|
小草破土而出，是大自然赋予生命的原动力；雏鸟竞高展翅，是大自然催生其生存的原动力。原动力存在于一切生命体，具有难以估量、坚韧不拔的神奇的能量。小coffee胆子比较小，刚刚学骑自行车那阵子，这也不敢，那也不愿，战战兢兢，畏首畏尾。因为害怕，好长时间连自行车都不太愿意摸，只要我们说到骑车玩儿，他就退避三舍，一百个不愿意。突然有一天，他主动提出上学自己骑车，也不怕摔跤跌疼，也不顾安危险阻，虽然遇到车多人多时，还有些紧张兮兮，但是，硬着头皮也要骑，还在同学面前炫耀。就是这一“炫耀”，让我们会心而笑，这应该就是他的原动力吧。 当我们看明白一件事后，是一笑了之，还是触发思考，两种态度，会有完全不同的结果。作为大人应当关注孩子的细小变化，经常思考引导孩子成长之道！而不是别的。因为以现在的知识发展和智能化程度，大人不完全具备全程、全面教会孩子知识的能力，重要的是激发孩子的原动力。原动力指原来的，先前的动力，原始的动力，天生就有的。原动力是内心深处的一种认知和期待,一个人能做好一件事最深层次的动力,属于核心竞争力。 问题来了，如何激发孩子的原动力呢？其实没有统一的办法，需要因人而宜，因地因时制宜。因人就是家长要有耐心，善于与孩子沟通，了解孩子感情、物质、竞争需求，从其自信点切入，从其不自信点解决问题；要有方法，要根据孩子特点，有的放矢，不高压、不威逼、不打骂，多想“不战而屈”之法，找到“三而竭”的时机而攻。因地就是家长要了解和分析孩子的环境，把自己代入，因势利导，帮助孩子找到原动力的点，让孩子找到自发成长的抓手，如同这自愿骑车一样，不管教而愿意。因时就是不急于求成，找到触发原动力的最佳时机，让动力自然而生。记得小时候家里穷，父母迟迟不给钱交书本费，我生怕家里不让上学，反而表现的更努力。回头看，那个时机就是最好激发原动力的时机。原动力自然存在于每个人身上，关键在于我们的发现和激发！ |
|
|
