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2024年5月10日整理 书是人类进步的阶梯 学生爱读书 我们才有未来 教师爱读书 教育之树才会长青 让我们在交流中学习 在交流中进步 在交流中碰撞 分享人：王庆瑞 分享书目：《跳出教育的盒子》 本书不仅有成为超级棒教师必知的4大要素，迅速解决学生厌书情节的8种方法，还有能成功改善纪律的10个步骤，能让教师战无不胜的12个紧急情况预案计划，能让教师事半功倍地准备上课材料的14个技巧，能无限激励和提升学生士气的28个建议，是一本通往杰出之路的教师必备手册。 分享人：张茹 分享书目：《每个孩子都需要被看见》 在教育中，我们的教育对象是一个个活泼、机灵的小朋友，每个孩子都是独一无二的，都有自身独特的价值和成长密码，要是每个孩子都能得到尊重和发展，按各自的生长方式拔节劲长，实现高品质的发展，便是教育最动人的样貌。 分享人：王云 分享书目：《我就想静静地教书》 想要静静地教书，那首先就要读书，做一个"读书人"，先读名家出版的书。在书中向名家学习，与高人对话，仔细斟酌、用心思考，在名家的引领下增加自己的教育智慧、教育机智。我们要研究"学生"这一本书，研究如何走进孩子们的内心世界，如何与孩子们发生情感上的共鸣。 分享人：张晓梅 分享书目：《我这样教数学》 在书中，我们看到了老师、学生在教学中的地位与角色，老师时刻都应该以学生为中心，这一点华老师无论是在教学设计，还是在教学过程中，都体现得淋漓尽致。对于每节课的实际教学设计，我们不仅要考虑环节设计，考虑教法，考虑语言提示，更关键的是要考虑学生，心中始终装着学生，才能上出一节成功的课。 分享人：张俏新 分享书目：《致青年教师》 “作为一盏灯，他未必需要一直亮着，但他在亮着的时候，他有可能是耀眼夺目的，即使只有一丝光亮，也能照亮学生走过一段路！” 也许若干年以后，学生不一定能记得老师给他上过怎样的一节课，但积极向上的心态，一定是老师留给学生最宝贵的财富，它将陪伴孩子的一生！ 分享人：王晓慧 分享书目：《孩子是脚，教育是鞋》 读完这本书后，我懂得了每个孩子都不一样，品性、天赋不一样，成长环境不一样。试想，如果我能静下心来不急于催促，细心地观察他们的情绪，了解他们的需要，允许他们一时的遗忘或是突然出现的小错误，给他们多花几分钟去做准备又有何不可？教育的过程，很多时候需要我们沉下心来耐心、静心地去观察孩子，去沟通与理解，拉近与孩子之间的距离。 总有一本书 触动你的心扉 总有一本书 让你念念不忘 总有一本书 让你和世界紧密相连 “每周一讲”活动 夯实了阜南五小教师底气 营造校园生气 激发教师的读书热情 让“书香”溢满校园 文字|李冰雪 图片|卢 黎 初审|卢 黎 复审|张后彬 终审|张 薇 运营总监：鲍安常LJ008 #阜南鲍安常# |
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