|
作者：马青 近日，“儿童成长陪伴师”这个新兴职业在社交媒体上火了，据说“月薪4万元，上不封顶，一天仅需工作4小时左右，不用坐班打卡，也没有KPI，包吃包住，豪车相伴，偶尔还可以出国旅游，出入高档场所”，工作内容主打“陪伴”——陪孩子学习、运动、玩耍，在陪伴中观察孩子的习惯并引导调整。 真有这样的“神仙工作”吗？媒体记者去应聘，接触到了中介公司和一部分从业者，发现真实情况远没有社交笔记展现出来的那么轻松惬意。月薪过万的儿童成长陪伴师，招聘要求往往比较高：本科以上学历，英语流利是基础，还要会开车、能辅导功课；月薪更高的，则会对求职者的学历、教学经验、英语等级或其他专业技能有更明确要求；月薪3万以上的，则会增加海外名校硕士学历或马术、编程、高尔夫等专业技能门槛。 高薪对应高要求并不奇怪，关键是这个职业太“新”了，还没有清晰的定义。在孩子太小的家庭，陪伴师像育儿嫂，在孩子大一些的家庭，陪伴师又像家庭教师。有的从业者感觉自己像佣人，有的家庭则反映陪伴师“不专业”。可什么才叫“专业”呢？如果只负责孩子起居、接送，那么住家保姆也可以做；如果还要辅导功课，那就需要人员具有教师资格证或相应的专业资质。更麻烦的是，在“双减”的大背景下，此类学科辅导有可能踩到《校外培训行政处罚暂行办法》划定的违规开展校外学科类培训的红线。 当一些机构和从业者打着“儿童成长陪伴师”的幌子，变相开展学科类教培服务以规避监管的同时，另一些机构则是把目标盯在求职者身上，用高薪为诱饵，以赚取服务费为目标，割的是求职者的“韭菜”。有些所谓“谨防上当”的笔记，正是让急于找工作的年轻人“入我彀中”的引流贴，无法缴纳社保、被随意解雇、劳动权益难以保障等问题被刻意回避。 但不可否认的是，“儿童成长陪伴师”的背后，隐藏着家庭教育的巨大需求。越来越多的父母意识到家庭教育对孩子的重要性，可由于各种原因，父母或分身乏术没有足够的精力，或知识储备不足没有足够的能力，以至于孩子遇到问题不知道如何应对。前阵子，一位退休教师在自媒体上发起“家访教育”，她强迫孩子亲手毁掉手办、扔掉玩具的做法非常恶劣、绝不可取，但透过这些荒唐的“教育手段”，是不是也应该看到那些束手无策、不知所措的父母呢？ 可以说，“儿童成长陪伴师”切中了当前家庭教育的软肋，即孩子的茁壮成长离不开健康的、有质量的陪伴与引导。本来这个责任应由父母承担，但问题是，如何做个称职的父母也是一门学问，在这个过程中，父母们向谁请教？从何处获得高效、便捷且专业的指导？如果父母们的确心有余而力不足，又该怎么办？从这个角度去看，“儿童成长陪伴师”蕴含着巨大发展潜力和社会价值，其在一定程度上能弥补家庭教育的不足，以专业的教育水准为有需要的家庭提供辅助，也为有教师资质、教育经验的从业者提供了新的就业方向。 在当下社会就业形态多元化的大背景下，包括“儿童成长陪伴师”在内的诸多新兴职业往往属于非典型就业形态，因此，应理性看待这股热潮，剔除其中的泡沫和乱象，推动行业朝专业化、规范化方向发展。比如，明确职业定位，将“儿童成长陪伴师”的工作职责锁定为培养孩子良好生活习惯、情绪管理及价值观引导，而非单纯的学科教学或家务劳动；建立规范的培训体系和准入标准；为从业者提供基本劳动保障，规范中介工作流程，维护雇佣双方权益。 当然，即使“儿童成长陪伴师”这个职业成熟起来，对于父母们来说也只能是补充和辅助，而不能成为父母职责的“代餐”。儿童成长陪伴，是不能完全外包的，因为称职的父母永远是孩子成长路上最好的“陪伴者”。（马青） |
|
|
