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春江中小 喻辰逸 | 击鼓传花

 富春少年 2024-05-12 发布于浙江

富春少年文学院会员优秀习作

击鼓传花

春江中小  三年级  喻辰逸

早上的文学素养课,陈老师来上课时,手里拿着一个玩偶——一只粉色的小兔子。我正好奇老师葫芦里卖的什么药呢?

只听陈老师说:“把桌子移开,把凳子围成一个圈圈,这节课我们玩游戏——'击鼓传花’。游戏规则是老师敲鼓,你们传兔子。鼓声一停,玩偶在谁那,谁就要表演节目。”我一听就哈哈大笑起来。

     游戏开始了,我们一遍笑,一遍传手中的玩偶。第一次鼓声停的时候,那粉色的小兔子待在崔舒涵手里。我看着崔舒涵窘迫的样子,就忍不住又哈哈大笑。崔舒涵表演的是系红领巾的哑剧,只见她用一眨眼的功夫,用熟练的手法很快就把红领巾系好了。

老师的鼓声又响起来了,“咚”一声,第二次鼓声停在了叶书阳这里,她说“我做20个深蹲吧。”老师微微笑着,说“也可以。” “1、2、3、4……”最后她的200个深蹲做好了。她在圆圈中心做深蹲时,我一边哈哈笑着一边在想:“如果轮到我了,该怎么办?”

第三次鼓声停在何翊晨这里,他也是做了20个深蹲。我又心想:“如果下一个是我该表演什么呢?或者我也像他们一样做深蹲吗?”

果不其然,“咚咚咚,咚咚咚,咚!”鼓声真的在我这里停了,我看着手中的兔子,沉思了一下,就走上前去,站在圆圈中心唱起歌来:“心在跳是爱情……”我唱好了,同学们热烈鼓掌。陈老师还问我这首歌叫什么,我说是《爱如火》。
    最后这个游戏在我们的欢声笑语中结束了,我真的希望下一次能再玩一次。

评语:小作者的文章像一条欢快流淌的小溪,笑着跳着顺流而下。字里行间充满了游戏带来的快乐。层次清晰,语句流畅,感情真实。

小作者介绍

大家好,我是来自春江中小三(5)班的喻辰逸!我是一个爱玩,爱笑,爱学习的孩子。我喜欢画各种各样的卡通人物,还拼了很多乐高,这些都使我感到很快乐!开始我非常害怕写作文,不能完整的写好一篇作文。语句不通顺,也不会运用好词好句。在陈老师的文学素养课上经过老师的一番教导,我的写作进步很大,我现在非常喜欢上陈老师的作文课了。

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