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周 末 管 家 “周末管家”一期课程是德学记研学专门针对小学生开发的研学产品，旨在帮助孩子们在周末有限时间内，获得更多的知识和体验。该产品基于“三生教育”的内涵，历时一年的精心研发，致力于为孩子们创造无限的可能性。 为了更好地满足不同年龄段孩子的需求，我们将小学阶段分为三个学段，每个学段每学期有9天的课程安排，共计54天的课程时长。这样的设计既保证了课程的系统性和连贯性，又能够根据孩子们的年龄特点进行有针对性的教学。 我们相信，孩子们在户外的广阔天地中能够更好地接触自然、了解社会，从而培养他们的观察力、思考力和行动力。因此，我们选择在周末带领孩子们走出教室，深入到各种场景中去体验和学习。 在整个课程中，我们精心设计了108个知识点，涵盖了社科人文、自然地理、沉浸式体验等多个方面。这些知识点既有理论知识的传授，也有实践操作的锻炼，旨在全面提升孩子们的综合素养。 通过“周末管家”课程德学记研学的学习，孩子们不仅能够获得丰富的知识和技能，还能够培养出对自然和社会的热爱和责任感。我们相信，这样的研学产品将对孩子们的成长产生积极的影响，为他们的未来奠定坚实的基础。  少年行 游中学 学中悟  为弘扬和传承中国传统文化，更好地建设洛阳古城文化，提高洛阳的帝都声誉，在洛阳 市委宣传部的领导下，洛阳杂技曲艺家协会扛起责任的大旗，于 2015 年 9 月 25 日成立“笑 满堂”曲艺社——咱洛阳人的相声园子。 本期让我们跟小德一起走进笑满堂”曲艺社，学习传统技艺吧！ 沉浸式 体验 探索 实践 第1课时 幽默艺术 很多小朋友都爱听相声，台上两个人说的对口相声最常见，几句话不到，就能逗得大家哈哈大笑。 相声起源于京津冀 (ji，河北省简称)，兴盛于明清两朝，现在已经普及到全国乃至海外。相声来源于民间，也最受普通百姓欢迎，给平淡清苦的生活带来了不少欢乐。 快让我们和小德一起开启今天的学习吧！  【相声道具】 桌子、一块惊堂木、一把折扇、竹板、手绢一块。  【相声的形式】 一个人表演的叫单口相声;两个人说的叫对口相声;三个或三个人以上表演的相声叫群口相声。  【四门功课】 相声表演者需要练四项基本功一“说”“学”“逗”“唱”。 【说】 讲个故事，说个笑话，开场来段定场诗，猜个灯谜，来--长段贯口.....靠说话来吸引观众的技巧就是“说”。 【学】 这里的学就是模仿。学动物叫，学方言，学买卖吆喝,唱段通俗歌曲都叫“学”。  【逗】 表演时通过逗哏、捧哏制造笑料，让观众开心，哈哈一笑，就是“逗”。 【唱】 专指唱“太平歌词”，是相声艺人独有的“唱”的技巧。  【名人名段情景演绎】 马三立是深受广大民众喜爱的著名表演艺术家、相声泰斗，祖籍甘肃省永昌。《逗你玩》来自马三立的相声，也是马三立最著名的段子之一。  《逗你玩》 母亲:“宝宝，妈妈忙去了，咱外边晾的衣服呢。你看着别让人偷了去，有事就叫” 宝宝:“嗯。” 来了一小偷，对孩子:“几岁啦?” 宝宝:“5岁。” 小偷:“你叫什么名字啊?” 宝宝:“我叫小虎。” 小偷:“你认识我吗?” 宝宝:“不认识。” 小偷:“咱们俩一起玩吧，我姓逗叫逗你玩，你叫我，叫我。” 宝宝:“逗你玩。” 小偷:“好，太好啦。” 小偷拿走了衣服，小宝大声的叫:“妈妈，他拿咱家褂子啦。” 母亲:“谁啊?” 宝宝:“逗你玩。” 母亲:“这孩子。再不老实，我揍你。” 小偷走了，母亲出来了:“咱们的衣服呢?” 宝宝:“拿走啦。” 母亲:“谁啊?” 宝宝:“逗你玩。”  俗话说:“三分逗，七分捧。”。逗哏就是负责抖包袱的，而捧哏则负责在旁进行提示、衬托、揭露、询问、呼应。 捧哏的作用虽然有时并不明显，但是捧哏绝不会因此就丧失其价值，捧哏在低调地起着重要的作用。不能小看捧哏的“嗯'“哦”“是”。没有它们，可能相声表演就会变得十分生硬唐突，不流畅，不完整。 第二课时 学习相声  【要想口才好，先打好基础】 1、绕口令 由于其“拗口”的特点，成为众多声音爱好者学习语言艺术的必修课。孩子经常练习，不仅可以锻炼“舌”，“唇”，“齿”的相互配合技巧，还可以当作“口腔体操”进行训练，孩子的普通话和发音还有记忆力都可以得到提升。  2、贯口 贯口是一个相声术语，它是相声中一种常见的表现形式，也被称作“趟子活”，简单说就是相声中的“念白”，一般是大段的独白，贯口的节目在传统相声中占据了比较大的比例，而且在至今仍经常演出的节目中，“贯口活”也是深受观众欢迎的一类。 贯口有节奏感、有美感，读贯口可以锻炼口才，听贯口可以感受文化气息。表演“贯口”，要求吐字清晰，语言流畅，情绪饱满而连贯，语气轻重而适当，快而不乱，慢而不断，犹如断线珍珠，一气呵成。其中最主要的技巧，就是要会换气。 《大风起》 那一日，狂风大作，真是： 呜呜直叫，尘土多高； 大树低头，小树折腰； 河水翻波，三尺余高； 房上茅草，随风直飘； 鸡犬乱叫，牲口发毛； 小船拢岸，大船抛锚； 山中走兽，虎啸狼嚎； 飞砂走石，四处乱抛； 人怕房倒，鸟怕端巢； 越刮越大，地动山摇。 往日也见大风刮，哪像今日这一遭。 本期课程总结 今天，我们和小德一起去了解了相声的分类，知道相声的表演形式和使用的道具，学会欣赏传统相声，初步学习相声的表演形式。 通过对传统曲艺文化的认识和了解，对曲艺艺术“体验式”研学的学习和实践。训练孩子的敏捷思维和应变能力，培养孩子良好的艺术品格，极大拓展孩子自我展示的空间及乐观豁达、积极向上良好品质。 小德希望通过周末管家，可以让孩子们学有所获，一二年级着重锻炼学生的口语交际能力、三四年级能让学生通过一天学习写上一段话，五六年级要写好一篇文章。 下 期 预 告 从原始社会到现在，人类的房屋建筑发生了巨大的改变，从穴居，巢居到现在的摩天大楼，经历了漫长的发展历程。 我们的祖先是居住在森林里吗？他们又是怎么生活的呢？下期我们跟小德一起去探索吧！ |
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