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跟坐校车两个多月了，孩子们从一开始的静默无声，到如今的欢声笑语。我严肃而不严厉，孩子们都不怕我。当然我也不喜欢那种压抑出来的沉闷安静，我要点活泼的生动。孩子就是要活泼泼的。 而我，还是更多地看窗外的景色。我喜欢每一棵树，看它们抽叶，开花，茂盛；也喜欢每一只飞鸟飞翔的样子；麦子在成熟，田野现出黄绿相间美来；夹竹桃开花了，一朵朵地从繁密的绿叶间闪出来，像天上的星星…… 一路上的景物于我而言，是一种流变的永恒，我永远都看不够。 孩子们也都是新鲜的，像群快乐的春鸟，说说笑笑一路。我有时会问他们早饭吃了啥。有次问到两个孩子没吃早饭，我下车给他俩一人买了个饼，裹上了所有的料。 也有玩游戏的。最近流行起玩“烟卡”，类似于我小时候玩的纸片游戏，就是将纸折起方正的纸片，双方各出一张，用拍的方式让纸片翻个身就算赢。所谓烟卡就是将烟盒的窄面折成纸片，玩法是一样的。后排座的两个男生正对此游戏上瘾，只听得在座位“啪啪啪”拍打声。这阵瘾过了，不知他们会玩出什么新花样来？ 当然他们也有烦恼。小A气呼呼地从爸爸电瓶车后座下来，拒绝拿上水壶。我帮着拿上来，被他气愤地挂回他爸车上了。气性真大。只听得他爸说了句：谁送都要读书。 这几天他在生病，咳嗽有点厉害，带病进行了期中测试，考试前一晚他挂水到凌晨。我暗自在想：要么我说过“病是用来养的”，不是用来受苦的。他就想着用“生病的特权”在家里养养？爸妈没时间就没同意，他就生气了？我不得而知。 当天放学，我问他：今天有喝过水？他摇头。我吃了一惊——居然滴水未喝。我说：我有大半杯水，今天早上的，你要不要喝？他接过我递过去的杯子，一口气喝了个底朝天。 我有点心疼他：下次记住——无论自己有多气愤和委屈，一定不用惩罚自己的方式来发泄情绪，这是最愚蠢的，任何时候都要照顾好自己。他点了点头。第二天带上水壶，还有手上的留滞针。 他父母没给他请假在家养病，一定有迫不得已的原因，再后来，他就不来了——“百口咳”了。 我本身是个有点“活泼”的人，做什么都不会一成不变，跟校车自然也会跟出花头巾来的。 周三我设定为“校车安静日”，孩子们在那天静默无语。D同学偏无视规定，挑战规则，提醒几次也无济。他在突破规则中享受成就感——老师你能拿我怎么样？ 我需要家长配合，加他妈妈微信好友，说明了情况，得到了想要的回应。D同学有个非常配合好沟通的妈妈。 D同学妈妈您好：周三是“安静校车日”，D同学总是没办法安静，多次提醒也无济，这样就影响到了全校车的其他同学，也直接影响到我的校车管理。而D同学是可以安静的。遵守规则是一件很重要的事，D同学会去挑战规则，在美术课上也是。所以想跟您商量一下，如果D同学下周三的“安静校车日”还是无法安静的话，下下周三，请您送他去学校，可以吗？ 好的老师，您放心。从今天开始，我让他在家每天安静坐着10分钟，我看着他。不好意思给您添麻烦了，我来收拾他。 谢谢您的配合，但不必惩罚他，先再友情提醒他一下，若还要如此，跟上惩罚也不晚，否则孩子容易敌对叛逆。 好的，谢谢老师提醒，这不算惩罚，这是小练习，他要多练习，因为他太爱动了。 那您在跟他表达时，不要让他有被惩罚到了的感觉，而是“我在练习安静的大本领”，并及时给予肯定。其实他会觉得挑战规则让他很有成就感，很好玩，因为老师不会拿他怎么样，所以我需要您的配合。小学阶段培养规则感，遵守规则对孩子而言是件很重要事，他会很省力，很安全。不会总在不需要耗精力的地方耗精力。 他之前说您好温柔，还说黄老师虽然会打手心但是一点都不疼，有时候还想让黄老师多打打他，不知道他是什么心理，他在学校和在家简直判若两人，在家他不敢，我和他爸是真打。（我当时就在想，老师就是手中少了把戒尺，不然也不会这么难管学生） 我个人感觉他比同年龄段的孩子小一点，动手能力偏弱，可能跟肌肉发育有关，这个就要等的，急也没有用。 他运动能力差，四肢协调能力差，动手能力也差，每个周末我都带他骑自行车或爬山锻炼身体。老师您有什么要求或需要配合的地方尽管说，我全力配合。万分感谢老师您对孩子的关爱关注，相信孩子在您和学校的关爱与指引下，会越变越好。 需要您配合的，我一开始已经表达了。这是让他有个规则意识，不遵守规则就下下周三不让他坐校车了。另外您让您孩子训练是可行的，但也要注意不能过于大，否则他一直在受挫，会没有信心。打结的绳他也没有办法解开，这个可以让他试试看。 恩，明白。我按照您说的先让他练习着，就让他安静坐着解打结的绳。 D同学还是个幼稚的有点可爱的孩子。一次上车，他没看到我，就对大家说“老师被怪兽吃掉了”。我一上车大家就告了他一状。我笑着说：那我就要像孙悟空一样在怪兽的肚子大闹天宫，让怪兽嗷嗷嗷地求饶。大家爆发出一阵大笑，然后你一句我一言编了一路的怪兽故事。连编了三天。我听着觉得特别有趣。想起女儿小时候我也是这么编故事给她来着。 我将周五设定为“自选座位日”——先到先选。孩子太过激动，有的老早来等校车了。选到自己心仪的座位的欢天喜地，没选到了，愁了张小脸，也很可爱。不过，我决定这“选座位日”，只安排在回程那趟上了。早上家长都很忙，孩子们多睡一会也是好的。 阅读日，背诵日，才艺展示日，编故事日……在我脑海里一一闪现，带着孩子们一个个玩过来，一定特别好玩。 而“安全日”是每一天。每天发车司机都会叮嘱一句：系上安全带。我会检查每个孩子的安全带的情况，中途还会抽查。 而家长的安全意识并没有那么强，电瓶车接送孩子几乎都没有给孩子戴头盔。我在群里友情提醒过后，有一个家长给孩子戴上了头盔。 加之我女儿骑电瓶车摔了一跤，磕了门牙，花费了大几千。南通又出了件重大的交通事故。我又在群里又友情提醒了一下： 各位家长朋友：晚上好！再友情提醒各位电瓶车接送孩子的家长，为了安全，请您与孩子都佩戴好头盔。安全无小事，这跟家近家远没关系，如果家长对安全不上心，那孩子也就没安全意识。给孩子“戴上头盔”您在传达的信息是——孩子你很重要，要自我爱护。 第二天，戴头盔的孩子多了起来。但我不会提醒第三次了，都是成年人，多说就没意思了。 我以为一件事重复做，我会生出厌来。结果发现还挺好玩的——是孩子们可爱，我的不死板，还有窗外流动的风景。
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