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胡洪侠|我想补领一张高中毕业证(外两章)

 胡洪侠 2024-05-10 发布于广东

其一 我想补领一张高中毕业证

北京老戴读了昨天“夜书房”文字后,我们俩在朋友圈有如下对话——

高中毕业四十五年之后,难道我又成了高中肄业?

我清楚记得那个印着“毕业证”三字的塑料皮小红本,第一页应该还有几句“毛主席语录”。为领此证,我和几位同学专程去“建国公社照像馆”拍证件照。照相馆就在通往运河大桥那条大街的北侧。因我姑姑家就住在街北一个胡同里,从小到大我不知多少次路过那条街。此刻我忽然意识到:我从来不知那条街叫什么名字,也很少去街两侧的百货商店、副食品门市部、五金门市部逛逛。如果不是拍毕业证件照,照相馆我也没有机会去。这些店面的门窗玻璃,轻易能找出我那个年月的贫寒与自卑。

衡水师范毕业后,我买过一本像册,存放需要珍藏的照片。第一页,我最想放一张我的“满月照”或者“百日照”“周岁照”,以表示我也是从小长到大的,也是有过童年的。可惜,一张没有,统统没照过。忽想起初中与高中两个毕业证上各贴着一张一寸黑白证件照,那是我一生中的“一号影像”与“二号影像”。人已毕业,要毕业证何用?于是将照片自小红本上揭下,安放在相册首页。照片右下角有学校公章的红色印迹,手指蘸唾沫抹了几下也没抹干净,就这样吧。

结果现在问题来了:没有高中毕业证,如何证明我读过高中?我现在可以申请补领一张吗?找谁去补?军屯中学虽然还在办,但这里四十多年没有过高中班了,怎么可能补发给你高中毕业证?老戴又说高中只上过两年的,只能算肄业;若想补领毕业证,还得补习一年。这可麻烦多多:我去哪里补习一年高三呢?即使有学校提供补习机会,我也肯定学不会、考不过啊!四十五年前我就没真正学懂过高中数理化课程,难道现在就能学懂?再说,我为什么要补习?我是拿过高中毕业证的!说什么两年算“肄业”,那四十五年前怎么发了毕业证?高中读两年是我自己决定的吗?……哎呀呀!一堆问题。

你会说:这帮闲人,纯粹闲的,补领什么毕业证?没事找事。

也对。但是想想也很好玩,权当“思维操练”。不服你就替我把高中毕业证补回来!

其二 朱先生的“日记本往事”

朱灿平先生读了 胡洪侠|是时候了:重温你命运轮盘开始转动的那一天 ,在留言区讲述了一个日记本的故事,很温馨——


1979,也是我的人生里程碑式的年份,鲤鱼跳了“农”门。按老式说法,我与大侠是“同年”。我的那个年代的东西,包括课本,作业本,没有片纸留下来,遑论日记!其实那时根本没有写过日记。青涩年轮,只有记忆,没有记录。只有一本笔记本保存了下来,那要感谢一位同班同学,女同学。


这本笔记本是奖品——1978年矾山中学高中数学竞赛第一名的奖品。笔记本扉页是学校的代奖状,书写者是教务处的王老先生,其字迹堪称硬笔书法的杰作。笔记本从第一页到最后一页,都写得满满当当,那是我的笔迹,不是日记,是数学解题集。


那位女同学经常向我请教数理化学习问题,看到这本笔记本,借了去参考,后来我则很大方地送了她。没错,再后来,我们成了恋人,再后来,我们成了夫妻。——这本笔记本随同新娘一起回到我的身边。


1986-2024,“三十八年过去,弹指一挥间”!
感谢大侠今日“夜书房”话题,打开了我几十年前的记忆闸门。

其三 首期“神仙会”六神磊磊收到的五个问题

六神磊磊很喜欢前天港中深神仙湖分享会上师生们提给他的五个问题。今天他微信说希望得到“问题实录”,因为“有思考,有深度”。

CPRO小伙伴将现场的互动问题整理了出来,我存一份在这里——

1,老师您好,今天非常荣幸有机会见到您,听您跟我们分享。我也是从小看金庸的,我大概是小学高年级到初中开始看,我家那本《神雕侠侣》还是有金庸先生签名的。对我来讲,金庸作品吸引我的地方很大程度上是他人物的弧光,比如说我特别喜欢郭襄、令狐冲、杨过,我觉得这种弧光也许可以形容为某种侠气。我在决定喜欢什么人、不喜欢什么人的时候,会想到他们身上是不是有侠气。我想问的是您觉得这种弧光,这种气质,这种也许我们可以称为侠气的东西,主要来源是什么?是某种天赋还是教育还是社会环境?

2.,刚才那位先生他的目光更多是放在了金庸小说里面的大人物,身上,比如说像他比较喜欢的杨过或者是郭襄之类的。我反而更关心的是小人物,这个群体的名字叫群豪(群雄)。我觉得有些东西从历史到现在一直都没有变,比如不能说群豪是庸俗或者普通,但是他们很容易被一些流言或者是被一些传闻带跑,甚至他们本身就是流言或者是传闻的制造者。这是个非常可悲的现象:不管金庸先生的书里,还是在现实中,都有这样的人:他们获取的信息是不全的,甚至是假的,可是他们却偏偏就是愿意去盲目地相信这个消息,甚至因此给一些人造成了伤害。大家可能并不知道真相是什么,但是却急着去做“正义的使者”。我非常想知道,六神磊磊老师您也有写过很多金庸小说里面的帮派弟子或者群众,您对于群众的看法是什么?一个号召天下的人,应该怎么样去引导群众向正确的方向前行?

3,老师您好,我是刚刚下课之后就赶过来听的。我有一个小小的困惑,怎么今天聊武侠没聊到爱情?我是从小学高年级到初中看金庸的书,悄悄看的,看的比较猛,一下子把15部全部看光了。有人说,金庸的小说都是围绕着男主或者女主某一方的求不得来构思故事。这可能跟金庸个人的经历有关?求不得,比如说华筝追求郭靖求不得,您觉得金庸先生这么设置,最后的结局能不能称之为完美结局?还是说就是顺理成章,只能如此?

4,我第一次知道六神磊磊老师,是因为我高考那会儿我的老师说,作文里引用一些比较小众的名人名言,比较好。我当时写的就是六神磊磊老师的名字,但是引用的话都是我自己编的。我本身不是从事跟文学相关的研究,今天感觉是沐浴了一场文学的洗礼,感觉很舒服。我非常好奇,金庸武侠到底能不能养活“金学”?《红楼梦》养活了一堆研究红学的人,“金学”能不能养活以您为代表的这样一派?为什么只有金庸被发展成了“金学”,像古龙或者其他的,为什么没有像金庸一样被我们研究的这么深刻和透彻?

5,我也读金庸读得很早,觉得读金庸很帅。因为我读的比较浅,所以当我大一的时候又去看《鹿鼎》,发现我看不进去了。所以我想问一下,如何以一个更能理解金庸的视角来重新读金庸?

图片:CPRO

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