大家好，我是星星为梅引路，这是第489篇原创文章。检索植物说容易也容易，就是步骤观察。 检索植物说难也难，特别是某一个特征观察不到的时候，就非常难。 乌桕的雌花，我观察四次了，在树上，都没有找到雌花。 苏铁，本来是很容易认识的。 我就以为苏铁根本就不用认真观察，就可以检索出来。 我以为校园内的苏铁的叶子边缘都是下卷的，根本没有必要去检索一边的。 结果，昨天下午，却出现了一个叶子边缘没有下卷的苏铁，让我非常困惑。 1 昨天下午做实验的时候，实验员取的苏铁的叶片。 我没有细看，更没有用手去摸，因为我以为叶子边缘一定是下卷的。 结果到讲的时候，我发现我摸叶片的边缘，大部分叶子的边缘，都没有下卷。 这个一回羽状复叶，大部分叶子的边缘都没有向下卷，只有极少数叶叶子的边缘向下卷。 我非常奇怪，怎么回事？ 另外一个老师的解释，是说这个叶子太嫩了，还没有下卷，它老了就下卷了。 至于是否苏铁的幼叶边缘就不下卷，我真没有摸过。 每一次见到苏铁，我都是摸最外面的叶子，边缘都是下卷。 里面的嫩叶，一次我都没有摸过，我不知道是否下卷。 今天要出去，专门找苏铁的幼叶摸一下，看是否下卷。 检索表上，叶子边缘不下卷的苏铁，就是台湾苏铁，不是苏铁了。 昨天的实验，要么就是实验员采了台湾苏铁的叶子，没有采苏铁的叶子。 我平常在外面遇到的苏铁，叶片边缘向下卷非常明显，用手一摸，就可以摸出来。 2 我就问实验员他在哪里取的苏铁，等有空的时候，我还要专门要去看一下那棵苏铁，看叶子到底是什么样的。 苏铁取取叶子的时候，要从树干基部来剪，这样可以观察到叶柄的长度。 苏铁科的植物，是要观察叶柄的长度的。 如果不从树干基部来取材，就无法观察到叶柄的长度。 这一次的意外，让我想到的就是，做以后做实验的时候，还是不能大意。 特别是检索的此阿里，我还是要提前看一遍，确保是不会出错。 因为它叶片边缘确实不向下卷的话，就是台湾苏铁，而不是苏铁。 台湾苏铁的特征和苏铁的不一样的地方，也就是叶子的边缘是否向下卷。 台湾苏铁的叶子边缘不下卷，而苏铁叶子边缘向下卷。
3 认识植物，真是非要需要非常认真，是任何一个特征都不能错过。 而且，每一次上课之前，我都要自己亲自要检索一遍，才可以不出任何问题。 如果没有提前检索，上课的时候就容易一些意外，让我也搞不懂是怎么回事。 我以为苏铁很好认识，实验员一定会取苏铁的叶子。 其实，有的时候，换个地点，就可能是另外一个种，而不是想要观察的那个种。 校园内的植物，我还是尽量多去观察，将每一棵苏铁都确定一下。 4 落羽杉的叶子长度要测量，是为了区分墨西哥落羽杉。 落羽杉的叶子是1到1.5厘米，墨西哥落羽杉的叶子长度是1厘米以下。 测量叶子长度，是将它们两个区分出来。 有的学生还是去测这个小枝的长度，说明学生还是误解了我的意思，将小枝当成了一个叶片。 小枝就是小枝，不是叶片。 我看学生拍的照片，就知道学生去测量小枝的长度，将枝条当成了羽状复叶。 我一再说是小枝，是假的羽状复叶，不是真正的羽状复叶。 因为小枝和羽状复叶类似，有的学生就把落羽杉的叶子当成是羽状复叶。 我也是高估自己对苏铁的认识。 其实，观察一个植物的特征，还是老叶嫩叶一起看。 避免出现，这种情况，采到另外一个种，到讲的时候，才发现。 |
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