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【原题呈现】 阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 教室的多处布置，班级都选择做“加法”，唯独在“窗边”，同学们做了“减法”，减掉了窗帘，配合着语文学科的课堂，“窗外一壁绿植”成为了孩子们的观察、写作对象。 高中三年学习，从开始学习时的做“加法”，到现在临近高考时的适当做“减法”，这其中有一个从广种博收到去粗取精的过程。 其实，生活中、学习上很多时候都需要做“加减法”。请以“ 中的加(或减)法”为题，写一篇记叙文。 要求：先将题目中横线部分的内容补充完整，并在加法或减法中做出选择，然后构思作文，写出真感受，不少于800字。 【审题指导】 本题的材料提供了两个场景：教室的布置和高中生的学习过程。教室的布置中，窗边的“减法”成为了孩子们观察和写作的对象，而高中生的学习过程中，从广种博收到去粗取精的过程体现了从“加法”到“减法”的转变。材料最后指出，生活中和学习上很多时候都需要做“加减法”。 立意角度： 分析教室布置中的“减法”对孩子们的学习和成长产生的影响，以及这个过程中孩子们是如何学会观察和写作的。 探讨高中生抽象思维的发展过程，以及从广种博收到去粗取精的学习方法如何帮助他们更好地应对高考和未来的挑战。 以生活中的具体事例，阐述在不同情境下做“加减法”的必要性和意义，如人际交往、职业规划等。 思考在信息爆炸的时代，如何通过做“减法”来提高自己的专注力和深度思考能力。 结合个人经历，写一篇关于在生活中和学习上做“加减法”的感悟和心得。 综上所述，本题的立意应围绕生活中的“加减法”展开，考生可以结合材料中的场景和个人经历，阐述在不同情境下做“加减法”的必要性和意义，以及这个过程对个人成长和学习的影响。 【佳作展示】 1、生活中的加减法 记忆中，教室的窗边总是绿意盎然，一壁绿植伴随着我们的成长，从青涩到成熟。那抹绿色，如同我们高中生活的缩影，见证了我们的成长和变化。 起初，我们的学习生活像是做“加法”，不断地充实自己，广种博收。窗边的绿植也如同我们的求知欲，蓬勃发展。我们渴望吸收更多的知识，拓宽视野，绿植也随着时间的推移，逐渐繁茂。那时的我们，满怀激情，勇往直前，绿植也如同我们的希望，茁壮成长。 然而，随着高考的临近，我们开始学会做“减法”，去粗取精，提炼生活中的精华。窗边的绿植，也在这过程中，逐渐被我们忽略。我们不再将它作为观察和写作的对象，而是将它视为理所当然的存在。也许，我们也在潜移默化中，学会了珍惜和舍弃。 减法的生活，让我们更加专注于内心的需求，寻找真正适合自己的东西。我们学会了筛选，学会了放弃，学会了去伪存真。窗边的绿植，也在我们的成长中，悄然扮演了重要的角色。它让我们明白，生活中的加减法，不仅仅是数量的增减，更是心灵的提炼和升华。 回想起那些曾经的日子，我们曾在窗边欢声笑语，观察绿植的生长，感受生命的奇迹。那时的我们，简单而纯真，对生活充满好奇。而现在，我们不再轻易被外界所干扰，学会了在纷繁复杂的世界中，寻找自己的定位。 窗边的绿植，见证了我们的成长，也见证了我们的变化。它让我们明白，生活中的加减法，是一种成长的过程，是一种心灵的历练。我们在不断地尝试和探索中，找到了自己的方向，明确了人生的目标。 如今，我们即将面临高考的挑战，生活中的加减法也将愈发重要。我们需要学会在繁重的学习中，寻找平衡，调整心态。窗边的绿植，也许不再是我们观察和写作的对象，但它始终提醒我们，要学会在生活中做加减法，去粗取精，提炼人生的精华。 生活中的加减法，是一种智慧，更是一种态度。让我们在成长的道路上，学会做加减法，寻找自己的方向，追求真实的人生。窗边的绿植，也将永远陪伴着我们，见证我们的成长，见证我们的人生。 2、友情的加减法 在人生的长河中，友情如同一片绿洲，让我们在茫茫沙漠中找到依靠和希望。然而，友情的加减法并非易题，它需要我们用心去体会，用时间去验证。 记得曾经，我们在校园的角落里，与朋友们分享着青春的秘密，一起度过了无数难忘的时光。那些时光里，我们学会了欢笑，也学会了哭泣；学会了给予，也学会了珍惜。然而，随着岁月的流转，我们发现友情并非一成不变，它需要在时间的洗礼中不断调整，才能保持那份纯粹和珍贵。 在我们的朋友圈里，有各种各样的人。有的人如同阳光，温暖而明亮；有的人却如同阴霾，沉重而压抑。我们无法选择朋友的出生，却可以选择与谁为伍。在这个过程中，我们学会了辨别，学会了拒绝。这是友情的减法，它让我们更加清晰地看到自己的需求，也让我们更加坚定地走向未来。 然而，友情的减法并非意味着冷漠和疏离。相反，它是一种筛选，是一种优化。在这个过程中，我们淘汰了那些不利于自己成长的人，与那些真正懂得珍惜的人走到了一起。这样的友情，更加珍贵，更加牢固。 在我们的生活中，友情的加法也是一种美好的体验。当我们遇到了困难，朋友们伸出援手；当我们获得了成功，朋友们欢呼喝彩。这些温暖的瞬间，让我们感受到友情的力量，也让我们更加坚定地相信，这个世界上总有人愿意与我们同行。 友情的加减法，是一种生活的智慧。它教会我们在交友的过程中，既要看到别人的优点，也要看到别人的不足。我们要学会欣赏别人的独特之处，也要学会包容别人的瑕疵。只有这样，我们才能真正拥有友情，才能真正感受到友情的美好。 在人生的道路上，友情的加减法如同一面镜子，映照出我们内心的世界。它让我们在交友的过程中，不断审视自己，不断成长。在友情的加减法中，我们学会了珍惜，也学会了放手；学会了给予，也学会了收获。 愿我们在友情的加减法中，找到真正的朋友，收获真挚的友情。让我们与朋友们一起，携手走过人生的风雨，共同谱写属于我们的友情篇章。在友情的加减法中，让我们感受到生活的美好，让我们的人生更加精彩。 3、岁月中的加减法 在岁月的长河中，我们每个人都是加减法的实践者。生活，这个无尽的算术题，让我们在不断的运算中学会生活的智慧。曾经，我们在学习的道路上，做了无数的加法，积累了丰富的知识，填充了心灵的仓库。然而，随着成长，我们开始学会做减法，摒弃了繁杂，提炼出精髓。这是人生的一种智慧，也是岁月赋予我们的礼物。 记得那些在高中的日子，我们在书本的知识中不断做加法，每天都在充实自己，仿佛只有这样才能捕捉到人生的意义。然而，当我们疲惫于繁重的学业，开始在心灵的角落做减法，删去那些无用的焦虑和恐惧，我们才真正感受到了生活的轻松。我们开始懂得，人生不是简单的累加，而是学会在繁杂中寻找简单，在纷扰中保持宁静。 窗边的绿植，见证了我们的成长。它们在季节的更迭中变换着姿态，告诉我们生命的坚韧和适应。我们学会了观察，学会了思考，学会了在平凡中发现不平凡。这些，都是岁月给予我们的加法。而当我们学会舍弃，放下那些不必要的负担，我们获得了内心的自由，这是岁月教给我们的减法。 在生活的舞台上，我们不断地在做加法。我们学习新的技能，结交新的朋友，体验新的事物。这些加法让我们的生活丰富多彩，让我们的人生更加广阔。然而，当我们开始做减法，放下那些不再需要的物品，拒绝那些无意义的社交，我们才能真正感受到生活的质量。减法，让我们更加专注于自己真正想要的生活。 在学习的道路上，我们也做着加减法。我们从广泛的阅读中筛选出对自己有益的知识，从众多的学科中找到自己真正热爱的领域。这是减法，它让我们更加专注，更加深入地探索。而当我们用所学的知识去创造，去实践，这就是加法，它让我们的能力得到提升，让我们的梦想得以实现。 岁月中的加减法，不仅仅是生活的技巧，更是人生的哲学。它教会我们在积累的同时，也要学会放下。在追求的同时，也要懂得舍弃。在这个不断变化的世界里，我们每个人都在做加减法。我们不断地在寻找，也在不断地在放弃。这是生活的节奏，也是人生的旋律。 让我们在加减法中成长，让岁月见证我们的变化。在加法中，我们收获喜悦和成就；在减法中，我们获得自由和宁静。让我们在岁月的长河中，继续做加减法，继续寻找人生的意义，继续书写属于我们的故事。 【同类作文】 阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 美国学者尼尔·波兹曼曾忧心，电视的流行让人越来越不愿阅读，越来越不愿思考，甚至造成人与人之间交流的隔绝。如果说电视因其直观性、娱乐性而弱化了思考力，那么互联网信息的碎片化、芜杂化，也可能给我们的心灵带来同样的影响。波兹曼的思考，是向时代的发问：当技术在获取知识的途径上做了一个减法，我们如何给自己的思想做一个加法? 上述材料带给你怎样的思考?请据此写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【审题指导】 本题的材料引用了美国学者尼尔·波兹曼对电视和互联网时代的影响的担忧。波兹曼认为，电视的直观性和娱乐性可能导致人们不愿意阅读和思考，互联网信息的碎片化和芜杂化也可能对我们的思考力造成负面影响。材料提出了一个时代性的问题：当技术在获取知识的途径上做了一个减法，我们如何给自己的思想做一个加法？ 立意角度： 对波兹曼观点的认同或反驳，分析电视和互联网对人们阅读和思考习惯的影响。 探讨在信息爆炸的时代，如何提升自己的思考力和学习能力。 分析现代技术对人际交流的影响，以及如何保持有效的沟通和理解。 思考个人如何在日常生活中平衡娱乐消费和知识获取，培养深度思考的习惯。 探讨教育如何适应现代技术发展，培养学生的批判性思维和信息筛选能力。 综上所述，本题的立意应围绕现代技术对人们思考和交流的影响，以及个人如何在这个时代提升自己的思考力和学习能力。考生可以结合自己的观察和体验，分析现代技术的影响，并提出自己的观点和建议。 【佳作展示】 1、心灵深处的好友——书 在时间的流逝中，书籍始终是我心灵最亲密的伙伴。它们在孤独的夜晚给予我无尽的慰藉，带给我无限的智慧和启迪。然而，在这个科技飞速发展的时代，随着电视和互联网的兴起，这位老友似乎逐渐被人们遗忘。 曾几何时，我们习惯于在静谧的夜晚，手捧一本书，静静地品味其中的文字。那些文字仿佛是一把钥匙，打开了我们的心扉，让我们感受到了世界的广阔和深邃。然而，现在的人们似乎越来越不愿意停下脚步，去阅读一本书。他们更喜欢通过电视和互联网，获取碎片化的信息，却忽略了那些深入思考的过程。 电视的直观性和娱乐性让人越来越不愿阅读，越来越不愿思考。人们通过电视看到的只是表面的现象，而无法深入了解事物的本质。他们被电视节目中的笑声和欢乐所吸引，却忘记了思考和反思。电视的出现，让人类逐渐丧失了思考的能力，也让人与人之间的交流变得越来越隔绝。 互联网的碎片化、芜杂化，也可能给我们的心灵带来同样的影响。人们在互联网上获取的信息往往是片面的，无法形成完整的知识体系。他们被大量的信息所淹没，却无法从中提取出有价值的内容。互联网的出现，让人类陷入了信息的泥潭，无法自拔。 在这个时代，我们应该如何给自己的思想做一个加法呢？我认为，最重要的是重新审视书籍的价值，重新与书为友。书籍是知识的宝库，是智慧的源泉。只有通过阅读书籍，我们才能获得深入思考的能力，才能真正理解世界的奥秘。 当我们沉浸在书中，我们会发现，那些文字并不是冰冷的符号，而是一颗颗跳动的心。它们与我们心灵的深处产生共鸣，让我们感受到作者的思考和情感。通过阅读，我们可以与历史上的伟人对话，可以穿越时空的限制，感受到世界的广阔和深邃。 同时，我们也应该学会筛选互联网上的信息，不被碎片化的内容所迷惑。我们应该有意识地去寻找那些有价值的知识，去构建自己的知识体系。互联网是一个强大的工具，只有正确使用它，我们才能从中获得收益。 在这个科技飞速发展的时代，我们应该保持对书籍的热爱，对知识的追求。只有通过阅读和思考，我们才能给自己的思想做一个加法，才能在这个瞬息万变的世界中找到自己的位置。 让我们重新与书为友，让书籍成为我们心灵深处的好友。在书的陪伴下，我们将不再孤独，我们的思想将得到升华，我们将拥有一个更加广阔的世界。 2、在信息海洋中寻觅思想的灯塔 在尼尔·波兹曼的时代，电视成为了家庭中的常见家具，它以色彩斑斓的画面和生动的故事，吸引了人们的目光，也悄悄地改变了人们的生活方式。波兹曼的忧虑，如同一股凉风，吹拂过那些沉浸在电视光芒中的人们，提醒他们别让思考的火花在无尽的娱乐中被熄灭。 如今，电视已经不再是唯一的娱乐中心，互联网的兴起，让信息的海洋更加浩瀚。手机、平板电脑，这些便携的智能设备，成为了人们新的依赖。指尖轻轻滑动，一个个碎片化的信息跃然眼前，它们如同海浪中的泡沫，闪烁着诱人的光芒，吸引着人们不断点击，不断滑动。 然而，这些碎片化的信息，真的能够满足我们对于知识的渴望吗？它们如同拼图的小块，单独看起来五彩斑斓，但堆砌在一起，却可能是一片混乱，无法构成一个完整的画面。我们在信息的海洋中遨游，却可能找不到一个可以依靠的岛屿，我们的心灵，在这片海洋中迷失了方向。 尼尔·波兹曼的疑问，如同远方的灯塔，照亮了我们迷茫的前方。当技术在获取知识的途径上做了一个减法，我们如何给自己的思想做一个加法？在这个问题上，我思考着，也探索着。 或许，我们需要一双慧眼，去辨别那些芜杂的信息，去寻找那些真正有价值的知识。这需要我们具备独立思考的能力，需要我们有批判性思维，需要我们有深厚的知识储备。这样，我们才能在信息的海洋中，找到那些珍贵的珍珠，才能在无数的泡沫中，找到那一片湛蓝的海。 同时，我们也需要一颗平静的心，去对待这些芜杂的信息，去对待这些繁杂的世界。我们不能让信息的碎片，割裂我们的思想，我们不能让信息的芜杂，干扰我们的内心。我们需要有选择地接受信息，有选择地思考问题，有选择地生活。 在这个时代，我们需要的，不仅仅是知识的积累，更是思想的提升。我们需要在信息的海洋中，找到那一座灯塔，找到那个指引我们前进的方向。这需要我们不断地学习，不断地思考，不断地实践。 尼尔·波兹曼的忧虑，如同远方的呼唤，唤醒了我们沉睡的灵魂。在这个信息爆炸的时代，我们需要有独立的思考，有批判的精神，有选择的能力。我们需要在信息的海洋中，找到那一座灯塔，找到那个指引我们前进的方向。只有这样，我们才能在这个时代，找到自己的位置，找到自己的价值。 |
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