吃过晚饭，我和儿子去买了一兜鸡蛋。明天的早餐有着落了，心情舒畅。儿子说:妈妈，我拿着鸡蛋吧，我已长大了！随后，儿子攥紧小拳头，骄傲地说：看我的肌肉。
我确实有点疲惫，但又担心鸡蛋破了。随口说：你太小，鸡蛋容易破，我拿着吧。儿子说：我会小心的，易破的东西要用心拿着，就相信我吧！
我把鸡蛋给了儿子。此时刚好碰见一位家长，我们聊的很投入，忘记了鸡蛋。半个小时过去了，儿子要求我回家。
我立刻意识到：鸡蛋掉地上了，无意识地说：啊，你非要拿，结果呢？多少东西坏在你手里。儿子怯懦地看着我，泪水在眼里打转转，一双无助的、呆滞的眼神朝我投射过来。我立刻意识到自己错了，为什么不赶紧引导孩子呢？儿子意识到我的语气缓和了很多，立刻去捡地上的鸡蛋，嘴里还自言自语地说：也许还有好的呢，赶紧回家检查一下吧，我怎么能把鸡蛋打碎呢！到家后，儿子自责地说：我真的不是有意的，手太酸了，想换手，结果就滑了。妈妈，我没有一直弄坏东西的。我知道我的言语已深深伤害到孩子了，并且因为一次的失误给他贴了一个大大的标签。我赶紧给儿子承认错误，“妈妈和阿姨聊天时间太长了，没有顾及到你的感受；宝贝还主动担起失误的责任，真的是个小大人了；关键时刻，动脑挽救失误，多勇敢和机智呀，妈妈的骄傲；遇到事情冷静处理，还主动给妈妈说对不起，你的宽容和大气，让妈妈甘拜下风。躺在床上，毫无睡意。翻来覆去，大脑中不断呈现问题孩子的影子。为什么现在的孩子缺乏自信，处理问题的能力，自私，心胸不够宽阔等问题呢？根源在于家庭教育，在于孩子童年的教育。儿童是一个弱小群体，它需要呵护和养育。需要一个和谐，安全的生活环境，让孩子有安全感。培养孩子的责任感、自信心、安全感等，孕育孩子健康的心灵，再培养孩子的学习能力、思考能力、处理问题的能力、控制能力等，这才是教育的规律。作为一个教育者，我及时意识到问题的严重性，立刻积极教育和引导，没有给孩子留下阴影。希望所有的妈妈也要积极教育，从小事教育孩子，培养孩子，尊重教育规律。作者单位：濮阳市油田第一中学
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