|
祝贺盛中学子荣获金牌小讲师 ！
悄悄地学期已然过半，近期，盛泽中学高三年级传来喜讯，“让学习活起来”第四届中小学数学讲题大赛获奖名单出炉，高三刘以恒同学表现出彩，成绩傲人，斩获金牌小讲师称号。 
由苏州线上学习中心平台组织的第四届中小学数学解题大赛不仅是一次数学知识的较量，更是一次思维能力的锻炼。数学知识应用于社会各行各业，数学的一些思维方法在日常生活中的使用也非常广泛。我们开展本次“让学习活起来”第四届中小学数学讲题大赛，主要是为了给同学们提供一个检验知识的平台，让那些喜欢数学、爱好数学的同学有展示自己的机会。
抽中的题目 拿到题目后，刘以恒同学沉着冷静，对试题进行详细分析，而后转化成自己的思维，形象生动，娓娓道来。思路清晰又轻松幽默的将这道题目的答题方法讲述出来，状态极佳，评委老师们也对他的表现予以肯定。 这样的荣誉增强了我的自信心，让我更加相信自己的能力和潜力。这个奖项可能会激励我在未来的学习和生活中继续努力，追求更高的成就！
1. 定期复习：定期复习之前学过的内容，并能够灵活运用。 2. 高效练习：做题时要注重效率，提高解题速度和准确率。 3. 错误分析：每当在练习中遇到错误，我会认真分析错误原因，避免同样的错误再次发生。 4. 时间管理：管理自己的学习时间，合理安排学习和休息，保持良好的学习状态。 5. 寻求帮助：当遇到难题时，主动去向老师或同学求助，我知道及时解决问题对学习的重要性。 刘以恒同学的获奖，是我校积极践行现象式学习的结果。现象式学习的四个要素是感受、批判、生成、对话，让学生讲题就是数学学习活动中融入现象式学习的四要素。要讲好题目，不仅仅是解答，还需要站在更高的视角下，审视题目的数学知识结构，从多个维度提出对问题解决的思考，找到最优化的做法，这个过程有利于学生元认知的发展。 ---任晓松
数学题 讲好数学题目，对于学生是一种挑战。这个挑战过程有利于学生积极展示自我，塑造学生的求真精神，培养学生的创新意识和应用意识，对他们成长型思维的提升颇有助益。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。再次祝贺获奖同学以及辛苦付出的指导老师们。 文字：胡 冰 来源：《吴江盛泽中学》公众号 2024-04-27 |
|
|
