【原】A娃的“口无遮拦”，人际交往的“尬点”

昨天，我看到家长群在议论A娃的“口无遮拦”现象，一个孩被老师打了，背后说老师是魔鬼，然后被同学告状了；还有一位孩子的老师生病请假，他说“不会是死了吧”，也被告状了，学校老师觉得这是“大不敬”，要求家长批评教育孩子。

我们家有A娃的也许对此见怪不怪了，但是老师肯定会觉得这样的孩子不礼貌，缺少家教，事实上，我们平时可也没少训斥他们的“胡说八道”，但是防不胜防。记得前几年，有位家长说带娃去公司，主管是个女的，看见他就说“小帅哥来了”，一般孩子嘴甜的会说“谢谢阿姨”，内向腼腆的不说话就笑一笑也就完事了，可这位小朋友语出惊人，“我妈说你是公司最丑的女人”，那位妈妈说当时就想一脚把他踢到楼下去，尴尬死了，从此不敢带他去单位了，我问那位妈妈，你在家评论过你们主管外貌吗？她说有一次确实和孩子爸说过女主管不会穿衣打扮，说者无意，听者有心，平时学习知识记不住，对于这些八卦牢记在心，关键时刻还能派上用场，让你措不及防。

苹果也是“口无遮拦”，这一点我们早就领教过了，有时我们在家议论奶奶和外婆，也属于正常的家务事，她都一一牢记在心，等我们去吃饭时，她立马告状，说我们在家说老人坏话，气得也想揍她，我们分析了这种心理状态，A娃对于一些有争议的事件和语言很敏感，这种刺激能够提高她的注意力，你以为她会忘记，但却能牢记。当他们有机会来到那个场景，就很快能唤起记忆深刻的东西，急于表达出来，我们问苹果，为啥不说好的呢？平时我们也没总说爷爷奶奶“坏话”啊，她说就记住了你们说的“坏话”，你们平时管我，让爷爷奶奶也教训一下你们，没想到还有这样的“复仇”心理。

对于A娃的“口无遮拦”，我们也不必过于紧张，老师要求教育孩子也没错，但不必上纲上线，因为ADHD原本就没啥心数，冲动性决定了他们不会深入思考，经常“祸从口出”，被批评也会对他们的人际交往产生一定影响，所以批评教育还是有必要的。

我们首先要明白：孩子口无遮拦，什么话都敢说，可能由多种心理因素造成，包括他们处于语言敏感期，对语言的力量有所感受；无意识的模仿，因为他们在学习语言时可能没有完全理解其意义；好奇心驱使，他们可能觉得某些话语好玩、有趣；为了吸引父母的关注，或者是因为情绪的表达和宣泄。由于年龄和经验的限制，可能无法准确判断某些话语或行为的合适性和后果。他们可能无意中使用了不适当或冒犯性的语言，而没有意识到这会对他人造成伤害。有些孩子可能认为通过口无遮拦的行为可以获得他人的关注和认可。他们可能觉得这种行为可以让他们更有趣或更受欢迎，从而满足他们的社交需求。

作为家长或教育者，我们可以通过引导和教育来帮助孩子理解适当和尊重他人的表达方式，同时关注他们的情感需求和社交环境，以促进他们健康成长。要纠正孩子的这种行为，家长可以考虑以下方法：

增强孩子的同理心：让孩子学会换位思考，理解他们的话语可能对他人造成的影响。通过让孩子站在别人的立场上，他们能更好地体会他人的感受，从而学会更加谨慎地选择自己的言辞。

设定合适的界限：家长应与孩子明确哪些话题或言辞是不适当的，并教导他们在适当的场合使用合适的语言。这有助于孩子理解并尊重他人的感受，学会自我约束。

及时反馈和纠正：当孩子说出不适当的话语时，家长应立即给予反馈，明确告诉孩子这是不正确的行为，并引导他们思考如何更好地表达自己的意思。

增强孩子的自我控制能力：通过日常生活中的互动和训练，帮助孩子学会控制自己的情绪和冲动，从而避免在不适当的场合说出不适当的话。

树立榜样：家长应以身作则，展示出良好的言行举止，成为孩子学习的榜样。孩子往往会模仿父母的行为，所以父母的言行对孩子的影响至关重要。

总之，纠正A娃口无遮拦的行为需要家长的耐心和细心指导，帮助孩子学会如何与人打交道，培养出成熟、有礼貌的语言表达习惯。