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晚春的阳光温和中多了几分热烈，跑操结束，感觉有一点点温热。韩愈的《晚春》说，“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”。原来，最先知道春将远去的是草，是树，植物的敏感出乎意料。它们似乎想要抓住春天的尾巴，拼命的盛开，我想它们在意的也是一个不辜负吧。 不要辜负阳光，不要辜负生命。今天发了“古诗文背诵奖”，有9个孩子已经背完本学期课本要求背诵的全部古诗文，这也是一个不辜负。人和人是不一样的，一个班的孩子中，有聪明一点的，也有笨一点的；有特别勤奋的，也有非常懒的。每个人的想法不一样，选择的活法也不一样。宫崎骏说，"人生哪有所谓的正确答案。"他通过影片告诉世人，他想活出的人生是坚持自己。  一个人越是清醒，就越是痛苦。是的，对于教育中的乱像，见得愈多，愈是忧心。虽不似屈原的，“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”，但是我知道，内心的那种教育情怀一直都在。就好像我现在所做的一切，我愿意奖励给他们更多的精神食粮，引导他们热爱读书，热爱生活。 本周的作文题是，你想活出怎样的人生？我不知道当今社会的人生观价值观对他们产生何等深刻的影响？因为题目一说出来，一个女生在下面立刻说，我要成为亿万富翁。曾几何时，一夜成名或暴富，竟然成了明确的人生目标？这算不算是一个时代的悲哀呢？民国时期，山河破碎，战乱纷飞，一直到山沟沟里的西南联大，就这样一个乱世，却是大师云集。而现在呢？和平盛世，却出现一批又一批所谓的“专家”，他们是“学者”，却更是名利场上的高手。 也许，这是成长中的阵痛。就像我们现在面对的这些孩子，他们的成长并非一帆风顺，而是充满了困惑、挑战和矛盾。曾经坚信的所谓人生正确答案，也在会旅途中悄然改变。 有一次我用到“屡教不改”这个词，没想到一个大约是以前的学生留言：“我认为自己也算是屡教不改的学生，上大学后才明白努力的方向。这篇文章对我未来（可能）的教学生涯很有启发，谢谢老师！”我读后颇有些感慨，于是回复：“谁都有少不更事的时候，就看有没有豁然开朗的那一天了。”其实，谁没有年少轻狂的那一天呢？但愿，我们不会明白得太晚。   |
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