高考地理中的人口统计图

1.人口金字塔图的判读方法

熟记三种常见模型

①年轻型(增长型)甲——年轻人比重大；

②成年型(静止型)乙——除极老的年龄组外,各年龄组人数差别不是很大；

③年老型(缩减型)丙——年轻人比重小,中年以上人口比重较大。

分析变化，关注异常

（1）某年龄段人口比例突然变小，其原因主要有以下几种情况：

①计划生育等导致出生率突然降低。

②重大灾害等导致死亡率突然上升。

③人口的大量外迁。

（2）某年龄段人口比例突然增大：

其变化可能是由就业、升学等原因引起的人口大量迁入。

（3）男女比例的明显失调：

①可能是战争导致大量男性死亡。

②也可能是钢铁、纺织、石油工业等对职工性别有一定要求的工厂建设造成某一性别的人口聚集。

2.二维坐标图

二维坐标图又叫平面直角坐标图，用横、纵坐标表示两种地理事物或现象，坐标图中的点、线等表示两种地理事物或现象间的关系，能够简明地反映地理事物或现象的时空变化规律。分析二维坐标图的一般思路如下图所示。

①认清图名及纵、横坐标所表示的要素和内容

②判断图中所示地理事物或现象的分布与变化特征，并分析其发展变化趋势

③思考两个变量之间的关系，看清纵、横坐标的单位、数值

3.三角坐标统计图的判读方法

（1）沿着三个坐标轴数值增大的方向画三个箭头；

（2）过图中标出的点分别画出与上述三个箭头平行且延伸方向一致的三条直线；

（3）读出直线与三个坐标轴相交的点的数值， 就是待求点在三个坐标轴上的数值；

（4）三个比例数值的总和应为100%。

4.四边形统计图的判读方法 

  四边形人口统计图中,有两边分别表示两个变量(一般是人口出生率和人口死亡率)，另外两边表示一个变量(通常是人口自然增长率),此时要求读出某一点的三个坐标值,具体方法如下:

  对于人口出生率和死亡率，根据一般的直角坐标图的判断即可得出数据，而人口自然增长率的读取，我们一般以第3个变量做四边形的一条对角线(另外两条坐标轴原点的连线),读数时，过此点做对角线的平行线，读取交于两边的数值。

5.坐标曲线图

6.柱状图

柱状图一般把分类项在横坐标上标出，而把数据的大小在纵坐标上标出，这样可以强调数据是随分类项(如时间等)变化的。分析柱状图的一般思路如下图所示。

①了解纵、横坐标的含义，出现左右纵坐标时，更要仔细观察、辨析

②思考各项目之间的联系

③对数值的高低进行分析，从而揭示纵坐标地理事物随横坐标地理事物变化的规律

④分析原因，提出建议

7.圆形图(扇形图、饼状图等)

圆形图是以圆形的面积大小表示地理数据资料的统计图。圆形图在反映总体内部结构时，比柱状图更为清晰。分析圆形图的一般思路如下图所示。

①看图例，了解该图反映的是哪些地理事物

②看图中比例的排序关系

③思考图例所对应的地理事物，分析这些地理事物的共同点和差异，联系相关知识点

④揭示反映的问题，作出科学的评价，提出解决问题的建议和对策

8.方法总结

人口统计图判读的一般步骤是：

读图名→读坐标(或图例)→读数据(大小及变化趋势)→分析数据→用文字概括联系或规律→进行图表转换(或图图转换)。

9.知识拓展

拓展1：新中国生育政策的变迁

1953年-1961年，中国提出节育节制生育；

1962年-1969年，提倡试点计划生育；

1971年-1986年计划生育政策形成阶段；

1984年形成“一孩半”政策，即第1孩是女孩的农村户口家庭可以再生一个孩子；

1986年-1999年计划生育政策严格执行阶段；

2002年开始实施《人口与计划生育法》，提倡一对夫妻只生一个孩子，符合条件的可生二胎，超生缴纳社会抚养费；

2013年11月启动实施单独两孩政策（一方是独生子女的夫妇生育两个孩子）；

2016年1月1日正式实施全面两孩；

2021年5月31日三孩政策落地。

全面放开三孩政策促使人口保持适度地增长，从而改善人口结构。放宽生育政策仍然属于计划生育政策。

拓展2：我国“全面三孩”政策实施的原因及意义

（1）.实施原因：随着我国生育率不断下降，人口老龄化问题突出，男女比例失调等一系列问题出现；

（2）.意义①有利于优化人口结构，缓解人口老龄化和人口性别比失衡问题。②有利于促进社会经济持续健康发展。近期看可以直接带动住房、教育、健康、家政等方面的消费需求；长远看新增人口进入劳动年龄后可降低人口抚养比，对经济增长的正效应更为显著。③有利于促进家庭幸福、社会和谐。