回顾二十余年的高考作文题，高中语文大多以议论文为主，而决定议论文作文分数的高低，则取决于“思辨力”。 而这正是为了强调和培养同学们的辩证思维能力，注重现实性与哲理性相结合，形象思维与辩证思维相结合的原则。 辩证分析是议论文析理应贯彻的一项重要原则。辩证分析就是在分析问题、阐释道理时要有实事求是的态度，客观地、全面地分析事物，学会用发展的、联系的眼光，由此及彼，由表及里地深入分析，抓住问题的实质。 辩证地分析应力避说“过头话”和偏执一词，切忌孤立地、静止地看待和分析问题。 如果各位同学能了解思辨力，从而应用到今后的学习和写作当中，我相信绝对可以快速高效地提高自己的作文写作能力和考试分数。 今天，洪玉老师就为大家通过一篇文章，详细的讲解分析什么是“思辨力”和如何提高作文的写作能力和分数的学习方法。 感兴趣的同学、家长欢迎收藏、分析关注，洪玉在这里先道一声谢谢了。 如果有需要高考语文满分作文范文的同学、家长，可以关注、留言【金榜题名】 洪玉老师每天都会向大家分享，初高中语文的学习方法和习题资料，致力于初高中同学语文成绩的提升和学习。 什么是“思辨力”“思辨力”这一词语简单的来说： 就是说服论证的分析、理解能力和选择、判断、鉴别等能力，当然思辨力既是思维能力，同时也是语言表达能力的一种。 而如何培养利用思辨能力进行写作，洪玉老师觉得应当具备3种能力 第一种：认识事情关系的能力当我们日常生活或写作文时，我们论证一个事物的两个方面或两个事物必须要明确1点：就是两者关系的之间的指向，这一点至关重要。 事物之间的主要关系有：（1）依存关系。例如“学与问”，学而知，问而广，勤学与好问总是连在一起。不能问者，学必不能进，不能学者，必不能有疑。（2）主次关系。（3）取舍关系。（4）条件关系。 第二种：具体分析问题的能力具体分析问题的能力是辩证分析的核心，只有具体问题具体分析，才能避免说理的片面性、绝对化。 从写作的角度看，主要表现在对话题材料的多角度认知和对论据的剖析两个方面。例如：薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢。抚节高歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。请用文中的故事为话题，写一篇文章。 【分析】这则故事涉及的人物只有两个，情节简单，主要是写薛谭接受教育继续深造的故事。具体地分析材料（对故事多角度的思考），选择一个全新的视角切入，就容易写出新意。 这则故事材料的立意举例如下：（1）“未穷青之技，自谓尽之，遂辞归”，说明他有自满情绪，可立论为：学无止境，不可浅尝辄止；（2）“乃谢求反”，说明薛谭能够接受教育帮助，可立论为：知错就改，为时未晚；（3）“终身不敢言归”，这种态度不对，值得思索。可立论为：“青取之于蓝而青于蓝”，“广投名师博采众长”；（4）“未穷青之技”，急于辞别回家，会导致学业半途而废，可立论为：成就事业必须持之以恒；（5）“抚节高歌，声振林木”这种教育方法很独特，可立论为：春风化雨，高歌感人；（6）薛谭“不敢言归”，秦青就让其一直在自己门下。可立论为：给学生创造自由发展的空间。 第三种：全面分析问题的能力一个问题总有两个方面。说理议论时，如果只说一面，而忘记了另一面，就会犯片面性的毛病，写议论文最忌讳的就是这一点。因此，我们必须养成全面说理的能力。请看郭沫若先生《科学的春天》中的一段论述： 科学是讲实际的，科学是老老实实的学问，来不得半点的虚假，需要付出艰巨的劳动。同时，科学也需要创造，需要幻想，有幻想才能打破传统的束缚，才能发展科学。科学工作者同志们，请你们不要把幻想让诗人独占了。 嫦娥奔月、龙宫探宝、《封神演义》上的许多幻想，通过科学，今天大都变成了现实。伟大的天文学家哥白尼说：人的天职在勇于探索真理。……既异想天开，又实事求是，这是科学工作者的特有风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。 【分析】作者认为科学必须“讲求实际”、“实事求是”，同时，“需要创造，需要幻想”，并以神话变现实的事实和哥白尼的名言为论据，充分论证幻想可能变为现实的道理。在此基础上，再把两者辩证地结合起来，说明科学工作者既要有热情的幻想，又要有科学的态度。 以上，就是洪玉老师今天为大家分享的内容，希望对大家语文作文成绩提升有所帮助。 |
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