“叮零零~”，下课铃响起。安静了40分钟的教室里一下就变得比菜市场还热闹，这让我有些不太适应。不过，我马上就加入了这十分钟短暂的喧闹之中。
“有十万个订单！”一个熟悉的声音在耳边响起。虽说是熟悉，却达到了她的目的——把我吓一跳。原来这位语气有些夸张的声音来自我班里的好朋友。而“十万个订单”则是我们发明并一直在玩的蛋糕店游戏用语，表示客人的蛋糕和甜品的订单量。“十万个订单”，虽然过于夸张得令人不可能相信，但我依然欢呼起来。
游戏规则是这样的：我们假装开了一家蛋糕店，因为我们做的太好吃了。所以吸引了许许多多的客人，让我们都忙不过来了。于是，我们就设计了不同的动作代表不同的含义。比如，上操前后的自由活动时，我和朋友手拉手一起跳起来，同时一起喊出：“扑通”，这就表示我们一起做了一个大草莓蛋糕。再比如，在篮球课上，手里的篮球就是我们做的仿真蛋糕。如果传出的球没有被接住，就表示蛋糕被压坏了。如果接住了，我们张口欢呼或尖叫，就表示蛋糕算是被我们美美地吃掉了。游戏规则就是如此简单明了，我们乐此不疲。
有些大人会认为，这么无聊的游戏有啥意思呢？我会说：“小朋友对这个世界充满了好奇。如果你很认真地对待它，那么你才能感觉到它的有趣”。如果你也是一名无聊的小学生，欢迎你也来认真地玩这个游戏吧。作者简介：唯宝，女，2015年2月生，元宝的小萌妹,三年级小豆丁。宝爸的话：望女儿以周记体悟坚持与用心！
唯宝爸的话：以前自己小的时候，总会被厨房做饭的妈妈召唤而去拿这拿那。有时那种不得不停下手头的事儿让我心里很是不情愿。现在我做饭时，也经常会让女儿去帮忙拿东西。我的办法是和女儿制定了一套完全属于我俩的话语体系。我会喊：唯宝，快去给爸去牵一匹蒜。女儿听到后，便会乐呵呵地去给我拿。看了女儿这篇文章，我想她之所以喜欢这个简单的游戏，也许真正的原因就在于这是她们自己的话语体系。和孩子一起创造一套独有的话语体系，或用她们的话语体系去引领她们，会增效不少。各位家长也不妨试一试。
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