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清晨的阳光透过窗户洒在校园的每一个角落，为新的一天带来了生机与活力。早上第二节课的铃声响起，如往常一样踱步到教室去转转。 踏步到教室的走廊，透过窗户，数学老师站在白板前，手中的笔在白板上飞舞，边板书边细致地讲解着解题思路。环视教室一周，绝大多数的孩子们都表现得非常认真。他们挺直了腰杆，眼睛直直地盯着白板，那专注的神情仿佛生怕错过老师讲解的每一个细节、每一个环节。 目光由远慢慢收回来，落在靠窗的孩儿身上。发现小宁孩儿低着头，不确定她是在盯着书纸还是书本上的文字，总之她一直没有抬头。老师正在讲题呀，她怎么能这样低着头呢？就这样静静地看了好一会儿，依然没见她抬起头来。实在忍不住了，轻轻地敲了敲窗户，清脆的敲击声响起，小宁孩儿倏地寻声抬起头。当她看到是我时，脸蛋瞬间泛起了微红，那红晕迅速蔓延至耳根。她有些不好意思地赶紧往白板看去，那模样就像一个犯了错被抓到的孩子，让人既觉得好笑又有些心疼。 继续往前走，在第二个窗户前停下了脚步。靠窗的小覃孩儿低垂着头，眼睛紧紧地盯着书本，一秒过去了，两秒过去了，三秒过去了……她竟然一直没有发现我的存在，她此时的专注力是何等的坚定呀。更让我有些生气的是，在她敞开的课本中间，竟然横放着一枚粉色外壳的“东西”，乍一看就像是一支口红。爱美之心人皆有之，可也不能这样明目张胆地爱美吧。不禁在脑海中浮现出各种画面，是不是她趁着老师不注意的时候，偷偷拿出来抹一抹嘴唇呢？满脑子都是与口红有关的种种猜测。 时间在一分一秒地流逝，终于还是忍不住了，再次敲了敲窗户。小覃孩儿猛然间抬起头，看到我后，又迅速地把目光投向了白板。 此刻，几乎可以断定小覃孩儿没有认真听课，她肯定是在开小差，至于那所谓的“口红”的事儿，因为我还没有了解清楚，所以暂时还不能下结论。 晚自修前，在班上分享了上午检查时发现的这些现象，当然也提到了“口红”的事儿。关于“口红”的事儿，只是把当时的看法说了出来，并没有真的就确定那一定是口红。小宁孩儿和小覃孩儿听到自己上课不注意听课的行为被分享，都不好意思地低下了头。嗯，知道就好，心里暗暗嘀咕着。 下课铃声响了，也随即走出教室。突然，“老师，老师”，寻声看去，原来是小覃孩儿。“什么事儿呀？”一边问着，一边快步走到小覃孩儿身边。 “老师，这不是口红，这是一支五色笔。”小覃孩儿认真地说道。 一听，先是一怔，随后快速回过神来。“是吗？现在的笔怎么做得这么精致了呀。看来老师是孤陋寡闻了。快让老师看看是什么样的笔。” “就是，就是，当时就是看到它的精美，才把它买下的。用它来画重点的句子，或重点的内容，可好用了。就是有些贵呢。当时还犹豫了好久，到底买不买呢。”小覃孩儿一边跟我说着，一边演示给我看。 看着眼前认真解释的小覃孩儿，忍不住笑了，小覃孩儿也跟着笑了。 “以后上课可不能再开小差哈。”轻轻地拍了拍小覃孩儿的肩膀。 “嗯嗯嗯。”小覃孩儿连连点头。 走出教室，一阵轻柔的风迎面吹来，身体仿佛有种说不出的轻快。迈着脚步，感觉就像踩在风上一般，心情格外舒畅。 |
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