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《古文观止》卷九课程首发，首发价格超级优惠，千万不要错过~ 卷九篇目👇
没有学过前八卷的同学，可以看下面的具体介绍。我们的课程都是永久有效，无限回放的。七月后，全部课程都要涨价，需要囤课的同学，不要错过~ 以下是课程介绍 这次的新课，我要和同学们一起来读一部很重要的文言文选本，《古文观止》。  为什么说这部书重要呢，你看看它的名字就知道了。古文观止，用两位编者的话来说 集古人之文，集古今人之选，集古文之成者也，观止矣。 观止这个词，也是有典故的，出自《左传》吴公子季札在鲁国观看周代乐舞，边看边赞叹说：“观止矣，若有他乐，吾不敢请已。”观止，就是好到极点了。类似于《论语》里孔子赞美韶乐说的，尽善尽美，非常完美，没有缺陷。《古文观止》使用了这个名字，就是说这部书里所选的，就是人们能看到的最好的，尽善尽美的古文了。所以，品读《古文观止》，是泛读文言文，培养文言语感的最佳途径了。 《古文观止》是清代的编写的一部古代散文集，编者就是两个普通人，两位浙江的乡间私塾老师，虽然身份上不如其他一些选本作者厉害。比如最早的《昭明文选》，我们文学史课程里讲过，编者是南朝梁萧统，昭明太子。《古文观止》的编者普普通通，吴楚材、吴调侯，都姓吴，是叔侄二人，不是什么大文豪大学问家，只是两位私塾先生，但是他们的选文是非常有眼光的。散体古文、骈文名篇、经史名篇都有所收录。 当然了，他们一些选篇也有缺漏，但是读这部书，培养你的文言文阅读能力，那么你就可以自己再去读那些本书没有选到的好的文章。 《古文观止》一共有222篇文章，我们每一篇都要读一遍，这些文章是从春秋战国一直到明朝末年，反映了中国古代散文发展的脉络与特点，也体现了中国古代散文的最高成就。在读文章的时候，我们还需要顺带把历史脉络梳理一遍，其中有一些文章，没有相关的历史知识，你是不能深刻理解的。 从应试角度来说，初中必背古文20篇，有9篇选自《古文观止》；高中必背古文32篇，有17篇选择《古文观止》。阅读《古文观止》不仅可以解决中高考中的课内外文言阅读题目，更可以提高古文素养，打通文史脉络。 那么这么重要的书，怎么学呢？ 首先建议小学高年级，五年级以上，有一定文言文基础的同学来读这部书，初高中的同学也适合。比如欢丸同学是先学了小古文、初中课内古文，才来读《古文观止》的。希望你也至少有这样的基础，先去学一下前面两个打基础的课程。 我使用的教材底本，是中华书局的三全本，全本全注全译，比较常见的橙色封面，上下两册。 如果你还没有买书，就请买这个版本，如果已经有其他的版本，那也可以。不想买书，也可以打印课件来学习。总之这个课程不能边玩边听，不是故事，要准备好教材或者打印好课件，拿好笔，一边听课一边圈划做笔记。 全书222篇，分成十二卷，按照时间顺序来排列，我也就按照这个顺序，一卷一卷来讲。 具体的讲解内容，当然首先是要理解意思。但是这部书不会像初中古文那样，去单独细抠语法，重点字词、语法，我都融合到内容的讲解里去。其次还有很重要的，就是历史背景和文章赏析。这些我也都会融合到内容的讲解里去。 所以每一篇整体来说就是两部分，一部分是朗读原文，然后就是内容串讲。内容串讲的长度，根据篇目长度也会有所不同。 222篇文章，重要程度不同，有些比较重要的，跟初中古文一样，需要背默，至少是熟读，这些篇目我在讲解的时候，会专门强调。也有一些，略读，理解一下，作为语感积累，就可以了。 这么一部大部头的文言文读下来，按照我在课程上的要求做完，你基本上就具备自己结合注释，阅读任何文言文的能力了。课程持续时间会很长，难度也会比较大，谁能够跟到最后，谁就是胜利者。 具体的学习方法，我再来说一下。 1、准备好教材。古文观止的书，或者打印课件。 2、听每篇文章的第一部分，原文朗读。如果你使用的是带翻译的教材，比如说我推荐的中华书局三全本那本书，请你先不要看翻译，把翻译部分挡住。先听读原文，正音，读个两三遍。然后自己结合注释，不要看翻译，只看注释，尝试着翻译一下。有问题的地方标出来。 3、听文章讲解部分。需要做笔记的地方，记下来。你在预习的时候有疑问、有困难的地方，也就是你在第二步标出来的地方，要特别注意听讲，然后记下来。重点是理解，不需要抠语法 4、我强调要熟读背诵的篇目，熟读背诵。 5、把学到的知识和阅读能力，迁移到别的文章里去。 做好学习准备、预习、听课、该背的背、迁移。就这么五步，你的文言文，就学好了。就可以自己去读书了。唐宋八大家啊、左传、史记、资治通鉴、世说新语、聊斋志异，这些都如履平地。什么中考高考的文言文理解，那就也不在话下了。 说回课程，每一卷具体的篇目见下文图片。因为都是长文章，所以课件就直接做成PDF格式了，也请同学们提前去课程列表里下载、打印，做好课前准备。 前八卷的目录如下：
▼ 谢谢你的支持，欢迎来玩儿。
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