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校园里的大柳树睡醒了，那灰色的柳梢上，隐隐约约泛出一点点鹅黄来，那鹅黄来自柳梢上小小的叶苞，芝麻粒一样大小，一个挨一个，紧紧贴在柳梢上。几天后，柳梢由黄变绿，叶苞便成了由三四个小叶围着的绿荫，毛茸茸娇嫩的柳蚕。再过几天，花事将了，柳叶如眉便到了“风吹柳花满店香”了，空气里漾着让人心醉的馥郁，暗香夺魂-----我的确爱它，他留给我永远的幸福的回忆----
1991年春天，教改的春风吹神州，也吹绿了前丁小学。
太平学区的语文老师来了，磁窑镇的五年级教师来了，磁窑镇教育办公室主任来了，磁窑镇教研会主任来了，各路“大咖”东来取经，齐聚前丁小学。
“上课——”一个身材窈窕扎着羊角辫的小不点，走上讲台，她怯生生的，那幼稚的脸蛋红红的，拿教科书的手有一些抖动，眼睛里冒出钢毅自信的光。她咳嗽了一下，转过身，在黑板上麻利得写出“飞夺泸定桥”。
听课的老师们，以为是迟到的学生，他们不知道眼前发生了什么。仿佛看到凤凰落地一般好奇，惊讶，迷惑，迷茫，如梦……
羊角辫叫丁静，大家喜欢叫她“小不点”。今天，小不点不小，她成了神州大地上最小的“小学语文老师”。
范读课文，声情并茂，让学生接龙读课文，让学生自由朗读课文，让学生自由复述课文……
小老师一挥手，教室里立马静下来，小黑板上提出几个问题:
一，文章主要写了那两个字？
二，你最喜欢哪一段？
三，你学习了课文有何感受？
……
她没有按参考书上的路子走，她没有按古老的教学模式做，她用奖励红花，给学生记分等方式教学……殊不知，她的语文老师此刻在办公室里帮助另外一个“老师”备课……
弹指一挥间，三十三年过去了。四月二十一号，我去东平旅游，三十三年没有见面的羊角辫，在东平名湖中学期盼着我。车没有停稳，我看到羊角辫，瞪大眼睛，目不转睛凝神盯住车内的我，我用同样的目光盯住她，她高了，身材窈窕，面容清秀，一副老师特有的气质，我的心扑通扑通，幸好我扎着外腰，不然，心会蹦出来。
“老师——”
“丁静——”
“老师……学生惭愧啊，没能好好陪您，感谢老师超前的教育理念，先进的教学模式影响我一生，一定找机会再向老师请教……”
握手再握手，握住不放……
名湖中学的柳树发芽了，在柳树的气味里， 握住三十三年前的小老师的手，那么温暖，那么柔和，那么紧紧。是激动，是幸福，是骄傲，是自豪——
学生没有错，错的是老师；学生是孩子，孩子应该犯错，老师不应批评学生；学生是给老师学习的，学生是给家长学习的；在班上指名道姓的批评学生的做法大错特错……
啊！三十三年前的小老师——名湖中学的老师丁静！
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