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那充满青春气息的校园，每天都在上演着各种各样的故事。有一个故事，格外触动人心，它的主角是六班的小谢孩儿，关于他的一切，都要从点点滴滴说起…… 早早来到办公桌前，那本大本作业本又一次闯入视线，不用瞧，便知是六班小谢孩儿的。他的大本作业本在众多小本作业中，总是那般醒目。周日刚返校，这本作业本就出现了，想必是他在身体不适请假后，第一时间补上的，这不禁让我嘴角上扬，而后迫不及待地翻开，认真批改起来，同时也写下几行温暖的话语，始终坚信文字的力量是无穷的。 说起小谢孩儿，过往种种如电影般在脑海放映。他是个极具个性且倔强的孩子，教育他，强硬只会两败俱伤。这两年的相处，还算融洽。记得新接手的一位科任老师，因不了解他，对他上课说话、睡觉、不交作业等行为唠叨不停，甚至有次还差点起冲突。了解后才知他来自离异家庭，爱的缺失不言而喻，那孤僻的性格，那清冷的神情，那消瘦的身形，都让人心疼，也让我努力去想象他在家中的生活模样。 他热爱篮球，初一就加入了校体育队，却因有次违纪被遣出，那段日子他无比黑暗，整个人都颓废了，上课总睡觉。虽焦急，却明白他是借此惩罚自己。于是，努力寻找帮助他的契机，虽只是语文老师，却像对待自己班的孩子一样对待他。常和他交流，和其他老师交流也会有意无意提到他，渐渐地，越来越了解他。 从班主任那得知，他父亲对他失望至极，竟说不管他了，听到这话时，心里堵得难受，家长怎能如此和孩子赌气呢，这可是孩子最需要关心温暖的时候啊。那一刻，更加坚定要拉他一把，不能让他缺失家庭的爱后，在学校也得不到尊重与关爱。所以和他相处时，给予他的都是真诚的尊重与关爱。看到他伏桌睡觉，会轻轻拍他肩膀示意，或让他睡一会，从不在班上公开批评。日常见面，总会真诚地和他打招呼，说些鼓励的话，慢慢地，我们关系越来越和谐。 每次看到他的美好，都会及时在班上分享，肯定、表扬、鼓励他，他在同学中的威信也越来越高。就像这次，我第一时间表扬他请假还能及时补作业，同学们都向他投去赞许的目光。日常作业的批改，都会在文末附上几行文字，或肯定，或赞美 ，或期待。不错过任何一个教育的机会，渐渐地，小谢孩儿脸上的神情有些许温暖了，人也渐渐积极，开朗起来。 这个学期，他靠自己努力重回校篮球队，也在课堂上肯定体育生的优势，鼓励他们在学业上多用功，包括小谢孩儿。孩子们的成长，真的离不开师长的肯定与鼓励啊。 小谢孩儿的成长之路还在继续，而我也会一直陪伴着他，和他一起面对未来的种种。相信，在爱与尊重的浇灌下，他一定会绽放出属于自己的精彩，愿每一个孩子都能被温柔以待，都能在成长的道路上找到属于自己的阳光。 |
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