【原】对涂鸦期宝宝，父母需要注意些什么？

美国著名的儿童美术教育学家维克多·罗恩菲尔德将儿童的涂鸦期分为4个阶段，认为幼儿的涂鸦经历了无序涂鸦、控制涂鸦、圆形涂鸦与命名涂鸦。

1、无序涂鸦阶段

一般而言，一岁半到两岁的幼儿就会进入无序涂鸦的涂鸦阶段。该阶段下的幼儿在画画时完全是随心所欲的，是无意识地涂鸦，但却能够纯粹地沉浸其中。

如果自家孩子恰好就是处于该阶段的涂鸦期，父母需要做的就是提供相对自由的环境来去让孩子尽情地涂鸦，以让自身的能量得到较好的释放。

值得一提的是，提供相对自由的环境并不等于要让孩子到处涂鸦，到处绘画，而是在既确保孩子安全，又确保不会损伤墙壁等基础上去涂鸦绘画。

如可以给孩子一面足够大的涂鸦墙、一张足够宽敞的涂鸦桌，并教孩子在那上面而非干净的白墙壁去涂鸦。

安水如就给孩子买过很大的涂鸦桌，并耐心地教孩子在哪些地方绘画，孩子就很听话地没有将当时的墙壁画成五颜六色。

▲圆形海绵画刷

其次便是，父母可以给孩子买些能够让孩子轻松涂鸦的绘画工具，如丙烯颜料、水彩笔、圆形海绵画刷等的。

还有就是，父母不需要特意去教孩子一定要如何绘画，也不必批评孩子画得多么难看。孩子只是在涂鸦中玩儿。

最后便是，不必急着教孩子去学习绘画的技巧，但一定要让孩子尽情地涂鸦，以让孩子感受到涂鸦绘画的有趣与好玩。

当孩子在一次又一次的涂鸦中感受到有趣、轻松与好玩之后，孩子才有可能会是爱上绘画，并主动去绘画的。

2、控制涂鸦阶段

当孩子长大两岁之后，他们就会慢慢地进入控制涂鸦的涂鸦阶段。该涂鸦阶段的孩子已是能够慢慢学着去控制自己的动作，从而达到手眼协调了。

正因如此，在涂鸦绘画上，他们就能画出线条来了，并会重复画出上下方向的无规则的线条来，且能不断地去增强大脑对动作的协调性与控制感。

是时，父母不需对孩子有过多的干预，不必人为地去改变孩子的涂鸦方向，不需特意去教孩子不要重复画出上下方向的无规则线条来。

实际上，对于这一涂鸦阶段的孩子，父母理应是继续提供相对自由的安全环境来去让孩子在安全范畴尽情涂鸦。

如父母可以专门腾出一个独立的空间来去摆放孩子的涂鸦工具，并在孩子涂鸦时就让孩子在那专注地涂鸦，而不予干扰。

若是家中空间很有限，父母就可以专门辟出一个能让孩子专注在那涂鸦的小桌子来，并在孩子涂鸦时保持环境的安静的。

3、圆形涂鸦阶段

两岁半到三岁的孩子多会处于圆形涂鸦的涂鸦阶段。该涂鸦阶段的孩子不再重复地画线条，而是喜欢上了画圆形，且是能够在涂鸦时注视笔的运动方向了。

对于这一阶段的孩子，父母需要注意的是尽可能提供丰富的工具与纸张来去让孩子尽情地绘画，且是不要责备孩子浪费纸张和工具。

这一阶段的孩子极有可能会是在很大的一张画纸上简单地画个圆，就将画纸扔到一边去，而不觉得自己是在浪费纸张的。

不仅如此，孩子还极有可能会是心血来潮地将自己手中的绘画工具拿来泡水，或是拔掉水彩笔里头的重要部分的。

不过，不责备孩子不等于父母不需要去教孩子如何来去使用自己手中的绘画工具和纸张，也不意味着不去教孩子如何安放自己的画作。

实际上，在孩子长到三岁时，父母就可以耐心地教孩子如何来去收拾自己的画作，怎么来去好好地保管自己的绘画工具与纸张了。

如父母可以给孩子一个箱子，并教孩子如何将自己画好的作品放到箱子里去，从而避免孩子将自己画好的作品给随手扔得到处都是的呢。

以安水如对孩子的了解来看，只要父母能够耐心地教孩子，并在孩子面前进行反复的示范，孩子是能学会如何来去收拾自己的画作的。

4、命名涂鸦阶段

处于命名涂鸦期的孩子多是三岁多了。该阶段的孩子在涂鸦时已是知道自己在画什么，且是可以告诉自己的身边人了。

不过，这一阶段的孩子画出来的作品往往会是与自己要画的东西或场景有着很大的出入，以至于大人都觉得是孩子画得不像的。

对于这一阶段的孩子，父母不需要与孩子较劲，不必去批评孩子画得不像，但要耐心地去倾听孩子画了什么。

必要时候，父母还可以与孩子一起去给画作命名，并将名字认真地写在孩子的画作旁边去的。这会让孩子很开心的。

记得在孩子上幼儿园的时候，幼儿园的老师就与安水如提到说孩子尽管画得不好看，但听孩子说自己的画常会觉得孩子好有创意。

在那时候，幼儿园的老师还特别提到说不需特意去教孩子如何画，给出画纸和画笔让孩子想怎么画就怎么画就好了。

多年来，安水如家的孩子都是这么自由绘画的。安水如只负责购买各种各样的材料、工具让孩子自己去感受和选择。

因为过去在涂鸦中感受到了自由、轻松和愉悦，孩子总会自觉地涂鸦绘画，告诉安水如说自己真的很喜欢画画。画画很有趣。

迄今为止，安水如都还没有送孩子去学习绘画的技巧，但孩子在绘画上却是有进步，而且每天都会主动腾出时间来去绘画。

▲孩子近期画的蘑菇

正因如此，安水如觉得，在孩子进入涂鸦期时，父母最为需要注意的就是别去干扰孩子，请将绘画的自由交给孩子，让孩子尽情地涂鸦。

在相对自由的环境里尽情体验与自由感受自然而然地能够教会孩子是否喜欢绘画，是否愿意继续学习绘画的。

不仅如此，不需父母过多干预，几经感受和体验，孩子自然而然就能知道自己更喜欢用什么绘画工具来去绘画的。

总结

总而言之，对于涂鸦期宝宝，父母不要过于干扰孩子，但一定要力所能及地提供丰富的绘画工具让孩子在相对自由的空间里尽情地涂鸦。