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最近朋友家的儿子乐乐情绪很低落，玩游戏也提不上精神。后来，经过了解才知道，乐乐在放寒假的时候，回了老家一趟，结识了几个不错的小伙伴。但假期结束，自然就要各归各位。乐乐就有些想不开，为什么不能在家上学，还要跑这么老远来。习惯了老家小伙伴的陪伴，乐乐自然感觉情绪不好。 与乐乐差不多的情况，凡凡也遇到了一种情况。过年的时候，小区很多人都回老家，但凡凡一家是本地人，所以一直在小区晃悠。这样就同样结识了在本地过年的峰峰他们几个。天天在一起玩的也不错。结果假期结束，小区里的人陆陆续续都回来了。峰峰就不跟凡凡一起玩了。但在凡凡看来，他们已经是好朋友了，为什么不能一起玩呢？并且他们那几个在一起还排斥凡凡。凡凡就想不明白，之前好好一起玩的，现在怎么就不能一起玩了？不都是好朋友吗？凡凡妈妈就告诉凡凡，并不是凡凡不讨人喜欢，而是他们组合的小队没有位置了。 如果从本质上来看这两件发生在孩子身上的事情，它们就是属于一类事情，就是孩子的社交问题。
关于孩子的社交，我们见过很多类型的，有些孩子可以滔滔不绝，跟谁都可以聊得开，属于社牛，有些孩子可能更喜欢安安静静的看会书，不太喜欢热闹，就属于社恐类型。其实不管属于哪一种类型，我们的孩子都要面临着走入社会，并与社会融合。 面对这种未来的一种必备技能，孩子该如何提升自己的社交基本盘呢？ 在《社交这门课，只能父母教》一书中提到，在通往幸福的路上，社交能力弱的孩子一开始就掉队了。这足以看出拥有很好的社交能力，更容易应对外界变化的世界。
这本《社交这门课，只能父母教》主要讲的就是孩子在生活学习中方方面面的社交情况，比如让孩子越来越懂交际的六个原则，比如在不同情境中找到社交的密码；等等。孩子们在这样的引导下，社交力会很快的提升上来。 孩子要懂的6大社交原则不知道，大家有没有见过这种情况，孩子看到别的小朋友玩的挺好，就想要一起参与，但自己又不敢过去，问原因，也说不出一二三，只是说自己害怕。但如果大人带过去玩起来，他也会玩起来，一点点融入进去，但下一次这种情况，他依然说害怕。 这其实就是孩子的社交出了问题，但如果说是障碍就有点严重，作为父母，我们及时的发现孩子的问题，对他进行合理的引导，也可以迎刃而解。 在《社交这门课，只能父母教》一书中，作者提到了六个社交原则： 分主次：情绪第一，问题第二 辨价值：冲突是资产，不是负担 判归属：你的问题 vs 我的问题 理步骤：事前演练，当场示范，事后反思 做练习：好家长就是好演员 架桥梁：跨越知道和做到之间的“银河” 像前面提到的这个孩子融入社交的事情，可以借用“理步骤”这个原则，对孩子进行有效的引导。
父母知道孩子当前的害羞情况，就可以做一个在家的演练，带着孩子去感受，模拟一个真实的社交场景，放松孩子的身心，以及引导孩子去一步步的做起来。 当演练熟悉了，到一个真实的场景下，与宝宝一起进行实践，假如宝宝依然有畏难状态，父母可以作为宝宝的“代言人”，真实的表达想法，看一下对方的反应。 当然了，玩耍结束以后，可以跟宝宝对这件事再进行一下复盘思考，代入孩子的状态，去引领孩子说出真实的感受，这有助于下一次孩子的突破。 当然，这里也说明一下，家长们不要操之过急，很多孩子并不是一次就可以的，还需要多次的练习示范，他们感受到这种安全感，后期会很自然的融入。 分辨什么是真朋友孩子们常挂在嘴边的就是，谁谁谁是我的好朋友，谁谁谁不是我的好朋友。但可能过几天以后，这个好朋友的名字又换了，可能又换成另一个小朋友的名字了。家长很多时候对孩子交朋友持一种不干涉的态度。这点无可厚非，但也有一点就是，在交朋友这条路上，同样告知孩子什么样才是真正的朋友。 一个很常见的场景就是，几个孩子一起玩，突然一个孩子不给另一个孩子玩玩具，另一个孩子可能就会说，你不给我玩玩具，我就不跟你玩了，你就不是我的好朋友了。在这种情况下，孩子要么很硬气，不做朋友就不做，要么就是把玩具递给对方。 但如果真正的分析起来，孩子们其实分不清什么是真朋友，什么是假朋友。作为人生路上必须要拥有的朋友，父母需要跟孩子好好聊一聊这个问题。 父母可以学习《社交这门课，只能父母教》中提到的做法，与孩子探讨几个问题： 比如，什么样的人才可以称为朋友？对待朋友用什么样的方式？与朋友意见不一致，应该怎么办？……这些问题，都是孩子们遇到且容易混淆的，如果有父母的引导，他们会更容易走出误区，从而打开心扉，找到真正的好朋友。
像前面提到的这个关于玩具的事情，就明显用的道德绑架或者威胁的方式，好朋友之间至少交谈不会这种方式，反而会温和商议，哪怕没有得到，也不会用这种话语伤害好朋友。 不过，这里要注意的是，孩子的年龄和当前的情况，还是要吻合一点，有的时候，他们也仅仅只是话赶话，并不是行为上不端，毕竟每个孩子都有可塑性，不是所有的孩子都不适合做朋友。 除了上面我提到的这些，孩子们之间出现冲突、被误会，包括善意的表达等等，都是我们当下的孩子掌握的技能。这些在《社交这门课，只能父母教》这本书中都有体现，很适合去翻一翻。 作为父母，我们不可能保证孩子们一直生活在自己的庇护之下，但我们可以教会他们怎么样飞翔，怎么样在社群中成长。社交就是在社会中必不可收的一项技能，通过父母的引导，相信孩子们更能够迅速掌握并运用到位。 |
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