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陈振林教学手记202404： 《阿房宫赋》： 诵读为主，不想多讲 一、杜诗导入，暗引主题 泊秦淮 烟笼寒水月笼纱， 夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨， 隔江犹唱后庭花。 二、畅读全文，体味特点 1.通读：全诗读来什么感受，有什么特点？ 明确：赋！！！ 铺采摛文，体物写志。 2.细读：如何体现以上特点？ （1）后两段为什么开头多了两个字？ （2）简要概括全文内容（思维导图不超过20字） 赞：外（宫殿）；内（宫人） 叹：亡（秦爱纷奢）；鉴（国家兴亡） 3.品读：以重点句带动全文背诵 4.析读：明明杜牧所写阿房宫有假（建筑规模，毁灭状况等），其目的是什么？ 三、以文及人，识得小杜 风流杜牧：赢得青楼薄幸名 1.叹花 自恨寻芳到已迟， 昔年曾见未开时。 如今风摆花狼藉， 绿叶成阴子满枝。 （《全唐诗》，言湖州事） 2.赠别·其一 娉娉袅袅十三余， 豆蔻梢头二月初。 春风十里扬州路， 卷上珠帘总不如。 （与江西沈传师幕府中的官妓张好好：自此每相见，三日已为疏） 3.遣怀 落魄江南载酒行， 楚腰肠断掌中轻。 十年一觉扬州梦， 赢得青楼薄幸名。
陈振林，特级教师，正高级教师，中国作家协会会员，全国“十佳教师作家”，光明日报《教育家》“大国良师”人物，《中国教育报》“好老师”人物。广州市基础教育高层次人才，广州市荔湾区高层次人才，广州市教育评估和教师继续教育指导中心专家。提出“以写促学”语文教学主张；个人成长经历录入《新世纪20年中学语文名师专业发展研究》一书（广东人民出版社出版）。 在《语文报》《语文教学通讯》等报刊发表教育教学文章600余篇，多篇被人大报刊复印中心转载或摘引。在全国各地进行语文教学、文学创作、校园文化、教师成长等专题讲座（讲课）80多场次。指导学生发表文章500余篇。有《爬墙虎》《走进青春》等作品进入中小学教材或读本，《秦琼卖马》《性感的荷花》等110多篇作品进入江苏泰州、广西百色等地中考试题和全国各地中高考模拟试题。 系冰心儿童图书奖、叶圣陶教师文学奖、青铜骏马文学奖、麋鹿文学奖、吴伯箫散文奖、全国教师文学专著奖、中国微型小说年度大奖获得者。在《人民日报》《北京文学》《小说月报》《读者》等报刊公开发表文学作品330万字；出版文集《阳光爬满每一天的窗子》《父亲的爱里有片海》等27部。《中学生阅读》《中学时代》《少年月刊》等多家刊物专栏作者，《读者》《意林》《文苑》《百花园》《小小说月刊》《教师博览》等刊签约作家。
陈振林文字工作室，是一个语文特级教师的自留地，一个中国作家协会会员的小作坊。左手教学，右手文学；察观教育，品味生活。
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