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耒阳市欧阳海学校历史课题组关于初中历史课堂教学中史料选取的研究活动 春光作序，万物和鸣。在这花香令人心动，风里夹着温柔的暖春时节，欧阳海学校的历史课题组进行了在历史课堂教学中如何选取历史材料的研究活动，本次活动以学生自主活动课的形式展开。董娅老师提前一周给学生布置了搜集身边的各种历史资料并讲述历史故事的课后任务，如与耒阳地区的名人名事相关的文字、图片、实物等历史资料，并建议学生在有家长陪同的闲暇时间参观耒阳本地的名胜古迹以增长历史见识和开拓文化视野。 2024年4月17日董娅老师以《我们身边的历史--选取历史材料》为活动课内容，在班级活动中充分发挥七年级学生学习和探究历史的自主性和独立性，让学生在充当历史小故事家的课题活动中，用辛苦搜集来的史料讲述耒阳故事，在活动中辨别史料的真伪与合理应用史料。
课前，董娅老师已经浏览了学生们的作品并且逐一编号，活动正式开始，学生们有序上讲台介绍自己的自主学习成果，同学们的介绍方式多样，色彩绚烂的手抄报、简短有趣的小故事、身临其境的游客照片，关于耒阳的故事多不胜数。 同学们有的讲述神农创耒、有的讲述蔡伦造纸、有的介绍杜甫与耒水的渊源、还有的介绍了革命英雄伍若兰、欧阳海等人，也有人去参观了耒阳烈士陵园、蔡伦纪念园、蔡伦竹海、杜甫公园等历史遗迹。
从同学们争先恐后地展示自己搜集的各式各样的文字、图片等历史材料的过程中，可以看到学生们作为学习的主体，通过实地旅游、上网查找、翻阅故事书、走访询问当地长者等亲身实践，学生们感受身边历史事物的能力已经得到了很大的提升。
面对有些学生上台紧张和腼腆内向的情况，董娅老师为学生加油打气，同时引导学生大胆说出自己所选择展示的名人名事的原因，让学生说出自己对历史和现实的联系与感受，使学生们初步认识到学习历史对认识现实社会生活的意义，同时也增强学生们作为耒阳当地人的自尊心和自豪感。
湖南耒阳史悠久，文化灿烂，向来被誉为“荆楚名区”、三湘古邑。居诸不息，历史的痕迹印刻在这座千年古县，它的故事也在风里流转。
课下，历史课题组的老师们对本次历史活动课进行了点评，提出了各自的意见和建议，本次活动课圆满成功，学生们体会到了亲身实践探索身边历史资料的乐趣，增强了历史意识；老师们也探究了将此类型活动课运用到日常教学的良好效用，打破了传统的教学模式，适应了运用新时代的课程理念提升教学效果。 相信这次自主学习活动通过对有关材料的搜集、阅读、整理、以及调查和访问等手段，学生们已经初步了解学习和认识历史的途径和方法。 “历史是一面镜子，鉴古知今，学史明智”。学习历史是为了以前人的事迹为明灯照亮后来者的人生路，稚嫩的学生可以从搜集和分享史料的过程中汲取前人的经验教训，学习名人流芳百世的优秀品质，同时也可以激发学生积极学习历史的趣味性和积极性，从而更好地推动中学历史课程的开展。 文字：董娅 图片：董娅 谭梦媛 审核：董娅 |
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