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（提问，卡住你了吗？） 熊开启“日更挑战”，第189天 女儿2岁半了。 最近，我时常能听到女儿奶声奶气地提问： “这什么呀？” 她对着没见过的蛋糕提问，对着没看过的卡通节目提问，对着没见过的虫子提问，对着没见过的水果提问... 她对一切感到好奇，自然提问。 像我小时候，有无数问题——天为什么是蓝的、水为什么是透明的、我是从哪里来的… 小时候卖得最火的书，我记得不是《喜羊羊与灰太狼》，而是《十万个为什么》——几乎每个书店最显眼的地方，都会放上各种版本的《十万个为什么》。
可是，从什么时候开始，我们不再提问呢？ 大概是，我们习惯了接收外界问题的时候。 从初中开始，我进入市里最好的学校。在这里，我明显感受到考试的重要性——几乎一切都围绕着作业与试卷进行。 作业与试卷上，全是问题。 只为了分数而存在的问题。 我发现，似乎许多人已经习惯了接收问题、习惯了寻找问题的标准答案、习惯了问老师怎么办、习惯了机械地回答问题—— 而不是提出问题。 这样的情况，我称之为“应试教育综合症”： 只关注考试，自然而然想到“题目与答案”、“大纲与规划”… 以及最常见的「非黑即白」思维： 我是对的，还是错的？ 「非黑即白」本不算问题。 问题是，我们在考试之后的记忆，往往都不太好——在面对读者咨询时，我观察到： 面对错误，许多人会联想到“考试考差了”的一连串痛苦回忆。 “我犯错”，变成了“我被骂”、“我很差劲”、“我没有能力”等一连串负面观念——但许多人忘记了，错误本就是进步的阶梯。 负面观念很可能深深地刻在了自己的基因，并且在特定时间节点跳出来，影响着我们的行动，爆发出惊人的能量—— 2023年10月19日，南京虹悦城14岁男孩跳楼自杀的事件被认为与学习压力和心理健康问题有关； 2022年11月4日，湖北郧县城关镇第一初级中学八年级男生因被老师批评而跳楼身亡； 2020年4月26日，一名17岁的中学生在安徽巢湖团结东路光明小区因学习压力过大跳楼自杀... “怕犯错”的思维继续演变，变成了“我好怕我是错误的”… 进而变成，“不做就不会错“、”不提问就不会错“... 那么，我们应该如何迈出改变的第一步呢？ 1、套用框架快速开始 我最喜欢的框架，叫「黄金圈思维」—— “是什么-为什么-怎么做”。 几乎所有事情、理念都可以放在这个框架下去理解，新手小白也可以尝试用这个思维框架去分析问题、拟定行动... 当你对“框架”形成一个基本的感受时，你就可以从万事万物中挖掘、总结框架，提升自己对事物的掌握与预测能力。 关键是，让自己真正习惯“提问”，从“提问”中获得进步与具体利益。 2、挖掘事物框架 什么是“挖掘事物框架”呢？ 找到一条明确的发展逻辑线。 抓着这条线，你就知道事物未来会如何发展—— 但我们接触到的“逻辑线”往往并不足够“有逻辑”。 比如，常见的“唐宋元明清“、“氢氦锂铍硼碳氮，氧氟氖钠镁铝硅，磷硫氯氩钾钙”以及众多我们不知道意义单纯能背的古诗词。 这类“逻辑线”往往成了顺口溜，“应试思维”又一次占领了高地。 那么，最基础的“发展逻辑线”是怎样的呢？ 答案是，你将如何度过未来的一天。 如果你能大致预测你的行动，并且找到“你为什么这么做”时，你就拥有了基本的“寻找逻辑线能力”。 3、寻找教练 我曾发现一篇国外精华文章。 文章里，提到一个有意思的故事： “起初，我对教练的指导持保留态度，毕竟我一直以为自己的发球是我比赛中最拿手的部分。但我还是决定听从他的建议。他让我在发球时多注意脚步动作，渐渐地，我发现在挥拍时，我的双腿并没有真正为我提供支撑。我的右腿在挥拍的时候会落后身体几英寸，这削弱了我的发球力量。经过教练几分钟的调整，我的发球速度竟然提高了至少十英里每小时。这让我发球的力度达到了前所未有的水平。 不久之后，我在看网球频道直播的一场比赛，拉斐尔·纳达尔（Rafael Nadal）正在赛场上挥洒汗水。镜头一转，捕捉到了他的教练，这让我突然领悟到一个明显却又令人深思的事实： 就连像纳达尔这样的网球巨星，也需要教练的指导。“ 世界上最顶尖的运动员，为什么也需要教练？ 古人说： 不是庐山真面目，只缘身在此山中。 同理，还有“当局者迷”。 这是我坚定做年度读者服务的原因之一—— 我们可以在大量提问与回答中，形成真正有深度的沟通，突破你的问题，也做到真正的“共同成长”。 关于年度读者服务，详情见《如果你希望和我一起成长，这是一个好机会》。 祝，开始提问。  |
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