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别让手机“控制”孩子 ——XX学校关于加强“手机管理”致家长的一封信  尊敬的家长朋友: 您好！ 在当今信息化社会，手机已经成为日常生活中必不可少的通讯和娱乐工具，智能手机的广泛普及和数字网络的全域覆盖，在为我们学习、工作、生活带来便利的同时，也对孩子们的健康成长造成了不良影响。为呵护孩子们健康成长，我们呼吁家长们要切实履行子女教育监管第一责任人责任，认真阅读以下内容，自觉配合学校做好手机管理相关工作。 一、沉溺于手机的危害 在教育管理过程中，经过我们调查发现，学生使用手机主要有以下几大危害: No.1影响身体健康 长时间近距离盯着手机屏幕会造成学生视力下降；在使用手机过程中，久坐、长时间低头或保持同一姿势，容易造成颈椎和腰椎压力，导致头痛头晕；另外，熬夜使用手机会导致学生睡眠不足甚至睡眠紊乱，从而引起免疫力下降甚至其他疾病。中小学生正处在生长发育的关键时期，身体机能还不健全，手机的过度使用会严重威胁身体健康。 No.2影响学生成绩和思考能力 沉溺于QQ、微信等社交媒体发信息聊天或看小说、听音乐、玩游戏、刷抖音等，这不仅浪费了大量的学习时间，使学生日益失去对学习的兴趣，逐渐荒废学业。另外，学生经常使用手机搜题，会让其对手机产生依赖，遇到难题，不经思考就利用手机查阅答案，这种学习方式使得学生不会主动思考，不利于学生思维能力的培养和发展。 No.3影响人际关系 如果整天痴迷于玩手机，沉浸在虚拟网络世界，就忽略了身边的亲人、朋友、同学，使他们感受不到温暖的亲情、友情，使家庭成员、同伴关系变得越来越冷漠，严重地伤害了他们的身心健康。 二、加强手机管理的措施 沉溺于手机的危害虽然很大，但也是可以防治的。我们该如何效地预防沉溺于手机呢？ 01管理自己的情绪 有时，看到孩子无节制地使用手机，作为父母，难免感到生气，甚至可能火冒三丈，此时，不妨先暂停一会，换个空间冷静一下，等情绪平复了，再与孩子沟通，避免把情绪直接发泄在孩子身上。很多时候，我们发脾气并不是出于教育的目的，仅仅只是发泄一下自己心中的不满和焦虑情绪。孩子学习自觉能力的形成，不是来自严厉的管束，而是来自于爱。 02协助孩子做好时间管理和自我管理 由于孩子的自我监管能力发展还不完善，作为家长要协助孩子做好自我管理，与孩子一起协商管理办法，家庭成员互相监督，培养孩子的时间管理和自我管理能力，还要指导孩子正确使用手机，引导孩子形成良好的手机使用习惯。建立手机使用规则，并坚定执行。 03做孩子的行为示范榜样 家长不要忽视自己的行为对孩子的影响，与孩子协商制定使用手机各种规矩的时候，我们首先就要做到，做好表率，发挥榜样的力量，科学合理地使用手机。这样家长对于孩子的劝服才能起到积极的作用。 04关注孩子的心理需要 家长要关注孩子的心理需要，不了解孩子的心理需要，强硬地拿走手机，一定会遭到强烈的反感，增加亲子矛盾。注重培养孩子的课外兴趣、鼓励孩子坚持体育锻炼、积极引导孩子参加力所能及的家务劳动或其他实践活动。丰富的课外活动可以预防孩子沉溺于手机，也可以让孩子获得成就感，促进孩子全面健康发展。  各位家长朋友，规范手机管理需要师生与家长的支持与配合。身处移动互联时代，面对智能手机的普及，广大家长也须与时俱进，提升家庭教育智慧，和学校、老师一起，努力引导学生养成合理使用手机的好习惯，让我们共同为孩子的健康成长保驾护航！  重磅消息！！ 《学校“五项管理”工作材料汇编》新鲜出炉！ 《学校“五项管理”工作材料汇编》内容丰富、新颖独特、体系完整、图文并茂、质量上乘，完全符合当下学校“五项管理”工作实际，具有鲜明的时效性、针对性和可操作性，不要说用它“迎检”和上报材料了，就是用它来指导学校“五项管理”工作都“绰绰有余”。材料全部都是word文档，已经按目录整理排版完毕，填上学校的名称就是成形的材料，插入工作照片就能成为美篇、PPT或手册，一定会给您带来不一样的体验！ 《学校“五项管理”工作材料汇编（升级版）》共6大类196篇，材料新颖独特、符合当下学校工作实际，具有鲜明的时效性、针对性和可操作性，其中包括 “五项管理”(43篇) “手机管理”（25篇） “作业管理”（58篇） “睡眠管理”（27篇） “读物管理”（22篇） “体质管理”（21篇） 《学校“五项管理”工作材料汇编（升级版）》具有以下五个优势： 第一、新颖独特、新鲜出炉。 第二、内容丰富，体系完整。 第三、易于编辑，直接可用。 第四、符合实际，适于操作。 第五、一朝拥有，从此无忧。 |
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