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理工科大学中的数学课作为一门基础必修课，对学生后续学习及成长影响深远。当年，哈军工的高等数学课就曾被称为“数学霸王课”，它无疑对哈军工教风和学风养成起到了重要的示范作用，数十年后，仍是哈军工教员和学员津津乐道的往事。这是当年哈军工教员编写的部分高等数学讲义和学员的课堂笔记，透过这一页页泛黄的纸张，我们眼前仿佛又浮现出大师云集、教学相长，春风化雨、润泽校园的场景。今天，就让我们一起走进哈军工的“数学霸王课”。 哈军工“数学霸王课”霸气的本质体现就是拥有“超一流的师资队伍”。高等数学教授会主任卢庆骏，师从数学家苏步青，芝加哥大学博士，浙江大学数学系主任，几经波折才在陈赓院长的协调下调入哈军工。副主任孙本旺，西南联大讲师、留美博士，从武汉大学选调入哈军工，数学家华罗庚曾挑选其为助手到美国考察原子弹研制。青年教师戴遗山，毕业于上海交通大学数学系，曾就读北京大学数学研究生班；青年教师汪浩，毕业于清华大学数学系；青年教师张金槐，毕业于复旦大学数学系……师资力量最集中时达到了108人，高水平的教师队伍，为数学课确立了自己的霸气。 哈军工“数学霸王课”的霸气还体现在“要求严”。卢庆骏教授坚持“严谨、严密、严格”的原则培养青年教员，大到讲义的撰写规范，小到段落设计、算式位置等细节，他都言传身教，严格要求，以戴遗山、汪浩、张金槐为代表的青年教员，上讲台前，都必须经过严格的试讲，教学水平飞跃提升。 卢庆骏教授还经常给新生上课，很多当年的学员都能清晰的记得卢教授上课的情景：定理讲解深入浅出，语声语调抑扬顿挫，板书笔迹苍劲有力。一堂课下来，卢教授没有动一下黑板擦，黑板上的板书，就像印刷好的教科书一样工整清晰。学员记下来的课堂笔记，就是完美的教学大纲。凡是听过卢教授讲课的人，都佩服他有一种吸引学生排除杂念的神奇力量。他没有一句话是可以省略的，严密的逻辑推理和由浅入深的排难解惑，使学生的理解力达到最佳状态。 哈军工“数学霸王课”的霸气还体现在“教材难、学时多”上。为更好地突出基础理论的抽象性和严谨性，数学教授会摒弃了原先采用的苏联工科大学的教材——贝尔曼的《数学解析教程》，而改用了苏联莫斯科大学数学力学系的教材——辛钦的《数学分析简明教程》，同时引用吉米多维奇的《数学分析习题集》。以数学系的专业教材作为标准，课程难度显著提升。 在课程的设置上，高等数学的学时也是最多的。高等数学在第一期教学计划中安排了380学时，是物理和理论力学等基础课的近2倍，其中本科一年级为300学时，约占全学年总学时的21%。1个小时的数学课，学员们至少需要3个小时消化吸收，对学员而言，高等数学无疑是占时最多的，学习难度最大的课程。 哈军工“数学霸王课”的霸气还体现在“课程难”上。哈军工淘汰率高达30%，高等数学正是大学一年级学员难迈的那道坎，但也保证了学员的培养质量。在数学课程学习上，学员要求达到四会：“定义要会说，定理要会证，公式要会推，习题要会做。” “霸王课”设立之后，形成了一个规矩，那就是新学员在入学后，都要先进行一次数学测验。1962年，哈军工招生分数线与北大持平，与清华也只差了0.3分，再加上提前招生的政策优势，这一年招收到很多出类拔萃的尖子生，其中就有各省市数学竞赛的前三甲。这些来自全国各地的青年才俊，意气风发地来到哈军工。然而，让他们没有想到的是，迎接他们的，却是数学考试的“下马威”。 十八届中共中央政治局常委俞正声是哈军工的校友，在接受电视纪录片《哈军工》剧组采访时曾回忆：他们刚刚入校便进行了一次数学测验，全班20多个人，只有2个人及格，就连曾获得市级数学竞赛第一名的同学，也没有及格。 考试的失败对学员的触动非常大，正是在哈军工“数学霸王课”的示范引领下，全体学员们都用战斗的姿态去攻克学习的堡垒，他们说：“在困难面前，或者战而胜之，或者举手投降，没有第三路可以走，而革命者是从不向困难低头的！” 哈军工的“数学霸王课”，正是哈军工教学工作的缩影，教员和学员共同铸就了“无私奉献、精益求精、敢闯善创”的霸王课精神核心，哈军工的“数学霸王课”既是一种精神财富，也是一座育人富矿。在赓续哈军工红色血脉中，我们要讲好哈军工“数学霸王课”的新时代故事，自觉肩负起教书育人的时代使命，努力为创新人才培养，实现“从0到1”的突破贡献全部力量。 项目主持人：李宏 整理：吴韶刚 |
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