一经发现，必定会追究法律责任。 【学生原创优秀范文】 如今，才知道“她”的美 涂曦月 一楼绿瓦红台，一声曲调咿呀，一人身姿绰约，一地人影交错......如今，我才知道“她”的美。 走在落叶纷飞的小道上，又听那一声悠扬腔调，我恍然又忆起了幼时一幕。 与家人来公园游玩，偶然路过唱粤剧的戏台，懵懂的我被拉着坐下听了起来。记忆的录音带已变得模糊泛黄，只遥遥辨出了红漆的戏台，着一袭水粉色裙子的人摇着手臂，轻轻地晃着指尖。粤剧咿咿呀呀的从哪流出，曲调时而轻悠婉转，时而哀惜低叹，触得那人头冠上的珠翠轻轻颤动。台上的角儿用我听不懂的白话诉着女儿郎的故事。夏日灿灿的金光是为这粤剧表演送上的贺礼。观众席上人潮汹涌座无虚席，静静地欣赏这曲。可那时的我认知浅，也不觉这粤剧有多动听，只记得漂亮的裙子和满头耀眼的稀奇东西，还有台上唱戏的那个“她”很怪。 思罢，转朱阁，眼前的一幕却让我惊讶——原本朱红的戏台褪了色，只留些斑驳的漆！台下的观众席竟也只有寥寥几名上了年纪的老人！秋风瑟瑟地吹着，偶尔裹夹着黄的、红的旧叶，扫落在地上，飘零在半空。这与记忆中的热烈不一样。风冷，贴着我的肌肤跑过，留下一片寒意。 “那状元郎......”高昂的音调引起我的注意，我抬眼望向戏台上唱剧的人，仍是那身装扮，水红依旧，仍是那妆容，面若桃花。我突然惊觉，这悠悠地唱着剧的人竟还是我幼时来“听戏”台上的那人！ 我猛然惊觉！她还在这里。 几年春冬在转眼间更替，夏季茂盛的枝叶也在秋日落尽，人潮汹涌，如海潮般的离去了，却少有与海潮相反方向的足迹。树叶掉了又长，人走了却不再来。世间纷纷扰扰，时代更迭不止，唯独剩下那红戏台上的人依然装扮得那般美，坚守着所热爱的粤剧！如今，我才知道真正美的不是穿着她身上的物品，而是扎根在她心里的粤剧，生长在她生命里的芬芳品格！那一刻，我眼中的她，再也没有当年的怪异，竟是那么美，那么耀眼。 一楼暗红戏台，一声曲调悠长，一人身姿绰约，一地落叶斑驳......纵使这一幕都沾染上了岁月的痕迹，但传承人对粤剧文化一腔纯粹的热爱不留一丝尘灰!中华儿女的情怀和中华文化的瑰宝永远以独特的美立于芸芸浮尘之上！他们不为渐少的关注而婉叹，不因孤芳自赏的落寞而离开，但为热爱与传承而坚守！如今才发现传统文化在我们生活中慢慢地淡化，才知道“她”和其他的“他们”是那么美！ 落叶又飘转隐匿于浮尘中了，静谧空明，耳畔中气韵绵长的曲调不平息。 如今，才知道我也可以发光 朱家麟 在全校老师和同学的目光下，我站在舞台上，红蓝相间的纽带随风飘扬，舞台灯光照耀，奖杯浑身金灿灿的，格外耀眼。台下掌声雷动，托着这象征班级荣誉的奖杯，我才知道，原来我也可以发光。 两周前的午后，班级正为校艺术节做准备。“有谁愿意成为朗读节目的领诵人？”班主任一脸期待地发问，一瞬间，大家都沉默了，没有人愿意主动举手，包括我。 “你要不要试试？”同桌的话悠悠地飘进我的耳朵里。真的要去试一下吗？我真的可以吗？虽说在小学，我有一定朗诵功底，但参加的几次活动结果都不尽人意。那种从头到脚底否定自己的感觉，就像浑身被泼了一盆冷水一般，冰冷刺骨，真不好受，这一次我都如何能避免呢？ 还是算了吧……想举起的手又偷偷放下了。 “老师，我来”，同桌的话打断了我的思绪。“一起试试”，同桌在旁边向我示意，似乎是被他鼓动了，那一刻，我竟然而生一股冲劲，举起了手，决心努力尝试，挑战自我，为班级尽一份心力。 排练室回响着我们的脚步声、轻语声和整理文稿的窸窸窣窣声。我和同学们开始练习，不断调整自己，逐渐地在黑白文字里带入自己对父母的感激与爱意。一次次朗读，不断增强感情、调整语速，直到完美。每次结束，我的喉咙都仿佛针刺一般绞痛。发光的过程是痛苦的，但台上一分钟犹需台下十年之功，正如没有不破茧而出的蝶，没有不飞跃山谷的鹰。 一次次咬牙坚持后，最终的展演到来。随着背景音乐缓缓响起，全班同学整齐地走上舞台，我站在第一排，头顶霓虹灯定格。眨眼间，到了我的朗读部分。“父爱如山深沉，母爱如水轻柔”，我一字一句深情朗诵，沉浸于那虽已烂熟，再读起却仍柔情无限的文字中，灯光打在我的脸上，又似已至眼底、心间…… 朗诵结束，台下掌声热烈，我的心也随之震动。我们完成了朗诵，灯光依旧照耀，折射出眼底闪烁的自豪光芒。长久不息的掌声里，我才知道，在不知不觉中我散发了属于自己的光。 萤烛末光增辉日月，如今，才知道我也可以发光。我战胜了自己，迈出第一步，坚持不懈地走下去，即使跨越坎坷，我也可以发光。今后，我也定会怀揣着自己的这份微光，照亮沿途漫漫长夜。 如今，才知道星空之美 窗外日光弹指过，席间花影坐前移。时间每一秒都非常宝贵，我感到乏力，却感觉无论怎么追赶，都落在时间的后面。然而，在城市的灯火阑珊中，我抬头看到了星空，那片漆黑却显得那般静谧与深邃，使人不由得心驰神往。 我记得，小时候，爷爷常常带我坐在院子里，指着星空给我讲故事。而今，我决定再次用望远镜去观测这片星空，找寻那些久违的记忆。“今晚22时开始，是观测狮子座流星雨的最佳时间，许愿的时间又到了，2024年一定要顺顺利利，健健康康。”广播里的声音引我望向天空，想象中的那一片漆黑却显得那般静谧与深邃，使人不由得心驰神往。我搬出爷爷留下的搁置不用的精致望远镜，用镜头布轻轻擦拭镜筒与顶部的透镜，将其置于三脚架上，对准天空。它纯白的镜身宛如一个箭头在漆黑中格外显眼，将我的思绪引向浩瀚的宇宙。 我用望远镜在夜空中搜索着，期待着能发现几颗零星划过的光点。但除了那一轮明月在望远镜里映出模糊的白光，其他便一无所获。我上网查资料，被星图所震撼，星星繁密，像一块巨大的青石板上缀满了银钉，闪烁着梦幻的光芒，才知道，星空之美。星星如同夜空中的花朵，绽放着美丽的光彩，为人们带来美好的心情。对！若不想做一粒渺小平凡的沙子，就努力成为一颗耀眼的星星！ 虽然没能看到流星雨，但它让我明白，我们生活的世界，其实就像这片星空，虽然有时候看似寂静无声，但其实每一颗星星都在默默地发光，为我们指明方向。星空如此之美，让我重新充满了动力，我不禁开怀地笑了起来，一天的疲累一扫而空，记忆力仿佛又回来了，又能激情满满地努力学习了！ 从那以后，望远镜成了支撑我学习的动力之一。星空之美，让我懂得了释怀，放下过去，勇往直前。它告诉我，无论生活中遇到多少困难和挫折，只要我们像星星一样，坚持发光，就一定能够找到属于自己的方向。 如今，我终于知道了星空之美，它不仅仅是那片宁静与深邃，更是那份坚持与勇气，是那份对未来的期待与希望。它告诉我，无论何时，只要我们愿意，都能够找到属于自己的那片星空。而我，愿意跟随星空的指引，勇往直前，开始自己的旅程。 如今，才知道“它”的美好 如今，我才知道“它”的美好。它不仅仅是一种歌唱，更是一种精神，一种对美好生活的追求和向往。 心脏扑通扑通地跳着，汗水从额前流下，滴落到了地上。双手紧紧地攥着衣角，衣襟早已被汗水浸湿了。这，便是我们合唱团在合唱比赛上候场时的场景。要登台了，平时十分轻盈的谱夹在此刻却重如千斤，仿佛粘在了椅子上，怎么拽都无法将它们拽开…… 又是一年的艺术节——我们合唱团最为忙碌的时候。为了准备市里的合唱比赛，我们每天都加排，不断地训练，嗓子和腿都酸痛得像是被针扎了一样。但是，看看左右两旁志同道合的小伙伴，一起唱歌，一起开心，便也不觉得那么累了。但是，我们都咬紧牙关，不放弃任何一次练习的机会。我们知道，只有通过不断地努力和付出，才能在比赛中展现最好的自己。 正所谓，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。 终于熬到了比赛那天。站在舞台上面，灯光是如此的晃眼。深呼吸一下，平复一下紧张的心情，努力控制一下紧张得发抖的手。舞台上，伴我们度过风雨的指挥老师双手放在胸前，示意要准备好了，眼里满是信任。 随着前奏响起，我也逐渐放松。轻轻闭上眼睛，身体随着节奏而左右摇摆。这一刻，我深深地沉浸在了音乐的世界中。我享受着音符与和弦的碰撞，享受着在歌曲中可以自由表达情感，享受沉浸于音乐中放飞的心情。在一阵热烈的掌声中，合唱结束了，我和旁边的伙伴比起了胜利的手势。同学们一双双光芒闪烁的眼睛和一张张发自内心的笑脸是我最得意与真挚的收获。这一刻，我不再将合唱视为负担与累赘，反而是当成了治愈学业压力的良药，如今，才知道，原来它这么美好。 回想起这一切，我不禁对合唱团有了更深的感悟。原来，合唱不仅仅是一种负担，它还是一种治愈学业压力的良药。通过合唱，我学会了团队合作，学会了坚持和努力，更学会了如何面对挑战和压力。我明白了，合唱团不仅仅是一个歌唱的团体，它更是一个锻炼自己、提升自己的平台。 如今，我才知道“它”的美好。它不仅仅是一种歌唱，更是一种精神，一种对美好生活的追求和向往。合唱团教会了我如何坚持，如何努力，如何与他人合作。它让我明白了，只有通过自己的努力和付出，才能收获成功和认可。  |
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