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暑假开启♥ 父母陪伴孩子时的5⃣️种“假陪伴”。 🍁1⃣️敷衍太多 孩子需要帮助，可父母因为各种原因总是敷衍，没有真正解决孩子的问题。 🍀2⃣️耐心太差 孩子做事可能会比较慢，父母没耐心，爱催促孩子，容易导致双方情绪崩溃。 🍂3⃣️.回应太少 对孩子正在做的事情不感兴趣，不愿回应，会让孩子产生距离感。 🎋4⃣️说教太多 孩子只看你做的，不听你说的，说教太多会使孩子产生厌恶感。 🌿5⃣️期望太高 父母不符实际的高期望，就是给孩子的巨大压力。 你是假陪伴吗？以上中了几条。及时调整，共勉。[奋斗] [庆祝][庆祝] “五朵金花” [烟花]爱的能力。如果这个世界上，没有任何人可以去爱，或者没有人爱她的话。人立刻就会感受到非常痛苦； [烟花] 联结的能力。（人的社会支持系统）人是群体动物，本能都有和外界联结的渴望的。一步步退缩的孩子，是因为在和周围人联结的时候，感受到的都是孤独和痛苦，所以一步步退缩到自己的孤岛上来，是因为他想，而他不会，甚至得不到以致放弃； [烟花]价值感；人和动植物最大的区别，就是人类需要追寻价值感。人在这个世界上会不断追寻：我是谁？我是不是有价值的？我的生命是不是有意义的；人会去追求自我实现，这是人的精神需要； [烟花]独立自主：它的真正意义是“我能够有选择的权利，我能够为自己的生命做出选择，我越来越能够为自己负责”，而大部分青少年的叛逆，就是源于想要宣告他们对独立自主的渴望； [烟花]安全感；最大的安全感，是来自“我可以相信我自己”。虽然会遇到困难，但我相信只要我活着，就一定能够重新再来。只要我活着，那就是有希望的。 🌿控制，就等于扼杀孩子的精神生命， 🌿你如果管他吃饭，他觉得吃饭就是痛苦； 🌿你如果管他学习，他觉得学习就是痛苦。 🌿我控制你，你的意志就不存在了，存在的就是我的意志。 🌿你的控制欲伸向孩子的方方面面，孩子一生就会感受到无穷无尽的痛苦🌱🌱🌱🌱🌱 👩❤️👨 “爱，不是寻找一个完美的人，而是学会用完美的眼光，欣赏那个并不完美的人 . ” 💝 这世间没有完美的父母，也没有完美的孩子 . 🌿苛求孩子完美，只会将他愈推愈远 . 🍃 最终让孩子在精神上疏远你，在生活中离开你 . ☘️接纳孩子的平凡，无条件地爱孩子，是父母一生的修行 . 🍀你对孩子有多温柔，孩子就有多爱自己； 🌿你给孩子多浓厚的爱，孩子就拥抱世界有多深！ 🌿若你是孩子，愿你被温柔以待； ☘️若你为父母，愿你开明而有爱！ 与大家共勉 🌺🌺🌺 什么样的家庭对孩子的成长最好？ 一个爸爸对孩子最好的爱，就是好好疼爱孩子的妈妈； 一个妈妈对孩子最好的爱，就是欣赏并推崇孩子的爸爸； 可以在一起，也可以分开，但不能没有爱。 尊重是最深层次的爱！孩子的一半来自父亲，一半来自母亲，否认孩子父母亲的其中一方，等于无意识里也否认了孩子的一半。 常常和孩子说这些话，爱意满满： “孩子你真了不起，你和你爸爸一样真聪明！” “你和你爸爸一样讲义气！ “你和你爸爸一样人缘儿很好！” “你和你爸爸一样很孝顺！” “你跟你妈妈一样很善良！” “你跟你妈妈一样很有爱心！” “你跟你妈妈一样喜欢学习！” “你跟你妈妈一样做事很认真！” 这不只是称赞孩子，重点是称赞孩子“像爸爸”“像妈妈”的地方，透过这种方式，孩子会朝好的信息方向与爸妈连接，心中对归属感的渴望也会得到满足。 要尊重另一半是孩子的爸爸／妈妈，并允许孩子和他／她连接，传递爱的感觉！构建爱的氛围！ [玫瑰][玫瑰]居高临下，以大人的理解思维教小孩，其实很多时候我们在小孩儿这个年纪不一定会做得比他们更好，有可能更糟，非常理解家长那种急迫的心情，你的不耐烦，你的语气，你的声调，其实小孩子都听得清清楚楚，但凡有独立思想的小孩，这个时候他都会有一种抵抗的情绪，而他越是沉默的抵抗，你越是暴躁…后面就会发生什么事情，大家可以发挥想象。 💖父母规里面说的很清楚，学会蹲下来与孩子平等沟通，学习过父母规过后，当你控制不了自己的情绪，你大声斥责吼叫说那种话的时候，你先蹲下来，看着孩子的眼睛平视，发现有意思的事情会发生，，平视看着你孩子的时候，你吼叫的声音慢慢变小很多，自己内心也慢慢的平静很多，也不再那么暴躁，至少不会发展到动手的地步。 💖我想这应该是跟“动物”的本性差不多。外面社会上很多打架的都是强势的一方，欺负弱小的一方。国家跟国家之间也是一样，大国之间采取谈判，不轻易开战。而大国打小国几乎每年都有。 💖所以要学会蹲下来，平等的与孩子沟通。会让自己少一些暴躁，主动去学习，远远比你逼着他去学获得的更多，成长得更快。我们不但要每天打卡朗诵父母规，最主要是用到实际的生活中，让家庭关系更和睦，让孩子变得更优秀。 [玫瑰]下面这些文字可以帮助我们结合自己孩子的年龄段，和个性特征做好教育规划—— 💖1. 小学一到三年级，孩子的自控力普遍不强。 这个阶段家长最需要耐住性子，做好规划者，有意识地帮助孩子培养习惯。 💖2. 四五年级，孩子的主动性开始增强。 这个阶段，家长可以从规划者转为引领者，邀请孩子参与到养成好习惯的规则制定中来，培养他们的主动性。 💖3. 六年级孩子开始进入青春早期，他们的自主意识更加强烈。 这个阶段，父母可以从引导者的角色转化为陪伴者，把关注点多放在孩子的心理变化上，培养他们健康积极的心理状态，和孩子一起适应小学到初中学习节奏和生活的变化。 💖4. 初二到高三阶段，孩子完全进入青春期。 这个阶段的他们自主意识非常强，如果此时父母在和孩子的日常交流中态度稍有强硬，就很容易激起他们的叛逆心。 💖所以，对青春期的孩子，父母的角色可从教育者转变为旁观者，从侧面给孩子建议，多鼓励、多尊重、多肯定。 [玫瑰]【家庭教育早间分享】 💖孩子都有天然的上进心，教育最可贵之处，就是要在教育过程中尽力维护好这个上进心理，让孩子有尊严。 💖基本的思路是：让孩子从外在的人（家长、老师、同伴）的不断接纳与认可中得到助推力，逐步转化为孩子从内心构建自我激励与认可的内动力。 判别教育实效就看结果是激发或助推了孩子上进心，还是压制或否定了孩子使其丧失自尊而不再求上进。 💖天生我才必有用，每个孩子都值得尊重，被尊重的孩子自然会激发内动力不断进步，将来的人生必然活得更有尊严。 [玫瑰]【家庭教育早间分享】“教育的金字塔法则”是指： 在孩子小的时候， 若我们该做的做到位， 多用点心， 就可以轻松达到 “有一天可以不教”的目的， 从此静待花开，坐等收获， 未来只需用欣赏的眼光 目送孩子自信心满满， 奔向前程。 我们的付出将呈 正向金字塔形态， 越往后越轻松。 💖 相反，孩子小的时候， 我们偷懒了，懈怠了， 未来就需要加倍地付出。 即便加倍付出了， 也可能留有诸多遗憾。 如同一棵树， 小苗没扶正，大了，歪了， 想要修正， 便是难上加难。 若如此， 我们的付出 将呈反向金字塔形态， 越往后付出越多， 越纠结， 伴有越多的无力感、挫败感。 💖孩子越小， 我们越有作为； 孩子越大， 我们可为之处越少。 养树重在养根， 养人重在养心！ 🌻【早安分享】 🍀哈佛心理学家斯蒂芬平克：孩子更容易接受故事传达的经验教训。 吸引孩子注意力的故事，常常有代入感。孩子听故事时，会不由自主地把自己当成故事里的主人公，主人公遭遇的经验教训容易让孩子感同身受。 因为儿童的认知，常常局限于他们看到、感受到的一切，他们没有足够的心智去理解我们所说的“道理”。而且，孩子年龄越小，讲道理就越没效果。 与其在孩子面前说一大堆道理，还不如给孩子讲一个故事来得深刻。 ♥父母方法，学才能会，会才能教。 早安，每一位[太阳] 💖今日分享💖 《正确和孩子沟通的四个建议》 有的孩子到了初中变化会很大，爱说话突然变得话少了。和孩子沟通，一定要讲究方法。 💖1. 少言 和初中生沟通，话要少一点，因为他会屏蔽你，听不进去。 💖2. 正确倾听 孩子和你说话时，手上的工作要赶紧停下来，认真听他说，不要打断，听完之后小结一下确认一下是不是有误解。 💖3. 正确询问 孩子和你说假话，一定是你没本事听真话。人都是趋利避害的，讲真话要倒霉谁还讲真话。所以家长的正确态度是什么样的呢： a.问的态度是要帮助他，而不是审问他。 b.解除他的心理防御。 c.为他保密，不管说什么。 💖4. 聊天要共情 为什么有的孩子情愿和别人说话，不愿和父母说话？一定是父母说话方式有问题。和任何人聊天，一开口，一定要表达对对方情绪的理解、共情，而不是分析对错。人人都有能力自己解决问题，只要你共情他，给他力量。” 🌻早安分享🌻 学习家庭教育自己状态的四个阶段： ❶不知道自己错了，也不知道怎么做（没有参加家庭教育学习时，自以为是，不觉知的状态） 🌳此刻：总是为了孩子这样那样的事焦虑和担忧，心情郁闷，不开心，总是喜欢比较，难过[大哭] ❷知道自己错了，不知道怎么做；（开始学习家庭教育知识、半年内） 🌴此时：内心自责，认为都是自己的错，从小没有好好学习培养好孩子，难过，知道自己错了却不知道该怎么办[可怜] ❸知道自己错了，也知道怎么做，但是只做对一半；（学习家庭教育一年）[委屈] ❹知道自己错了，也知道怎么做（每时每刻都处在觉知状态，自己说的话、表情和动作都像镜子一样、内心的知识就是参照、会时刻反思自己，淡定从容，学习家庭教育二～三年后）[微笑] 🌵此时：内心富足，家庭越来幸福，孩子优秀的品质越来越多，越来越优秀； 💕相信终身学习，一定精彩无限 ❤️所以这个过程我们是必须要一步一步走过去的，没有其他办法，没有捷径。坚持是唯一法则。 🌺 🌺 早安共勉 🌺 🌺 1⃣️过去说：知识改变命运；当下说：智慧改变命运！ 2⃣️良好的家庭教育，是孩子健康快乐成长的基石，它所起的作用，是其他教育无法替代的。 3⃣️与其埋怨他人、孩子、环境、学校、老师，倒不如好好提升父母自身的素质，更新自己的教育理念。 4⃣️家庭的幸福、和谐、美满，就在你的脚下，在你的行动之中，在你的心中，在你默默地付出之中！ 5⃣️请相信：只有自己真的活明白了，活出爱的状态，状态好了，一切都会好起来，一切的爱才会来到！ 6⃣️我是一切的根源！与其羡慕他人，不如不断学习，不断提升自己，不断改变自己。 7⃣️父母是孩子的第一任老师，也是其终身的老师，榜样的力量是无穷的。 8⃣️家和万事兴，父母一变，孩子就会变化无限！ [今日分享] 教育的目的，不是成功，而是幸福。 教育质量的标准，不只是分数，而是身、心、脑和谐完整的生命。 这不仅仅是对教育终极意义的思考与追求， 也是对当前教育偏差的反思与矫正。 我们不光要关注孩子“今天走得快不快”，还要关注孩子“明天走得远不远”，更要关注孩子“每天过得好不好”！ 我们不能让孩子在拥有知识和分数的同时，失去凝望世界的好奇；失去追逐梦想的激情；失去创新创造的勇气；失去博爱感恩的情怀！ 优秀是一种习惯，父母带头早起学习，给孩子榜样的力量。 因为孩子99%的改变来自于父母1%的改变! 早安分享[玫瑰][玫瑰][玫瑰] 生命中有两个法则： 一个叫“镜子法则” 一个叫“种子法则” “镜子法则”说： 你所看到外在的一切， 其实都是你内心世界在镜子里的投射。 “种子法则”说： 你的每一句话、念头、行为， 都是在往心田里撒种子， 在种植明天自己的心树。 种下慈爱喜悦的种子， 就长成美好喜悦的心树， 牵引种子萌芽、生枝、开花、结果， 然后，投射出去。 感恩身边的所有人事物的出现， 让我们在镜子里看清最真实的自己！ 新的一天，加油！[玫瑰][拳头] [玫瑰]每日正念[玫瑰] 逼出来的坚强，哭的时候没人哄，学会了坚强！ 怕的时候没人陪，学会了勇敢！ 烦的时候没人问，学会了承受！ 累的时候没人靠，学会了自力！ 就这样在人间找到了自己，想要活着就要坚强！ 想要成蝶的蛹，就要经受破茧的痛。 既使独自悲伤，也不乞求怜悯， 始终相信，自己可以撑起， 属于自己的那片蓝天，是马就应该去驰骋草原。 是鹰就该去翱翔天空， 蜕变的过程是痛苦的， 但依然值得！ [爱心]人生，哪有事事如意， 生活，哪有样样顺心。 不和别人较真因为不值得， 不和自己较真因为伤不起， 不和往事较真，因为没意义， 不和现实较真，因为还要继续。 人要拿得起也要放得下。 拿得起是生存，放的下是生活。 过去也过，末来未到， 真实的活在当下去改变未来， 修成平常心， 淡看风云变幻的无常人生。 [爱心]高雅，不是名牌可以装扮出来的。 而是真，善，美交融后的结晶。 气质，不是地位上升会自然产生，而是境界和胸襟的自然外露。 魅力，不是钱财权能够堆砌出来，而是不可抵抗的人格光芒。 淡定，不是表面能够伪装出来，而是阅人阅事无数后的沉淀。 原谅，愿意原谅，并不总是真的释怀而是不愿失去的容忍。 道歉：并不总意味着你错了，它也可能意味着你，更珍惜彼此的关系。 [爱心]爱情：不是寻找一个完美的人而是学会用完美的眼光， 欣赏一个不完美的人。 愿我们都活成心里有爱， 身上有光的人。 🌻早安分享🌻 🍀内心匮乏感的解决方案： ①.满足基本的物质生存需求； ②.跟外在和解； ③.每天对一个人好，每天对自己说：我行！ 🍀孩子问题背后都是父母的问题。原生家庭的影响，与过往的纠结，匮乏感，愧疚感影响我们生命的状态。小时候没得到的，潜意识操控着你，自己内在缺少满足感，在生活中不停地要，也给不到孩子满足感，这时孩子也会缺少满足感。在教育中的细节，懂的背后是保持一颗好奇心，才会淡定和从容。 🍀 教育孩子，家长在要求行为过后，要肯定，鼓励，让孩子有一份期待，从小就缺失被鼓励，所以没有生命状态。得到没有珍惜，不停去抓取，教育一定要深入自己的内心，阻碍自己的不是你没有拥有的，而是自己的匮乏感，内心富足是高手必备条件之一，阻碍你富足的不是你拥有的，而是你心灵的匮乏。抓取一直想要的东西，没有珍惜自己拥有的。 苟日新日日新又日新[拳头] 学海无涯乐作舟🚢 𝐠𝐨𝐨𝐝 [太阳]𝐦𝐨𝐫𝐧𝐢𝐧𝐠 保存对生活的爱和热忱[拥抱] 把每一天活得热气腾腾[转圈] 𝐠𝐨𝐨𝐝 [太阳]𝐦𝐨𝐫𝐧𝐢𝐧𝐠 五四[烟花]青年节 “5”动青春[哇] “4”意奔跑[转圈] 𝐠𝐨𝐨𝐝 [太阳]𝐦𝐨𝐫𝐧𝐢𝐧𝐠 立夏🍃 春之暮 夏之始🍀 万物至此皆茂盛🌱 𝐠𝐨𝐨𝐝 [太阳]𝐦𝐨𝐫𝐧𝐢𝐧𝐠 年华如流星飞逝，生命璀璨如赞歌[哇] 唯有一路前行，才能感受世间的美好[玫瑰] 𝐠𝐨𝐨𝐝 [太阳]𝐦𝐨𝐫𝐧𝐢𝐧𝐠 [加油]持之以恒才能成就精彩人生 坚持不懈才能铸就更大的辉煌[转圈] 𝐠𝐨𝐨𝐝 [太阳]𝐦𝐨𝐫𝐧𝐢𝐧𝐠 [嘿哈]世事千帆过 前方终会是温柔和月光[玫瑰] 𝐠𝐨𝐨𝐝 [太阳]𝐦𝐨𝐫𝐧𝐢𝐧𝐠 [机智]持之以恒才能成就精彩人生 坚持不懈才能铸就更大的辉煌[胜利] 𝐠𝐨𝐨𝐝 [太阳]𝐦𝐨𝐫𝐧𝐢𝐧𝐠 [嘿哈]人生就是一个磨炼的过程 在阳光下灿烂，风雨中奔跑 [转圈] [加油]泪水中成长，拼搏中展望 早安，新的一天[玫瑰] 𝐠𝐨𝐨𝐝 [太阳]𝐦𝐨𝐫𝐧𝐢𝐧𝐠 [让我看看]每一次启航都向着目标进发 每一次突破都与理想更进一步[跳跳] |
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