| |
| 评估报告显示,自新冠疫情以来,美国中小学生的数学成绩骤降。从2019年至2022年,四年级和八年级学生的平均数学成绩下降至20年前的水平。 |
| 美国院校招收的国际科学与工程研究生人数从2020年的约20万人迅速增加到2022年的近31万人。2021年,持临时签证的国际学生约占美国院校科学与工程硕士和博士学位获得者的1/3。 |
| 到2021年,美国科学与工程人才达到3680万人,占美国劳动力总数的24%。超过一半的科学、技术、工程和数学(STEM)工作者没有学士学位或更高学历。在美国所有科学与工程工人才中,外国出生的占19%,在博士级科学家和工程师中,这一比例为43%。 |
| 在工程学、计算机和信息科学学位获得者中,女性的比例低于男性。女性在科学与工程劳动力中所占比例偏低,在2021年,这一比例为35%。在本科及以上科学与工程学位获得者中以及在至少拥有本科学位的科学与工程工作者中,西班牙裔或拉丁裔、黑人或非洲裔美国人以及美国印第安人或阿拉斯加原住民的比例偏低。 |
| 美国是研发规模最大的国家,2021年国内研发总支出达到8060亿美元。其他研发支出最高的国家包括中国(6680亿美元)、日本(1770亿美元)、德国(1540亿美元)和韩国(1200亿美元)。美国也是世界上研发最密集的经济体之一,2021年的研发支出相当于其国内生产总值的3.5%。 |
| 从2011年到2021年,联邦政府资助的研发绝对额有所增加;然而,由于企业资助的研发大幅增长,联邦政府资助的研发占美国研发总额的比例从2011年的30%下降到2021年的19%。企业部门目前资助了36%的基础研究,接近联邦政府资助的40%的基础研究份额。 |
| 联邦政府是学术研发的最大支持者,资助了高等教育机构全部研发活动的52%,并在2021年资助了15%的全日制科学与工程研究生。 |
| 在过去二十年里,在开放期刊上发表的科技文章增加了50多倍,从2003年的19000篇增加到2022年的992000篇。 |
| 全球科技创新能力指标,如科技研究出版物、专利申请、知识和技术密集型产业产出等,主要集中在美国、东亚、东南亚和欧洲。在过去十年中,中国在全球科技创新能力中所占的份额大幅增加。 |
| 中国是科技出版物和国际专利的最大生产国,也是知识和技术密集型产业产出最多的国家。美国的出版物在引用率最高的科技研究中占有较大份额,在知识和技术密集型产业服务方面居世界领先地位。这两个国家是全球人工智能研究出版物中最大的贡献者。 |
| 美国各地的创新能力和科学与工程人才不尽相同。美国的专利申请活动主要集中在沿海地区、五大湖区的部分地区、得克萨斯州和落基山脉,这一分布情况与科学与工程就业、知识和技术密集型产业生产的分布情况类似。 |