 学校教的是做馒头，但高考考的是做蛋糕。确实，考试的导向这一方向迈进。如果教的是如何做馒头，考的也是，那么，死记硬背、刷题就够了。 以往的考试，从某种程度上来说是这种筛选，但这种靠刷题得高分的现象将逐步破冰。举个例子，以前考试，题目是: xx节日是几月几号? 但现在变成了: 如果你来确定一个节日，你会确定什么节日?为什么?你打算怎么做?以前很多人抱怨，我们国家的教育，培养出来的是刷题的机器，但考试真的变成考能力，这些人又成为了叶公，开始抱怨教的不考，考的不教。事实上，不是教的没考，而是老师教了知识，也教了工具，考试更注重知识间的联系，以及如何运用工具解决问题，试题不再局限于是什么，更多的是考能力，考运用。没有广泛的阅读、没有自己的思考、没有写作的技能，靠刷题，是得不到高分的。 还有，现在的理科，更注重联系生活实际，试题涉及生活的方方面面。没有生活经验，也会被淘汰。有学生不知道瓜子变软是因为什么，有的不知道盐不溶于油等常识，这些生活经验都会成为命题的场景，考试不仅限于课本，来自于生活、课外阅读，或者工业、农业、科技的各个领域，只刷题，已不再是应考的最佳方式。 这种考试命题，会让以往只能靠死记硬背的方式学习的人分数更低。真正有创新能力、实践经验、运用能力的人会脱颖而出。 所以，教育的变迁是不可避免的。虽然不会马上发生天翻地覆的变化，但是未来的一个趋势。家长们能做的就是：让孩子们广泛阅读，扩大知识面，还要多实践、多思考，多输出。未来不再拼知识是什么，而是考你如何用，即技能。考试升高了一个维度，所以，学习的过程，也要升维了。 |
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