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小学多陪,初中少陪,高中不陪!陪孩子写作业的正确方式,请家长收下

 邓弘毅 2024-04-27 发布于云南

这个世界上有一种丧尽天良、对母子感情具有强大破坏力的东西,就是陪写作业。

关于小学的孩子们写作业,网上流传着很多惊悚传说:

有的爸爸陪出了心梗,做了两个支架;

有妈妈陪到头痛,结果被诊断为“双侧颈内动脉痉挛”;

……

来自家长们的血泪吐槽,简直能写一部《陪作业血泪史》。

在看综艺节目的时候,发现一个超级绝的老爸:

这个老哥每隔一会儿就去看孩子写作业有没有驼背、有没有小动作。

甚至还在门上贴了一个小镜子,用小镜子来偷看孩子到底有没有认真学习。

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还真别说,那小镜子还真的挺管用的,孩子在干什么,真的看得一清二楚,喝水、玩笔,都能看清楚。

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家长们为了监督孩子写作业真的是花样多多,但是孩子不仅不领情,还“不上道”,越来越磨蹭、拖拉;

我觉得孩子“不上道”,一方面可能是沟通的原因;另一方面也可能是方法的原因。

今天,就为大家送上辅导孩子写作业小妙招,愿您在今后辅导孩子的过程中,多点舒心,少点焦虑!

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做作业之前有“三问”

很多家长都会问:今天作业多不多?能不能写完?能不能赶紧写?

这样一连串毫无意义的话只会让孩子更加反感,该怎么问呢?

家长可以问下列这三个问题:

    作业中最难的一项是什么?

    作业中最简单的一项是什么?

    今天是否有需要背诵的作业?

根据孩子的回答来规划学习的时间,建议写作业遵循从难到易的原则。

先写较难的,然后吃饭,饭后一边走路消食、一边拿着书背诵,最后再写简单的作业。

因为小学的很多作业难度主要集中在数学练习册、试卷以及需要背诵的知识上,如果刚开始就把精力耗费了,那么难的作业拖到最后也是力不从心。

一些抄抄写写的作业比较耗费时间且没有难度,放到最后写,即使孩子没有精力了、觉得瞌睡,也不会影响作业的质量。

孩子本身具有惰性,习惯先写简单的抄写作业,通常把难度大的作业拖到最后随便敷衍一下,背诵的也没有记牢,那么成绩自然不会提高。

我们必须帮助孩子养成先难后易的习惯,让孩子能够面对困难,这是一个授人以渔的过程。

家长必须认识到这么做是有长远好处的,不要怕烦。

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检查作业三步走

家长检查作业通常都是看看今天的作业有没有错题,然后让孩子纠正错误、订正,最后签字。

其实这样做的作用可能就是让老师觉得家长负责,家长心里也觉得自己负责,仿佛吃下了孩子会变学霸的“定心丸”。

真正检查孩子作业可不是这样的,而是应该分三步走:

第一步:检查昨天的作业

家长们常常忽视孩子昨天作业是怎么样的,有的时候孩子昨天作业错题一大堆,直接翻页写,家长也不知道孩子昨天的错误。

在孩子写作业的时候,咱们一定要检查一下他昨天的作业,看看老师的评语,看看他到底错了几道题,是不是订正了?

第二步:注意检查难度较大的作业

什么叫做难度较大的呢?比如数学练习册中的应用题、英语的阅读题、语文中的古诗词鉴赏,这些题目本身较难,要多加检查,发现孩子的不足。

至于判断对错、选择题、填空题这些比较简单的题让孩子自己检查,这样家长也省力了,孩子也锻炼了自己检查的能力。

第三步:空余时间多加提问

学习最重要的一步是复习,如果不及时复习,什么都没有记住,等于白学。

在带着孩子等车的时候、买菜的时候,一定要问孩子昨天背的单词、课文有没有印象,昨天的错题自己会不会。

在一问一答的对话中,在孩子一闪而过的思考中,都是一种复习、一种巩固。

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写完作业做什么

各位妈妈想一想,当孩子写完作业后又做了些什么呢?是写完作业立马开始玩手机、打游戏,还是开始收拾书桌、收拾书包?

一定要让孩子养成一个习惯,写完作业的第一件事就是收拾书包、整理好文具、准备第二天上课要用的课本。

一个经常丢三落四、作业找不到的孩子普遍成绩都不怎么样,孩子没有规划自我、管理自我,不懂得做事有始有终,做事也不会专心、出色。

一定要帮孩子养成固定放置东西的习惯,分门别类放好各种参考书和卷子,这样找起来就很方便。

渐渐地,孩子的生活会变得有序,睡前就手脚麻利地收拾书包、文具,根本就不用你去督促。

有序,才能专注。

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自觉写作业的孩子

是这样“陪”出来的

有一位家长说:“作业就像一面镜子,照出孩子的自律和家长的负责。”

自律的孩子,作业本上连标点符号都写得工整;

负责的家长,从来不用问老师“我孩子学得怎样”。

经常翻翻孩子的作业本就足够了。

这是另一个观察孩子成长的角度。

那么,家长平时应该如何对待孩子的作业呢?

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当孩子写作业时——

1. 关掉电视,放下手机,坐在一旁看书。

2. 不要制造噪音,也不要频繁打断孩子。

3. 教孩子独立思考,自己解决学习问题。

4. 给孩子做好榜样,孩子就会专心学习。

当孩子写作业拖拉时——

1. 让孩子明白,写作业是他自己的事情。

2. 未完成作业,回校后就会被老师惩罚。

3. 不想被惩罚,就不能再找借口不学习。

4. 对自己负责,承担因懒惰带来的后果。

当孩子作业字迹潦草时——

1. 提出要求,写字要一笔一划写得工整。

2. 说明利害,写得太潦草会被老师批评。

3. 督促练字,养成孩子良好的书写习惯。

4. 多加鼓励,树立孩子认真书写的信心。

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在训练孩子高效做作业的时候,我们可以教给他这些学习技巧:

1. 学会使用便利贴来记录今天要做什么事。

2. 用不同颜色的笔在课本上做标注和笔记,又不至于把课文都弄得看不见了。

3. 怎样在空白试卷中答题又不会写歪,可以先用铅笔打格。

4. 将不会背的单词、公式用小本子记下来,反复看。

5. 错题不用全部抄写,只要简略写下题干即可。

虽然说陪伴孩子学习是一件很累的事,但是我们现在的陪伴是为了今后无需陪伴,等孩子养成习惯,进入初中、高中后也就无需陪伴了。

如果在孩子上小学的最初两年,我们没有及时抓孩子的日常习惯,导致孩子上三年级的时候,分心问题比较明显,家长可以试试这些办法,效果也是不错的。

老话说:态度决定一切。

孩子对待作业的态度,就是对待学习、对待人生的态度。

家长也要重视起来,孩子的好成绩,就从做好一份作业开始!

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