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依据单元人文主题定情境 风霜雷电，是自然的音符；阴晴雨雪，是季节的浪漫。自然所给，没有厚此薄彼，同守一个蓝天，活出各自的精彩片段。自然是文学永恒的主题，围绕“自然情怀”的人文主题，借鉴《我与地坛》写景抒情的写法，写一个散文片段或一首小诗。（命题：李玉琳） 依据学习任务群要求定情境（续写改写） “三秋桂子，十里荷花”“羌管弄晴，菱歌泛夜”是柳永笔下承平盛世的江南，“废池乔木”“荠麦青青”是姜夔眼中劫后孤城的江南。城市的兴衰不仅影响着这里的子民，就连那一草一木都与之同荣辱、共命运。天上的那轮明月兴是“二分无赖”，败则是“冷月无声”。请化身为《扬州慢》中的某个景物，向人们诉说你和你的城市故事。 命题：靳书敏 |
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