【原】谈谈读书的批注

批注，历来是读书人的一项基本功，它承载着读者与文本的深度对话，也是阅读过程中思考与感悟的即时记录。在当下这个信息爆炸的时代，批注不仅仅是一种学习方法，更是一种深度阅读和思考的方式。下面，我就以自己的经验来谈谈如何在读书过程中进行有效的批注。

第一遍读的时候，我们更多的是在理解和感受文本的内容，因此，批注的重点在于标记和提问。

首先，我会边读边用下划线画出重点。这些重点可以是文中的重要人物及其重要行为，因为这些往往构成了故事的核心情节。比如，在读《红楼梦》时，我会把贾宝玉、林黛玉等关键人物的行为和言语重点标注出来，这样有助于我后续分析他们的人物性格和命运走向。同时，我还会画出那些能体现作者观点和态度的词句，因为这些是作者想要传达给读者的核心思想。比如，在读鲁迅的作品时，我会特别关注他对社会现实的批判和讽刺，通过下划线把这些尖锐的观点标注出来，以便日后深入分析和思考。

其次，我会用双横线画出自己不理解或有疑问的地方。阅读过程中难免会遇到难以理解或产生困惑的段落，这时候及时做出标记，可以提醒自己稍后重点研究。比如，在读一些哲学或理论书籍时，经常会遇到深奥难懂的观点，我会用双横线标出，并在旁边打上问号，提醒自己需要进一步查阅资料或请教他人来解答疑惑。

再次，当读到那些触动心弦、觉得精彩的句子时，我会用波浪线画出来。这些句子往往富有哲理、文采斐然，是值得反复品味和学习的精华。比如，在读诗歌或散文时，我会把那些意境深远、语言优美的句子用波浪线标注出来，这样不仅可以加深对作品的理解，还能在写作时借鉴和学习。

完成第一遍的阅读和批注后，我会进入第二遍的细读阶段。这一阶段的批注更加侧重于对文本的整体把握和深入理解。

首先，我会通过回忆和参考之前画出的重点词句，用情节流程或结构图的形式，在书的标题旁边进行概括和总结。这样可以帮助我清晰地看到故事的脉络和作者的谋篇布局，从而更好地理解作品的主题和结构。

接着，我会回头查找那些之前画双横线表示疑问的地方，通过查阅资料、反复推敲或者与他人讨论，来解答自己的疑惑。在这一过程中，我会把找到的答案或者自己的理解批注在相应的位置，以便日后回顾和参考。

最后，我会准备一个摘抄本，把那些画波浪线的精彩句子摘抄下来。这样做的好处是，我可以随时翻阅这些句子，感受其中的智慧和美感，同时也为自己的写作积累素材。

通过这样的阅读和批注过程，我不仅能够更加深入地理解文本的内容和作者的思想，还能够在阅读和写作之间架起一座桥梁，实现知识的内化和再创造。

批注不仅仅是对文本的简单标记和注释，它更是一种深度阅读和思考的方式。在这个快节奏的时代，我们或许应该放慢脚步，静下心来好好读书、认真批注，让阅读和思考成为我们生活的一部分。通过批注，我们可以更好地理解和感受文本的魅力，也能够在思考和总结中提升自己的认知水平和写作能力。

在这个信息爆炸、知识碎片化的时代，批注或许是一种回归深度阅读和系统思考的有效方式。它不仅能够帮助我们筛选和整理信息，还能够激发我们的创造力和批判性思维。因此，我鼓励大家都来尝试批注这种阅读方式，让我们的阅读更加有深度、有系统、有收获。

总之，读书批注是一种良好的阅读习惯和学习方法。通过第一遍的初步阅读和第二遍的深入细读，我们可以更好地理解和掌握书中的内容，提升自己的阅读能力和思维水平。希望大家都能养成读书批注的好习惯，让阅读成为我们生活中的一种享受和财富。