【原】生产班组安全管理：十五抓（7-15）

生产班组安全管理：十五抓（7-15）

班组在企业里面是最小的生产单元，对企业的安全生产却有非常大的影响，大多的三违现象都出现在生产班组活动中，其次，生产班组的活动也存在很多不确定性因素，比如：

—活动的内容不确定，随时都有可能发生变化

—活动的人数不确定，随时都有可能在调整

—设施稳定性不确定，随时都有可能出现故障

—活动的环境不确定，随时都在发生变化

—人员的状态不确定，会随着时间而发生变化

—……

所以说，要想管理好企业的安全生产工作，一定要把生产班组的安全工作当成重点中的重点来抓，要想尽一切可行的办法抓生产班组的安全工作，尤其是要做好以下十五个方面的“安全生产工作”：

生产班组安全管理：十五抓（1-6）

第七：抓设施设备的安全

班组设备设施的安全管理在班组安全工作中也是非常重要的一项，主要包括：

—设备设施本身的安全状态

—设备设施的安全操作行为

第八：抓危险化学品管理

班组活动中，有可能会涉及到危险化学品的使用，务必要根据使用的危险化学品的理化特性以及有毒有害性监督管理，防止因：

—使用方法不当

—存放不当包括存放的位置以及存放的状态

—防护不当主要是指选择的防护措施

—标识不当主要是指标识的醒目以及正确与否

—隔离不当主要是与其能发生反应的物质隔离距离

—存放环境条件不当

第九：抓现场物品的摆放

现场物品摆放不符合要求，有可能发生坍塌事故、碰撞事故，所以，现场的物品一定要严格落实定置定量存放，严禁超高、超重，包括物品的静止状态、运输状态；同时物品的摆放要采取稳固措施，防止因外力作用导致出现坍塌等异常情况。

第十：抓班组的安全指挥

我们都知道，班组的安全隐患主要分为：

—人的不安全行为

—物的不安全状态

—环的不安全状态

—管理上的缺失

所以，要想抓好班组的安全生产工作，除了要抓好班组人员的作业状态与行为，还要抓好班组管理人员的管理行为，比如：

—懒政懒管的行为

—违章指挥的行为

—漠视违规违纪的行为

—发现不了问题的行为

—敷衍了事的监督检查行为

—不问责不追责的管理行为

在这些不安全的管理行为中，最主要的就是违章指挥的行为，实质上就是怂恿班组成员违规违纪。

十一：抓班组的安全思想

在安全生产推进过程中，最难管的就是人这个要素，人最难管的就是人的思想。

要想抓好班组的安全生产，一定要将班组成员的思想疏通、引导、扶正作为重中之重，要坚持持续化，要多维度落实，要多方法实施，要多方式引导。

十二：抓班组的精神状态

人的精神状态决定了人的作业行为。

因为人的精神状态不良，必然会导致人的作业注意力不集中

人的注意力不集中，不然会导致人的作业行为变形

要想抓好班组的安全生产工作，一定要常关注班组成员的精神状态，主要包括：

—班前的精神状态

—班中的精神状态

—班后的精神状态

及时发现异常，及时处理解决，防止因不良的状态导致三违行为，甚至发生安全事故。

十三：抓班组的作业环境

作业环境条件同样会影响班组的安全生产状况，比如：

—照明状况

—通风状况

—粉尘浓度

—有毒有害物浓度

—现场规划布局状况

—安全通道指示

—安全出口指示

—异常气味

—环境温度湿度

十四：抓班组的作业变更

虽然说班组是企业内部最小的管理单元，但班组的活动却存在着复杂性和不确定性。

尤其是班组的活动内容或条件经常会发生变化，比如：

—人员数量的变化

—人员的流动性变化

—作业活动内容的变化

—作业场所的变化

—作业环境条件的变化

—作业作息时间的变化

—作业所用工具的变化

—作业时间长短的变化

—作业劳动强度的变化

所有这些变化的因素都会给班组的安全生产带来不同程度的影响，都会影响到班组成员的健康与安全，素以，一定要抓班组的作业变更安全状况。

十五：抓作业后现场的安全

班组安全生产管理过程中，最容易忽视的就是作业后的现场安全状况。

总认为作业结束了，也就不会有什么不安全因素了，所以往往就不再确认核查作业后的现场，但正是因为作业活动结束了，所以：

—班组成员的安全意识降低了，可能导致现场没有整理整顿到位

—班组成员的安全警惕降低了，可能导致疏忽了现场的某些情况

不论是疏忽还是粗心大意还是忘记，都给作业后的现场安全留下了隐患，所以说，班组作业后的现场安全同样不容忽视，必须要作为重点来抓。

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22.想法要变实、方案要落地，需要做？

✅在学习中思考：将学到的变为自己的；

✅在思考中学习：将想到的变为真实的；

✅在学习后实践：将学到的转化为标准；

✅在实践中验证：将标准落地产生效益；

✅在验证中复盘：强化认知提升竞争力。

学习—消化—理解—思考—运用—复盘—强化。