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一、选择题 4.根据宪法和法律，可以制定行政法规的是：（） A.全国人民代表大会； B.全国人民代表大会常务委员会； C.国务院； D.国家教育部 答案：C 5.构成教育法律法规体系的最基本要素的是：（） A.教育法律条文； B.教育法律关系； C.教育法律规范； D.教育法律责任 答案：C 6.教育法规的调整对象是：（） A.教育经济关系； B.教育物质关系； C.教育社会关系； D.教育思想关系； 答案：C 7.在教育教学活动中，关于教育者与受教育者之间的关系的说法正确的是：（） 8.A.权利义务平等的民事关系； B.上下级之间的行政关系； C.是一种“传道授业”、“教学相长”、尊师爱生的特殊法律关系； D.是阶级朋友之间的同志关系； 答案：C 8.依据各类关系主体之间的身份地位不同，可将教育法律关系分为教育行政关系和（）。 A.教育横向关系； B.教育民事关系； C.教育平等关系； D.教育学习关系； 答案：B 9.下列论述错误的是：（） A.混合意义的教育法制不仅包括教育法律制度，而且还包括教育法律制度的运行； B.1995年3月18日，第八届全国人民代表大会第三次会议审议通过了《中华人民共和国教育法》； C.静态意义的教育法制，是国家全部有关教育的法律制度体系； D.1986年4月，第六届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过了《中华人民共和国义务教育法》 答案：D 10.不属于我国法制建设基本方针的是：（） A.有法可依； B.执法必严； C.普法全面； D.违法必究 答案：C 11.拥有撤销地方性法规权限的机关是：（） A.国务院； B.全国人大； C.全国人大常委会； D.全国政协 答案：C 12.根据我国《立法法》有关规定，在法理上，各省、自治区、直辖市的地方性教育法规与国家教育部的教育规章相比，其法律效力如何？（） A.地方性教育法规的效力高； B.教育部的教育规章效力高； C.两者的法律效力相等； D.两者的法律效力无法比较； 答案：A 13.教育法制建设的中心环节是：（） A.教育法规的制定； B.教育法规的适用； C.教育法规的实施； D.教育法规的遵守 答案：C |
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