|
 日常生活中，文化一词出现的频率比较高。人们常说这个人有没有文化，文化高不高？其实这里的“文化”就是说这个人的文化程度高不高？还有，人们说这个人有没有文化，有没有知识，有没有水平，说的多半也是这个人的文化程度，外在的学历高低，内在的学识水平。文化、文化程度、知识、学历都是不同的概念，在不同的领域，不同的时空，都有着不同的含义。 文化与文化程度不能等同 日常生活中人们往往将文化与文化程度等同。严格的说，这两个概念不能混为一谈，文化是一个大的概念，它基于民族，基于习俗，有传统渊源，有认同和归属，有传承和发扬，传优汰劣，吸精去粕。文化程度是一个小概念，它具体在一个人的身上，表象上他读了多少书，内在的他掌握了多少文化知识和实践经验。 一个人在学校期间读书不多，没有上大学，可以说他文化程度不高，但并不意味着在他是一个没有文化的人。这个人通过自我不断地学习，向书本学，向前人学，向社会学；勤于学习，善于学习，完全可以变成一个很有文化，很有学识，很有品位的人。 想法与思想差距甚远 人要不断地学习。首先是在理应读书学习的年龄不能耽误读书学习，因为那是一个人读书学习的黄金时期。为什么说“鲜衣怒马少年时”“少年当有凌云志”“劝君惜取少年时”。而且，在人生的长河中，始终要让读书学习成为一种习惯。 书读多了，结合社会实践，人生阅历，勤于思考，善于思考，就会慢慢形成自己的思想，有零散到系统，积沙成塔；再博采众长，厚积薄发，逐步完善而成熟。一个不喜欢读书，不善于学习，缺乏基本的文化知识的人是不可能有系统的思想的。  想法不等于思想，想法可以是随机的，即时的，多变的。而思想则是成体系的，来源于实践的体验而感悟，经过加工并通过实践的再检验，有很强的针对性，广泛的指导性，是在相对较长的一个时期不会改变的。它好比科学家发现的定律，在科学没有超越之前都是指导人们认识客观世界的真理。不能把一个人零碎的想法当成思想去指导实践，那样只能是想到一曲是一曲，会误大事的。 思想是会散发光芒的。思想必然会打上时代的烙印，是众多人智慧的结晶，符合一定的逻辑和规律，可以获得理论的支撑。想法往往是个人的、局限的、多变的、零碎的。一个人点子多，只能说明他头脑活，想法多。点子可能是好点子，也可能是馊主意。有想法绝对不能代表这个人有思想。 老朽与历史天壤之别 读书学习不能不读历史。读史以明智，知古可鉴今。勿忘历史，就是要尊重历史，传承创新。老朽与陈旧不能代表历史，学习历史不是简单照抄和复制，要在传承的基础上续写，不是墨守成规，更不是守旧和倒退。人类应该追求更高的生存境界，而不是维护腐朽的生存方式。学习历史就要吸取精华，去其糟粕，吐故纳新，要对得起历史，对得起先辈，决不是步先人后尘，重走老路，甚至重滔覆辙。 曾国藩曾经说过，“谋大事者，首重格局。”格局，是一个人的眼界、胸怀和素养，一个没有格局的人，很难在道阻且长的人生路上，披荆斩棘，所向披靡。 格局开阔，方能笑看世间云卷云舒；胸怀坦荡，才能无惧人生有起有落。提升格局的最好方式，就是读书学习，容人利他。如果一个人天天想着自我，想着位子，权力，小家的幸福是不可能有格局的，更不可能有大作为的。  任何人任何时候都不要忘了读书学习。曾国藩还说过“三代不读书，一屋都是猪”如今很多人在没有作为的时候都选择了躺平，劝你在躺平的时候不妨翻翻书，或许，书会让你再次站起来。（华德耀2024年4月6日 图片来自微友湘田律师，如有侵权请联系删除）
|
|
|
