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无论成才的还是不成才的学子，都有一个教育启蒙的地方。伟大的领袖毛泽东，东山高级小学堂是他小时候接受启蒙教育的地方。伟大的作家鲁迅先生，三味书屋便是他接受教育最初的地方。而我今生接受启蒙教育的地方，就是我们槐园村的槐园小学，人们谈及槐园小学时，简称槐小。时光荏苒，几十年弹指一瞬间，从前的少年已变成了年过半百的白发之人了。岁月悠悠，人世沧桑，一生经历的人和事，随着时光流逝早已淡忘模糊。可是，槐小的记忆，我却从未忘记。如今回想起来，我当时上学时，槐小的老师及同学，记忆犹新，历历在目。教我语文的老师有:安清华安老师，赵香叶赵老师，王高洋王老师，安提星安老师，安润生安老师。教我数学的老师有;王高生王老师，安建良安老师，潘天寿潘老师，陈景润陈老师。教我常识的老师是潘虹潘老师。还有当时的校长渔生根老师，王铁毛老师，这些老师，如今有的已不在人世了，永远再见不上面了，有的尚还健在，他们都是我人生的恩师。是他们无私的奉献精神，给我无微不至的关怀，循循善诱的教育，化解了我混沌愚顽的蒙昧心智，让我开启人生光明的道路。他们都是我的人生启蒙老师，理应尊敬，终生永念！我就读的槐园小学，是一所公有制村办学校，位于本村中心地带。黑色的大校门居于四四方方校围墙的南围墙正中央，校门两侧的土墙上，分别写着好好学习，天天向上的红漆大字，格外醒目。走进校园，迎面是一个大操场，操场对面是一座高大的戏楼，以戏楼为中心，戏楼东西两边各有一条南北通道，南北通道的两侧各有两排长长的教室，都在操场的北边，以戏楼为中心对称点，呈东西分布。戏楼后面有一小广场，当时生长着两棵大桐树，夏天，桐树的树荫几乎把这个小广场全部覆盖，同学们在树荫下打闹，戏嬉，凉丝丝的，十分惬意！校园的东北角及校园的西南角分别是教师的办公室。东北角办公室贴校园东墙，呈南北分布，西南办公室呈东西分布，背靠南围墙，居于校门内西侧。公办室是老师办公兼休息的地方，一人一间，一间一门两窗户，有桌椅床，供老师使用。当时，国家正在进行拨乱反正，教育也重归正轨。文革时的大鸣大放大字报大辩论一去不复返。师生们再不受文革思潮的影响了，老师一心教书育人，学生兢兢业业学习文化知识。一年级入学，我们的教室设备简陋，教师在一个水泥涂抹的长方形黑板上写字，讲台下面平行排放七八条丈余长的特制长条宽面木板凳，作为我们的课桌，一桌算一排，一排十个学生。学生自带小板凳上学，放学时各自带回家去。地面是干沙土地。我记得第一个教我们文化课的老师是个五十岁的男老师，姓潘名虹，我们称他潘老师。第一堂课，潘老师教授给我们许多知识:他在黑板上用彩色粉笔画了一个红太阳，，潘老师在旁边写上太阳两字，大圆球下面一排一排波浪线，老师写上水，表示太阳从水中升起。老师在黑板上画了一面红旗，旗面左上角有五颗金色的五角星，老师写上五星红旗几个大字。他一边画一边写字，画好了，写好字后，潘老师让我们跟他读:太阳，水，五星红旗，中国，北京，天安门……潘老师常常面带微笑，平易近人，我们喜欢他，但我们都不怕他，常常在他的课堂上大吵大闹，所以，潘老师上课时教室里面乱哄哄的，潘老师管不住我们这些顽皮淘气的小男孩。上小学三年级时，我们最害怕的老师是赵香叶赵老师。赵老师带我们班语文兼班主任。赵老师个子矮，人胖，教书认真，管理学生十分严厉。上课时，她先抓班上的课堂纪律，对在课堂上不好好学习的学生进行严厉批评。我常常是赵老师批评的对象。她在教室后面的地面上用粉笔画了三个圈，谁在课堂上不听话，扰乱课堂正常的秩序时，就会被赵老师拎着一只耳朵，拉到教室后面，立正站在圆圈内。这一站就是几堂课，惩戒作用极大。别的同学都坐着，自己却站着，真是丢脸面的事，赵香叶老师的罚站效果显著，她让我非常害怕，不敢在课堂上胡乱动，总担心被她抓个现行。这也让我规矩了许多，以后课间犯错误的事少做一点，免得挨站圆圈。还有一点，赵香叶老师给我们布置的作业必须按时完全，否则，后果很严重。一次，学习课文《飞夺泸定桥》，课文部分篇段要求背诵。赵老师要求我们必须在一早晨时间内背诵过。到了早晨放学的时候，赵老师堵在教室门口，站在课桌前逐个检查，谁背诵过谁回家吃饭。看着一个一个同学背诵过后兴奋地跑出教室，再看看自己还背不过课文，真是把我急得不行不行得。后来，别的同学吃饭后都已返校了，我还在教室里一遍一遍地背着课文。饥肠辘辘，无比难受，悔不该早晨没有听赵老师的话。后来，我吸取这次教训，但凡赵老师交待的任务，我力求积极完成。潘天寿潘老师教我们四年级数学。每当全公社小学四年级统考成绩出来后，潘老师就要对我们发火。他恼羞成怒地对我们吼道:平时咋样教你们的，嗯！这么简单的数学题竟不会做，得了零分，嗯！平时上课得是睡觉了？老师教的知识都进驴肚子了？嗯？都给我站起来，好好反思反思，嗯，……潘老师气得恨铁不成钢。可是，每回全年级汇考时，我们班成绩老是排名靠后。不过，我觉得，虽然潘老师数学没教好，但是，潘老师有他的长项。若果让潘老师代音乐，语文绝对能行。潘老师懂音乐，识乐谱，他给我们教的歌曲最动听。我现在还会唱他教给我们的歌:《游击队队歌》、《闪闪红星》、《我的祖国》、《边疆泉水清又纯》。潘老师一边打着节拍，一边一句一句领唱，歌曲带给我们欢乐，歌曲陶冶着我们的情操。潘老师还会讲故事，他讲的故事情节曲折离奇，引人入胜，加上他富于渲染的表情和生动语言，让我们百听不厌。以后，我爱好语文学习，我爱上文学，大概都是受了潘老师的影响吧？陈景润陈老师是我上五年级时的数学老师兼我们班班主任。他人身高马大，有军人作风，对我的影响很大。陈老师数学课讲的知识点清楚明了，不拖泥带水，我们都愛上他的课。陈老师讲清楚知识点后，再运用这些知识点来解数学题。这种理论联系实际的教学法很实用，很科学。他讲解得到位，我们学得明明白白。陈老师曾在北京当过兵，就任槐小老师后，他的军人气质依存，有男子汉阳刚之美。早操由陈老师领队，他声音洪亮，口号声震山响，让我们感受到军营训练的氛围。陈老师的军人形象，也影响到我的理想和前途:长大后，象陈老师一样参军当兵，让自己在兵营里淬炼成钢，成为一名钢铁战士，手握刀枪，保家卫国！槐小是我接受启蒙教育的地方，她像我的母亲一样给我成长的营养和上向的力量。槐小的老师们如同我的父母一样，引导我走上人生的道路，给我启迪，给我知识，给我前进的力量。古人云，一日为师，终身为父。我虽然做不到像古人讲的那样。但是，我对槐小带给我课或者没有带过我课的老师，以同视如父母！槐小，槐小曾经的老师们，作为槐小的一名淘气的小学生，我要衷心感谢你们:你们辛苦了！
大美大荔 欢迎来稿
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