【原】花开花落，风月无边，一起跨学科吧

  一、听博导报告

        首先，我感到万分荣幸，我有这个出席听讲的机会，于是我认真聆听，做好笔记，进行总结，开阔视野，提升认知，不断学习，提升能力。

  

  

  

  

    

  

  

  

  二、通过学习，我有很多的思考和发现

1. 加强学习，尤其是各科知识的交叉学习，同时学习各学科的具体操作方法。

2. 我的花园菜园果园是不是可以升级为各科科学研究的实验基地。

3. 不仅要研究，还要实践探索，我已经买来了测量雨水的雨量器，测量土壤肥力干湿度酸碱性指数的测量仪器。

4. 和优秀的专家交流学习，也许这一生都在这里学习进步，而永不停息。

5. 在学习过程中会有很多问题，希望读者不吝赐教

6. 跨学科学习可以所有人参与，农民可以分享生物信息，工人可以分享机械物理，我的一粒粟可以麦向未来，一个大瓜可以瓜分世界，一花一世界，好好研究小花园，里面蕴藏着大宝藏，和我一起探索，探索自己就是探索人类，搞定花开就是搞定生化，我们一起共勉，一起跨学科吧！                                         三、主题研究

   

   主题一：花儿为什么会有两颗心呢？

   

   
   

   

   
   

    主题二：牡丹花为什么现在（5月13日）才打花骨朵呢？

主题三：花盆里能长出黄瓜吗，要具备什么样的条件？

主题四:这棵辣椒上为什么会爬满蚂蚁？

主题五：这棵桃树为什么到今天5  13（五月十三日）还没有抽芽，是死是活，如果是死，为什么里面还是绿色的，还有生命迹象。

主题六：这棵刨掉的树根为什么还能出芽，怎样才能彻底刨掉樱桃树树根？

主题七：地面的太阳能灭蚊灯有驱蚊效果吗？制作原理是什么？

主题八：养心菜何以养心，营养成分是什么？

主题九：切花后的老根玫瑰是否养得活，养活之后是否还能健康开花？

主题十：怎样合理设计花园？

读者朋友，还有哪些问题需要提出来研究，请和我一起走进我们的天空，走向我们脚踩的大地，一起研究，说不定我们也有个什么发现，写出什么惊世骇俗的文字来，哪怕惊掉下巴，跌落眼镜，也是我们的收获，一起跨学科吧。