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学科历史er集合,416分状元学长考研座谈会来咯!

 司南教育学考研 2024-05-13 发布于湖南

SINANKAOYAN

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个人基本情况

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辛苦备考三百天,归来已是上岸人,作为24考研湖南师范大学952学科历史总分第一名上岸选手,我愿意将自己的经验作详细总结,分享给各位学弟学妹们。

我报考的是湖南师范大学学科历史专业,初试416分(政治75,英语83,教育综合126,历史教学论132),复试排名第一,总分第一

我决定选择专硕这条赛道有两方面的原因:一方面,我自身积累的优势在于学科教学领域,另一方面,我未来希望在教育行业发展

在择校时,我综合了各大师范院校考试范围、招生人数、往年报录比等信息进行考量,最终决定避开竞争激烈的六所部属师范,退而选择竞争压力相对小的211省属师范。在湖南师大、华南师大、南京师大中我最终选择了湖南师大,主要是出于考试范围符合自身长处和对长沙这座城市比较喜欢的缘故。

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各科复习情况

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湖南师范大学学科历史考察科目为政治、英语二、教育综合、历史教学论。我的备考并不算早,开始于2023年4月,考虑到专业课内容多、背诵压力大(当时还未改统考),我果断地选择了报机构,在经过多种渠道的信息收集以后,我报名了司南的专业课辅导班,而公共课我基础较好,选择靠自己学习。四个科目中,除了政治在暑假末期开始学习外,其他三科均是从4月开始一直坚持到最后

公共课满分是200分,一般而言拿到140+分就可以不拖后腿了。因此,分数的分配可以是灵活的英语好的同学可以冲80分,相应的政治压力就会小;英语不好的同学争取60+分,政治努努力冲80,这样也是可以够用的。专业课总分300分,一般而言要拿到250+分才能基本安全。学科教学的竞争烈度很大,大家的差距都非常小,总分在390-400分之间才能刚好到达安全的区间。

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333教育综合

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关于333教育综合学习的细节,笼统地总结一下:333我是很建议报机构的,因为333体量大、框架繁,背诵任务重。即便是现在改统考了,依然需要进行大量的背诵。机构的课程和资料可以帮我们省去大量的工作,总结好知识点供我们学习,因此可以极大提高备考效率和质量。

24届开始333改成统考了,题型为选择题、论述题、材料题,我认为选择题难度是较低的,论述题和传统考法没有区别,最重要是材料题(教心+教原共4道题×15分=60分),它考验着我们从知识框架中快速提取知识点作答的能力,因此,我们复习一定要注重整体框架。333备考是一轮一轮重复的“滚刀肉”,第一轮务必做到完全理解知识,不留死角,从第二轮开始背诵,直到进考场前最后一刻为止。

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一轮熟悉内容

一轮我是从4月开始,一直进行到7月。大约是将近一个月一本书的速度,读原教材,辅以机构讲义和视频课。这个过程不追求记忆,重点关注知识是否理解,对学科特点、教科书语言风格有个感受就行。在这个过程中,可以使用Anki这类免费的记忆卡软件进行辅助,把学过的知识点、考试重点等编成记忆卡,之后进入背诵阶段就可以利用碎片时间乱序抽查自己了。注意:记忆卡不建议耗费太多时间去制作,正面写知识点名称,背面简要写个口诀或提示就好。抽背时如果看了口诀还想不起来,就直接回去翻书。(Anki在手机安卓版应该叫做Ankidroid,通过网页官网下载最安全,此软件完全免费,注意不要下成收费的高仿了~)

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二轮开始背诵 

一轮时如果总想着自己还没开始背诵,就会导致焦虑,这个未尝不好,适当焦虑有助于打紧起来,保持进度。可是也不必强求背诵,我不是一个擅长死记硬背的人,而且我8月才开始背诵,到考前也背了六轮。所以可以放心。但从二轮开始就要抓背诵了,我是8月开始背诵的,第一轮背诵关键是找到背诵方法,比如机构会给各种记忆口诀,我们自己也可以结合个人经验修改、新编口诀,让口诀更加容易记忆

背诵时一定要每天复习,就每天复习一些,新背一些,每逢周末再多往前复习一点,就行了。这一轮能顺下来就是成功,因为第一轮背诵肯定是会忘掉大部分的。

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三轮至n轮不断巩固并接轨应试

三轮开始重复背诵,你会发现自己忘得厉害,这个是很正常的,继续背就完事了,遍数上去了,那些考点慢慢就眼熟了。我自己是10月,也就是四轮(背诵第三轮)以后才开始发生质变的,我开始对各个知识点之间的关系产生理解,四本书之间也可以横跨、关联起来记忆,这意味着知识开始形成网络了。这个时候才算是上道了,加大力度一轮一轮过就好。速度会越来越快的,我到最后一周就能把四本书全过一轮。接轨应试也很重要。一定要多做模拟题,市面上有很多机构出模拟题,建议多做做。但其中一些质量也不好,不必和模拟题钻牛角尖,能起到查漏补缺的作用就可以了。教原教心的材料题很灵活,我们背诵一定要结合实际理解,做到把知识点应用在不同情景之中,这样才能灵活答题

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两个备考小技巧

可以把知识框架用xmind之类的软件做成思维导图,打印下来贴在墙上,这样每天都能看,而且是一个整体图像,比藏在手机里用屏幕翻更直观,我认为这是一个很好的复习方法。现在统考材料题要求考生在短时间内提取脑海中的知识用于作答,整体框架变得尤为重要,如果不具备这样的能力,则会在考场上耗费大量时间回忆知识点,还很容易漏答少答。制作思维导图时,做到三级标题就够了(章节名-小节名-小点名),因为小点就是我们答题时的踩分点,小点之下可以自由展开,因此我们没必要耗费时间去打更多字,这样也能让思维导图更清晰简洁。

翻书过程中要有命题人思维。333每一个知识点背后都要丰富的背景知识,我们很容易迷失在知识的海洋中,忘记自己最终的目的是备考。对于每一个知识点,我们要尽可能弄清楚它会怎么出题,一边学习一边就要自己尝试代入命题人,将知识和题目结合起来认识,这样就可以最大限度地保证我们在考场上遇到任何题目都不慌张。如果有研友的话,可以就某一知识点互相出题,效果翻倍

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952历史教学论

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952历史教学论考察范围看似不大,其实很考验综合素养,根据近几年真题我们可以发现命题越来越灵活了。952我前半年自己学,后半年8月份开始跟机构学,我报的是司南,我想这是一个很正确的决定,司南的主讲学姐和助教学姐都十分热情阳光,时时关照我的学习情况,解答我的疑惑,使我后半段的复习效率提升了一个档次。952也是要高强度背诵的,就和333一样,具体的背诵方法大同小异,一轮一轮过、搭配口诀记忆就好。

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952考察范围

除了对朱郑本《新编历史教学论》全书的考点要了如指掌以外,还需要补充余柏青老师的《历史学科知识与教学能力》部分重点,掌握历史高考/高考模拟题各种题型的作答和分析能力,相当于对通史基础也有所要求。近几年出题越来越灵活了,比如今年最后一道30分大题考察了说课能力,这意味着老师很重视师范技能

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952备考方法

今年的试题分四个题型:名词解释3×10,简答题3×20,材料题2×15,论述题1×30,题量不小,我是180分钟从头写到尾的,篇幅大概是名词解释两道一页、简答题一道一页出头、材料题一道一页出头、论述题两页多。答卷一共十二页,我没有写满。

952也是要高强度背诵的,就和333一样,具体的背诵方法大同小异,一轮一轮过、搭配口诀记忆就好。

朱郑本教学论肯定是要按照最严格的标准背诵的。建议第一轮按照章节-小节-考点的结构梳理整本书的框架,这本书结构还是挺简单的,很容易就可以梳理出来。从第二轮开始对着思维导图进行考点的背诵,要知道每一章每一节有哪些考点,考点要如何展开作答。对考点作答内容的背诵要达到“小标题一字不差,自己展开有话可说”的水平。比如第三章第二节“历史教师的教育教学能力”,要严格按照书上四个大点作答,每个点的小标题一字不差,然后自己展开时每个点都要联系实际举例。

余柏青老师的书作为补充(同时也是复试参考书,如果奔着上岸去,那迟早要学),也要认真学习,往年真题出现过这本书里的内容。这本书还是很好读的,实践性比较强,案例丰富,读起来不会辛苦。要学会一边读一边自己找重点,例如“教学中经常运用的几种主要史观”“培育学生的历史意识”,这种就是很容易考到的内容,可以拿荧光笔把小标题画一下,反复记忆并加深印象。此外,余老师的论文也要读,往年考过“SOLO理论”的名词解释

通史知识会出现在名词解释、材料题、辨析题、论述题中,或直接考,或与教学论融合起来考,所以对通史不可掉以轻心。关于基础知识,可以买一本高中历史知识清单(首都师大出版社),会比纲要教材好用,因为纲要教材太精简了,无法直接用于应试。同时可以买一套五三来刷题,湖南省联考的卷子也可以买来刷,不过真题的出题范围不仅限于湖南省模考题,所以不要抱着押题的心态去刷题,刷题就只是为了巩固知识、查漏补缺而已。早几年考了选择题的分析,如果分析选择题,要先回答正确选项,然后挨个分析选项正误及其原因,最后总结。

近两年选择题没考了,变成考材料题,要求不仅正确作答,还要分析答案从何而来,相当于作为学生的回答+作为老师的分析,所以这类题型是需要多多训练、提升熟练度,才能在短时间内答完的。


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