 第一个问题，他们的知识从哪来的。春秋战国时期是中国历史上一个思想文化极为活跃的时期，涌现出众多杰出的思想家，如孔子、墨子、韩非子等。历史毕竟已经远远离开我们很久远了。但是，事实可以推测原因。根据留下来的文献记载，可以知道这些思想家的知识来源可以归结为以下几个方面： 一是那个时候的文献与经典。现代流传古代的经典，那么可以想象，古代也有那个年代的古代文献名著。现在已知的，在春秋战国时期，许多传统文献和经典如《诗经》、《尚书》、《易经》等，这些流传下来的，虽说流传下来的99%都是经典，但是因为许多历史原因，如焚书坑儒等因素，许多没有流传下来的，肯定也有许多经典文献。这些文献不仅是当时社会政治、经济、文化的重要载体，也为思想家们提供了丰富的思想资源。他们肯定会通过对这些经典的学习和理解，理论联系实际，传承与发扬，形成了自己的思想体系和观点。 二是古代思想家们的社会实践与观察：要想成为思想家，离不开理论指导，实际观察与思考，形成新的思想体系。当时春秋战国时期，是诸侯争霸、社会变革的动荡时代，他们必然亲身经历了各种社会现象和问题。有问题就会有思考，作为那个时代的超级智慧能力的人，对这些问题的思考和分析，他们提出了自己的解决方案和思想主张。 三是师承与学派传承：都说孔圣人是自学成才，其实，只要想想，鸡生蛋，蛋生鸡的问题，就可以感知到。那个年代，之前的古代肯定也是大师云集，孔圣人之前，可能也有张圣人。若想知道知识源头，可能只能追溯到文化根源的神话的年代了。目前已知的，孔子跟老子张耳就有很多交集，也从老子身上学到很多。在春秋战国时期，当时学术流派非常多，许多思想家也有明确的师承关系。通过，继承了前人的思想成果，并在此基础上加以发展和创新。例如，孔子是儒家学派的创始人，他的弟子们继承了他的思想，并在此基础上形成了自己的学术见解。 四是学术交流与辩论：春秋战国时期，是社会剧烈动荡的年代，学术上也是百家争鸣，纷纷为各个诸侯国开疆扩土，逐鹿中原，争霸天下提供理论支撑。各种学术思想流派之间展开了激烈的辩论和交流。就是在这样理论跟实践的反复较量中，不断修正和完善自己的思想体系。不仅促进了各种思想的碰撞和融合，也为思想家们提供了更广阔的知识视野。 第二个问题，为什么我们比不上他们？分两方面回答。结果可能很残忍。 一方面，历史的纵向比较，是时势造英雄。也许那个动荡的年代，引发思想家们的积极思考，激发了他们的思想灵感，提供了更为肥沃的思想，我们现在比较幸福。只能刷刷抖音，发发头条，赚点收益。太无聊了。 另一方面，历史的横向比较。主要是问问题人自己不行。天赋、头脑，情商、家庭、方方面面的，就是个人自己的原因。不是我们不行，有人行。纵观历史，每个时代有每一个时代的引领者，只不过，你不是那个人而已。我相信，我们这个时代也要我们这个时代的圣人。至少，教员就是其中一个。 |
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