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练笔梳理：第19课的课后题中“课文中多次写到还乡河的景色，找出来读一读，再说说写这些景色有什么作用？”
练笔建议：环境描写续写结尾 1.想象还乡河的环境； 2.环境衬托人物心情。 练笔展示： 01 还乡河映照着夕阳的余晖，波光粼粼的。虫儿唱起歌，那是喜悦的歌，那是兴奋的歌，那是开心的歌。鹅毛般的苇絮飘在天空，又像一片片雪花飘落，多么美好啊！ 02 还乡河河水十分清澈、静谧，芦苇随风飘荡，柔软蓬勃，非常舒服。晚风轻拂，鸟儿欢歌，晚霞柔和，一切都是那么祥和。 03 还乡河静静的，蓝蓝的天空上浮着几朵又白又可爱的云朵，云朵和天空一起，都映照在还乡河里。芦苇的苇絮一片片吹起，在天空中无忧无虑地飞来飞去，自由地快乐地飞着。 04 还乡河里泛起了一条条微波，微波中荡漾着晚霞的余晖。芦苇跟着风一起摇晃着，像鹅毛般的苇絮落到了河面上。天空投入还乡河的怀抱，白云像糖一样撒在河里。草丛里，虫儿低吟，多么好听。 05 还乡河上空的鸟儿们飞得更欢快了，云朵、花儿、小草，随着温柔的风儿飘动得更美了，小虫们在草窝里叫得更大声了。 06 还乡河流动的水是那么青绿，那么清澈。太阳的余晖映照着这条河，一旁的芦苇也随风飘动，小鸟也唱起歌来，苇丛里的小昆虫都高兴地玩耍着，河中的小鱼也吐出一个个透亮的小泡泡。 07 还乡河被月光照得银光闪闪的，虫子们不再小声地低叫，而是欢快而轻柔地唱着歌。鸟儿在回窝的路上看见了还乡河，在上方飞了一圈又一圈，叽叽喳喳地叫着。月光照着毛茸茸的苇絮，仿佛涂上了一层精油。 08 还乡河罩上了一层朦胧的余晖，就像画家晕染的柔光，也像天空投下的温柔的眼神。月亮妈妈带着星星宝宝在天空上悠闲地散着步，这场景是那样的温馨。 09 还乡河芦苇丛中的芦花随风飘动，落日的余晖照在河面上，回家的鸟儿在苇丛中唱歌，不再迷路的蝈蝈"唧唧吱，唧唧吱"地叫起来。害羞的小草也不再害羞，互相传递着喜讯。 10 还乡河的河面上有徐徐微风，把鹅毛般的苇絮吹得飞来飞去，这一吹，像下起了雪一样美丽。夕阳的光辉还舍不得离开，似乎还在笑，美丽的红霞照在还乡河上，像极了一幅美丽的画。风停了，夜虫又唱起了歌，歌声伴着苇絮飘飘落下。 11 还乡河笑了，芦苇飘飘，归巢的鸟儿飞下来捉虫，此时蛐蛐和蝴蝶一起唱歌一起跳舞，鲤鱼跃起，天上的星星一笑一笑，十分璀璨。 12 还乡河叮叮咚咚发出优美的音乐，河水像面镜子，映照着芦苇，映照着小草，映照着天空。蛐蛐也伴着水声唱着歌，弯弯的月牙探出头来，轻轻地照在还乡河上。还乡河银光闪闪，一阵温和的风吹过，芦苇跟随着风舞蹈着。 13 还乡河河面上很平静，水中像一面镜子一样。岸上的芦苇白白的，像是铺了一层厚厚的雪似的。太阳马上就落下去了，天边也出现了一道红霞，火红火红的。一阵风吹过，岸上的芦苇飘动起来，跳起舞来。 14 还乡河把月亮、星星映在河里，星星闪了闪小眼睛，更明亮地照着大地。鸟儿唱着歌曲，花朵跳着美丽的舞蹈，月光洒在河面上，好似给还乡河穿上了一件薄薄的纱衣。 15 还乡河像一面镜子一样，把旁边美丽动人的芦苇照在上面，小鸟叽叽喳喳地唱着优美的歌谣，天空上的云朵像各种各样的动物，正在齐心协力，勇敢地向前走去。 16 还乡河还是静静的，鸟儿在天空中放声歌唱，芦苇也有了一顺红颜，虫儿在草丛中发出了优美的鸣唱，河水在慢慢地往前流去，但又好似舍不得流走，似乎想一直听这动听的歌曲。 17 还乡河映照着芦苇，映照着月亮，映照着星星。一只蜻蜓飞过来，水面出现了一圈圈的小波纹，月亮一瞬间被分为了好几瓣。周围逐渐安静下来，安安静静的还乡河，流淌在美丽的芦花村。 18 还乡河的芦苇丛中传来一声声虫子的歌声，那歌声像一声声欢呼，里面的小音符更像一只只活泼的小精灵在舞动。太阳的余晖映在还乡河上，十分柔和，一片片云彩更有不同的形态。小鸟叽叽喳喳地唱着歌，自由地在天上飞来飞去。 19 还乡河边，鸟儿唱起胜利的乐曲，风把悲伤的过去吹走，带来欢呼声、鼓掌声、欢快声。河水流向远方，“哗哗哗”的水声，好似欢快的歌曲，蝴蝶在空中伴舞，多么和谐。 20 还乡河上，河面上还有太阳的余光，温温柔柔地映在河面上，映在芦苇上，映在人们的身上，透明的河面上立刻有了光彩，雪白的芦苇也仿佛画了一层淡妆。 21 还乡河被太阳的余晖染成了金黄色，连波纹都变得灿烂无比，芦苇也高兴得满脸通红。天空上的云也染上了淡淡的橙红色，像一朵朵蓬松的棉花糖。 写在最后 《作文敲敲门》，把特级名师请到家，把写作方法学到手，有趣有方法，老师们和孩子们都爱看的作文书。 |
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